Презентация "деньги и их функции"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • это универсальный товар
  • всеобщий эквивалент
  • (т.е. равноценное другому товару)

  • 1. В роли денег раковины, пушнина, скот, рисовые зерна
  • Раковины каури использовалась как деньги. Например, в области озера Чад раб оценивался в 20-30 раковин каури.

  • 2. В роли денег металл – медь, бронза, серебро, золото
  • В чем преимущество металлических денег?
  • В случае затруднения ответ найдите на с. 136
  • первые золотые монеты появились около двух с половиной тысяч лет тому назад в Лидии, которая находилась в западной части Малой Азии.
  • Во времена татаро-монгольского ига на Руси деньгами служили серебряные слитки – гривны.
  • За одну гривну давали 200 беличьих шкурок.
  • Для удобства при расчетах гривну стали рубить пополам – отсюда появилось слово рубль!

  • мера стоимости
  • ценник в магазине
  • средство платежа
  • плата за проезд в транспорте
  • средство накопления
  • вклад в сбербанке
  • мировые деньги
  • возвращение долга мировому валютному фонду
  • средство обращение
  • покупка батона
  • приведите собственные примеры
  • прокомментируйте рис. на с. 139
  • Конвертируемость валют – возможность обмена валюты данной страны на иностранную
  • какая функция денег на рис. слайда

  • Выскажите, свою точку зрения
  • Деньги это зло или деньги это благо?
  • Сколько денег нужно человеку для счастья?
  • Выполните задание 2 и 3 на с. 147-148 учебника
  • Что лучше выполнит функцию средства накопления:
  • деньги или картина Рубенса?

  • Дайте определение:
  • деньги
  • банк
  • конвертируемость валют
  • банкнота
  • номинал
  • Перечислите функции денег
  • Какой из перечисленных ниже ответов является неверным
  • Бартер уступил место обмену, совершаемому при посредстве денег, потому что:
  • а) был низкоэффективен в связи с необходимостью нахождения субъектов, готовых обменять нужные продавцу товары на те, которые у него имеются;
  • б) препятствовал развитию специализации;
  • в) затруднял торговлю;
  • г) был основан на совпадении потребностей экономических агентов в обмениваемых товарах;
  • д) тормозил понижение производительности труда;
  • е) затруднял повышение благосостояния.
  • (д). Бартер тормозил не понижение, а повышение производительности труда, так как препятствовал развитию специализации

  • 13