Презентация "Конфликту- НЕТ"
Подписи к слайдам:
- Вулкан – непредсказуемые вспышки, то есть человек ни с того ни с сего вдруг вступает в конфликт Глиняный горшок – медленно разогревается, то есть человек долго обижается, копит обиды, потом вступает в конфликт. Волна – спорный вопрос кажется решенным, но позже поднимается снова и снова, то есть человек многократно возвращается к причине конфликта
- Собиратель – копит обиды, не показывает реакции. Никто не знает, что он обижен. Реактор – человек резко «расходится», его потом трудно остановить, приходит к внезапным решениям и высказывает их, не думая о последствиях.
- Обработка результатов теста.
- Подсчитайте количество балов под номерами 1,6,11 это тип поведения «А» и т. д.
- Тип «А»-1,6,11
- тип «Б»- 2,7,12
- тип «В»- 3,8,13
- тип «Г»- 4,9,14
- тип «Д»- 5,10,15
- Если вы набрали больше всего баллов под буквами:
- «А»- это «жесткий» тип решения конфликтов и споров. Вы до последнего стоите на своем, защищая свою позицию. Во что бы то ни стало стремитесь выиграть. Это тип человека, который всегда прав.
- «Б»- это «демократичный» стиль. Вы придерживаетесь мнения, что всегда можно договориться. Во время спора вы пытаетесь предложить альтернативу, ищите решения, которые удовлетворяли бы обе стороны.
- «В»- «компромиссный «стиль. С самого начала вы согласны на компромисс.
- «Г»- «мягкий» стиль. Своего противника вы «уничтожаете» добротой. С готовностью вы встаете на точку зрения противника, отказываясь от своей.
- «Д»- «уходящий» стиль. Ваше кредо- «вовремя уйти». Вы стараетесь не обострять ситуацию, не доводить конфликт до открытого столкновения.
- - в Австралии поднялся ветер (ведущий потирает ладони);
- - начинает капать дождь (хлопки ладонями по груди);
- - начинается настоящий ливень (хлопки по бедрам)
- - а вот и град, настоящая буря (топот ногами);
- - капли падают на землю (щелчок пальцами);
- - тихий шелест ветра (потирание ладоней);
- - наконец-то выглянуло улыбающееся солнце (руки вверх).
- Мягкое противостояние - это решительное возражение, высказанное в мягкой форме. Или в виде улыбки Так можно отстоять свою позицию, и не обидеть другого человека.
- Конструктивное предложение Это попытка найти компромисс, т.е. выход, который мог бы устроить всех.
- 1.Урок закончен ,но работа не выполнена полностью, учитель предлагает остаться и доделать или сделать самостоятельно дома. Разгорелся спор между ребятами ,нарастал конфликт.
- 2. Мама решила проверить школьный дневник дочери. Когда она взяла дневник в руки, из него выпал сложенный в несколько раз листок. Мама развернула листок и увидела, что это записка. За чтением записки ее застала дочь, вернувшаяся от подруги. Девочка вырвала записку из рук матери.
- 3. Сын был на секции, а после на улице , мама волнуется, уроки не выполнены. Мама начала ругать, сын стал обижаться из-за недоверия
- 1.Постарайтесь посмотреть на проблему глазами оппонента, постарайтесь «встать» на его место.
- 2.Не говорите сразу со взвинченным, возбужденным человеком, или выслушайте его сначала.
- 3.Прежде чем сказать о неприятном, постарайтесь создать доброжелательную атмосферу, отметьте заслуги человека, его хорошие дела..
- 4 Не скрывайте доброго отношения к людям, чаще высказывайте одобрение своим товарищам, не скупитесь на похвалу.
- 5.Умейте заставить себя замолчать, когда вас задевают в мелкой ссоре, будьте выше мелочных разборок!
- - Интересно было на занятие?
- -Что для вас было ново?
- -Что вы узнали о себе и об одноклассниках?
- -Что было трудно выполнять ? Почему.
- -Вы работали в полную силу?
- -Какой бал вы бы поставили себе по пятибалльной системе?
- -Какой балл поставили бы классу?
- -
- Желаю удачи!
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Урок по теме Защита Отечества
- Сценарий военно-патриотической игры «Привет, солдат!» посвященной Дню защитника Отечества
- Презентация "25 ноября - Международный день борьбы против насилия в отношении женщин"
- Презентация "Планирование бюджета семьи" 9 класс
- Презентация на тему "Рождество Христово"
- Презентация "Бухгалтерский баланс"
