Презентация "Правонарушение. Проступок. Преступление"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Правонарушение. Проступок. Преступление.

  • Цель:
  • Формирование у старшеклассников гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
  • Задачи:
  • Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру;
  • Показать, что проступок, правонарушение, преступление отрицательно влияют на окружающих людей;
  • Выявить причины правонарушений

  • Тест «Мои шансы оступиться».
  • Выберите подходящий Вам вариант ответа. Суммируйте баллы:
  • 1. Когда я вижу у других интересную вещь, у меня возникает сильное желание иметь такую же: всегда - 1; иногда - 3; очень редко - 5
  • 2. Когда мне наносят обиду, то у меня возникает желание:
  • уничтожить обидчика - 1; сделать то же самое – 3; простить - 5
  • 3. Если друзья предлагают мне совершить что-либо запрещенное, то:
  • чаще соглашаюсь - 1; соглашаюсь, если отказаться невозможно -3; не соглашаюсь - 5
  • 4. Если мне предложат участвовать в краже очень большой суммы денег при 100% гарантии остаться безнаказанным, то: украду - 1; не знаю – 3; не украду - 5
  • 5. Если друзья попросят спрятать у себя украденную ими вещь, а я буду знать откуда
  • она у них появилась, то: спрячу – 1; не знаю -3; откажусь - 5
  • 6. Если я увижу как мои друзья бьют кого-либо, то:
  • присоединюсь - 1; не буду вмешиваться -3; постараюсь остановить драку - 5
  • 7. Если я найду боевой пистолет, то:
  • спрячу подальше -1; буду учиться стрелять – 3; сдам в милицию – 5
  • 8. Считаю, что нарушающих закон:
  • не надо трогать – 1; необходимо наказывать только самых опасных – 3;
  • необходимо справедливо наказывать каждого правонарушителя – 5
  • 9. Считаю, что милиция мне: мешает – 1; не нужна – 3; нужна – 5
  • 10. Считаю, что из мест заключения выходят люди:
  • которые не подведут в трудную минуту – 1; с необходимым жизненным опытом-3;
  • ничем мне не интересные -5

Право – это система общеобязательных правил поведения, выработанных в обществе, за нарушение которых предусмотрена юридическая ответственность. Правовая культура личности – это знание и понимание права, законов и действия в соответствии с ними.

Правонарушение

  • Признаки правонарушения:
  • Деяние (осознанное действие (украл) или осознанное бездействие (не уплатил налоги)).
  • Противоправность (противоречие действия нормам права).
  • Виновность (психическое отношение к своему противоправному поведению (прямой умысел, косвенный умысел, самонадеянность, небрежность)).
  • Общественно-опасное деяние (ущерб личности, обществу, государству).
  • Общественно вредное, виновное деяние, противоречащее нормам права

Проступок

  • Виды проступков:
  • Дисциплинарные (в сфере служебных отношений).
  • Административные (посягающие на общественные отношения, связанные с государственным управлением – нарушение правил безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, нецензурная брань в общественных местах…).
  • Гражданские (в сфере имущественных и некоторых неимущественных отношений (неисполнение обязанностей по договору)).
  • Виновное противоправное деяние, представляющее меньшую опасность, чем преступление

Преступление

  • Виды преступлений:
  • По степени опасности: небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие.
  • По характеру: корыстные (кражи, взятки…), экономические (нарушение интересов потребителя, ущерб окружающей среде…), насильственные (убийства…), терроризм.
  • Согласно УПК: против личности, в экономической сфере, против общественного порядка, против государственной власти, против военной службы, против мира и безопасности.
  • Общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом

  • Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны.
  • (Вольтер)

Что же толкает подростков на совершение этих действий?

  • Бедственное положение в семье, нужда
  • «Легкая нажива»
  • Желание выделиться
  • Определение «статуса», имиджа перед сверстниками, друзьями

  • «Вы  никогда не поймете причин правонарушений среди подростков, если не уясните себе одну очень важную истину: отрицательные влияния могут быть очень сильными, обстановка в семье просто невыносимой, но все-таки в итоге выбирает, как себя вести, сам подросток. И если он пошел на преступление, значит, он неоднократно переступил через свою совесть. Никто не имеет права снять с него ответственность за его решения. За свои поступки отвечает сам человек!»

  • Современный
  • «Геркулес на распутье»
  • «Добродетель» - дорога к счастью
  • «Кривая дорожка»

  • Никакие выгоды, достигнутые путем преступления, не могут вознаградить потерю душевного мира.
  • (Г. Филдинг)