Тематическое планирование курса обществознание в 6 классе (35 часов)


Тематическое планирование курса обществознание в 6 классе (35 часов)
урок
а
Наименование
разделов и тем
программы
Коли
чест
во
часо
в
Форма и тип
урока
Виды
деятельности
уч-ся
Что должен знать и
уметь уч-ся
Дата
проведения
Домаш
нее
задани
е
ИКТ
Факт
1.
Введение
1
С.3-5
Глава 1. Человек - часть природы. 5час
2.
Происхождение
человека.
1
Урок
изучения и
первичного
закрепления
знаний
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
тотем, миф,
эволюция, Человек
разумный. Уметь
готовить сообщения
по памятке №6
§1вопр
Сообщ
ение о
Ч.Дарв
ине
Презен
тация
3.
Похожие и
непохожие
1
Урок
изучения и
закрепления
новых знаний
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
расы, европеоиды,
негроиды,
монголоиды. Уметь
готовить сообщения
об известных
деятелях по памятке
№6
§2,
вопр.1-
4,
вопр.5(
сообще
ние)
4.
В гармонии с
природой
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
Знать понятия:
среда обитания
§3вопр
1-
работы.
Работа с
текстом
учебника
человека, природная
и искусственная
среда, труд,
преобразование
природы. Уметь
объяснять, чем
человек отличается
от животных в
своем отношении к
природе
4,6пись
менно
5.
Повторение
1
Проект
«Самый
лучший
рассказ»
Групповые
формы
работы
Написание
рассказа об
одном из
этапов
эволюции
человека
Знать понятия по
теме. Уметь
работать в группе,
развивать
коммуникативные
умения, творческие
способности.
§1-3
Глава 2. Познавая мир и самого себя. 8 часов
6.
Путешествие
вглубь сознания
1
Комбинирова
нный урок
Групповые
формы
работы
Работа со
схемой,
игра»Узнай
меня»
Знать понятия:
сознание,
самосознание,
бессознательное
Уметь готовить
сообщения об
известных деятелях
по памятке №6
§4вопр
1-3,10.
Сообщ
ение о
Бехтер
евых
Психо
логиче
ские
тесты
для
подрос
тков.U
RL:
http://
www.
Effecto
n.ru/
7.
Как человек
познает себя
1
Урок
формирования
знаний
Групповые и
индивидуаль
ные формы
работы.
Работа со
схемой
Знать понятия:
познание,
мышление,
ощущение,
восприятие,
представление,
умозаключение,
понятие, суждение.
Уметь доказывать
свои
суждения(памятка№
5)
§5вопр
1-
6,11,12
15
8.
Память
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Работа с
документами
Знать понятия:
память ,внимание
Уметь готовить
сообщения о
необычайных
способностях
памяти человека
§6вопр
1-4,9
9.
Эмоциональный
мир человека
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
эмоции, чувства,
настроение. Уметь
работать с
иллюстрацией
§7вопр
1-5
(памятка №4)
10.
Воспитываем
характер
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы.
Работа с
учебником и
составление
таблицы
«Типы
темперамент
а»
Знать понятия:
характер,
темперамент,
самовоспитание
Уметь работать с
иллюстрацией
(памятка №4)
§8вопр
1-3,9-
11(инд
ивидуа
льно)
11.
Способности
человека
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
задатки,
способности, талант
гениальность.
Уметь работать с
иллюстрацией
(памятка №4)
готовить сообщения
об известных
деятелях (памятка
№6)
§9вопр
1-
5,8,10
(сообщ
ения)
12.
Человеком
рождаешься,
личностью
становишься
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
индивид,
индивидуальность,
личность, смысл и
ценности жизни
Уметь давать
§10воп
р1-5,8
характеристику
личности
(памятка№3)
13.
Повторение
1
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы
Проект «Познаю
себя» (памятка №7).
Знать понятия по
теме
§4-10
Глава 3. Деятельность человека. 9часов.
14.
Поведение и
поступок
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы
Знать понятия:
поведение, мотив,
агрессия, альтруизм,
эгоизм, поступок,
ответственность.
Уметь готовить
сообщение «К
каким
непредвиденным
последствиям
приводят наши
поступки» (памятка
№6), о героизме из
современной
общественной
жизни (памятка№2)
§11воп
р1-5,
письм.
15-17
http://
www.
teenkd
s.ru
сайт
для
детей
и
подрос
тков
15.
Потребности и
интересы
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные и
групповые
Знать понятия:
потребности,
интересы. Уметь
§12воп
р.1-4,
9,10
формы
работы.
Игра-тренинг
«Собираемся
в поход»
работать в группе,
развивать
коммуникативные
умения.
16-
17.
Что такое
деятельность
2
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы.
Знать понятия:
деятельность, игра,
труд, общение.
Уметь давать
характеристику
личности
(памятка№3),
работать с
иллюстрацией
(памятка №4)
4неде
ля
декаб
ря
2неде
ля
январ
я
§13-14
вопр.1-
5, 12-
14
18.
Как общаются
люди
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы.
Знать понятия:
общение, средства и
формы общения,
диалог, монолог,
полемика, этикет.
Уметь работать с
иллюстрацией
(памятка №4),
работать в группе,
развивать
коммуникативные
умения.
§15воп
р.1-
7,11,12
19-
Отношения
2
Комбинирова
Индивидуаль
Знать понятия: круг
§16-17
20.
между людьми
нный урок
ные и
групповые
формы
работы
общения,
партнерские
отношения,
сотрудничество,
соперничество,
симпатия,
антипатия,
альтруизм,
индивидуализм,
дружба, любовь.
Уметь доказывать
свои суждения
(памятка№5)
вопр.1-
7,14,15
21.
Мораль в жизни
человека
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы
Знать понятия:
мораль, совесть,
долг, «золотое
правило морали»,
милосердие,
благотворитель-
ность
Уметь использовать
дополнительные
источники
информации при
подготовке
сообщения об
известных
российских
§18воп
р.1-5,
13,14
(письм
енно)
меценатах и
благотворителях
( памятка №6)
22.
Повторение
1
Урок
обобщения и
закрепления
знаний.
Проекты
«Мои правила
общения»
«Мой идеал»
«План
создания
благотворител
ьной
организации»
(по выбору)
Индивидуаль
ная и
групповая
работа над
проектом
Уметь готовить
сообщения,
используя
дополнительные
источники
информации. Знать
понятия по теме
§11-18
С.129
Глава 4. Жизненный путь человека. 4 часа.
23.
Легко ли быть
молодым.
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
детство,
переходный
возраст, юность,
инфантилизм.
Уметь работать с
иллюстрацией
(памятка №4),
давать
характеристику
§19воп
р.1-4,
Эссе
«Мой
кумир»
основных этапов
детства.
24.
На пике
активности
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
зрелость, семья,
брак. Уметь
готовить
сообщения,
используя
дополнительные
источники
информации
§20
25
От зрелости к
старости
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
старость, интеллект,
долгожители. Уметь
готовить
сообщения,
используя
дополнительные
источники
информации о
пожилых людях,
которые
продолжают
успешно трудиться
(памятка№6)
§21
вопр.3
26.
Повторение
1
Урок
обобщения и
закрепления
Групповая
работа над
проектом
Уметь готовить
сообщения,
используя
§19-21
С.150-
151
знаний
«Три
возраста»
(памятка №7)
дополнительные
источники
информации. Знать
понятия по теме
Глава 5. Человек в мире культуры. 4 часа.
27.
Наше наследие
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
культура духовная и
материальная,
ценности духовной
культуры, традиции,
обряды,
толерантность
Уметь работать с
иллюстрацией
(памятка №4),
§22
Вопр.
1-6, 9
http://
www.
Russia
ncultur
e.ru
Порта
л
Культ
ура
России
28
Во что мы верим
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия: вера,
свобода совести,
атеизм, гуманизм.
Уметь работать с
документом.
§23
вопр.1-
6, 12
29.
Искусство и
наука
1
Комбинирова
нный урок
Индивидуаль
ные формы
работы
Знать понятия:
искусство и его
виды, наука, виды
наук. Уметь
доказывать
суждения
(памятка№5)
§24
Вопр.1
-6,8,9
30.
Повторение
1
Урок
Индивидуаль
Знать понятия по
§22-24
обобщения и
закрепления
знаний
ные и
групповые
формы
работы
теме. Проект
«Хранить и
обогащать
традиции»,
«Духовная культура
народов России»
(памятка№7)
31-
32.
Итоговое
повторение
2
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы
Знать основные
понятия по курсу
обществознание
Стр.
185
33.
Заключение.
Жизненные
ценности
человека
1
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Индивидуаль
ные и
групповые
формы
работы,
анкетирован
ие
Стр.
176
34-
35.
Резерв
2