Методическая разработка "Кто стоит на страже закона"

Сведения об авторе
Фамилия, имя, отчество (полностью)
Калинина Елена Вячеславовна
Район
г. Саров
Место работы
МБОУ «Школа №16»
Должность
учитель
Общая информация
Тема урока
Кто стоит на страже закона
Тип урока
Урок открытия новых знаний с элементами практической работы
Цель, задачи (образовательные,
развивающие, воспитательные)
Цель урока: Формирование знаний и представлений о деятельности
правоохранительных органов
Задачи урока:
Образовательные:
познакомить учащихся с правоохранительными органами, их функциями;
учить пользоваться правовой терминологией;
обратить внимание на то, что правоохранительные органы существуют и на
территории нашего города;
различать, в какую структуру должен обратиться гражданин для защиты своих
прав.
Воспитательные:
способствовать формированию уважительного отношения к закону, к правам
других людей;
способствовать правовому воспитанию личности учащихся;
способствовать формированию уважительного отношения к сотрудникам
правоохранительных органов;
развитие коммуникативных компетенций учащихся через работу в парах,
группах.
Развивающие:
учить выделять главное, существенное в изучаемом материале,
формировать умение публичного выступления
применять полученные знания на практике
Необходимое оборудование
Учебник, компьютер, мультимедийный проектор, SMART-доска
Дидактическое обеспечение
Материалы учебника Л.Н. Боголюбова «Обществознание» 7 класс,
раздаточный материал
Планируемые результаты урока
личностные
Оценивают собственную учебную деятельность, свои достижения;
проявляют заинтересованность в решении проблемных заданий всей
группой; строят свои взаимоотношения с окружающими;
предметные
знают что такое правоохранительные органы, их функции;
знают органы, которые оказывают населению юридическую помощь;
дают определение терминам темы;
получат возможность решать правовые задачи
метапредметные
(регулятивные УУД,
познавательные УУД,
коммуникативные УУД)
регулятивные УУД - учитывают ориентиры, д