Конспект урока "Твои права или Конвенция о правах ребёнка" 4 класс скачать


Конспект урока "Твои права или Конвенция о правах ребёнка" 4 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 28
города Смоленска
ТЕМА УРОКА:
Твои права или Конвенция о правах ребёнка
Класс: 4 Б
УМК: «Перспективная начальная школа».
Учебный предмет: основы религиозной культуры и светской этики
Модуль: Основы светской этики
Авторы учебника: Т.Д.Васильева, К.В.Савченко, Т.И.Тюляева
Авторы программы: Т.Д.Васильева, К.В.Савченко, Т.И.Тюляева
Тема урока: Твои права или Конвенция о правах ребёнка
Цель урока: применять знания о правах ребенка в повседневной жизни
Задачи урока:
- усвоение учащимися понятий «права», «Конвенция ;
- формирование УУД:
- воспроизводить полученную информацию, приводить примеры из прочитанных текстов и
видеофильмов;
- проводить аналогии между героями, их поведением и духовными нравственными ценностями;
- участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы,
добавлять, приводить доказательства;
- создавать по изображениям словесный портрет героя;
- узнать какие существуют права ребенка и как эти права защищаются Конституцией Российской
Федерации и Конвенцией прав ребенка.
-
- находить объекты в соответствии с учебной задачей.
Тип урока: первичное предъявление новых знаний.
Форма урока: работа в парах, в группах ,фронтальная, индивидуальная работа.
Время реализации урока: 45 минут.
Технологии:
развивающее обучение;
информационно- коммуникативные;
здоровьесберегающие;
технология оценивания учебных успехов учащегося.
Учебно-методическое обеспечение и оборудование:
учебник Т.Д.Васильева, К.В.Савченко, Т.И.Тюляева
рабочая тетрадь,
цветные карандаши,
доска, мел,
стикеры, альбомные листы,
компьютер,
экран, мультимедийная презентация.
Структура урока:
I. Организационный процесс
II. Постановка цели урока в начале урока
III. Актуализация знаний в начале урока
IV. Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала
V. Динамическая пауза
VI. Применение теоретических положений в условиях выполнения заданий
VII. Информация о домашнем задании
VIII. Рефлексия деятельности
IX. Контроль за процессом и результатом деятельности
Твои права или Конвенция о правах ребёнка
Из этого урока ты узнаешь:
зачем нужно знать свои права;
что означают слова: «имею право», «права ребёнка»;
что надо отстаивать свои права, но при этом помнить, что другие их тоже имеют;
как важны в жизни согласие, взаимопонимание между людьми
Ход урока:
Беседа
Ведущий. Все, кто учится в школе, называются одним словом - дети. А взрослые, которые живут
вместе с детьми в одной семье и учат их в школе, должны защищать их от разных неприятностей,
которые могут вдруг встретиться в жизни. Об этом даже есть специальный международный закон.
Он называется Конвенция о правах ребенка. Этот закон был принят в 1989 году.
Ведущая. Такая конвенция устанавливает законы о том, на что может, иметь права ребенок.
Ведущий. Скажи, а кого мы называем этим словом - ребенок?
Ведущая. Это человек, мальчик или девочка, от рождения до 18лет.
Ведущий. Но ведь ребенок сам по себе еще очень мал, разве он знает что-то о своих правах?
Ведущая. А вот мы сегодня об этих правах и расскажем. Вот, например, первое право: на жизнь,
(Показывает на плакат с выписанными из Конвенции строчками.)
В Конвенции так и сказано: «Главное право каждого ребенка - право на жизнь».
Это статья 6
Ведущий. Вот новости, разве это право можно отнять у ребенка, если он уже родился на свет?
Ведущая. Выходит, что можно. Вот, например, много-много лет тому назад в древности было такое
государство Спарта.
Спартанец. Спарта была воинственным государством, ее воины захватывали другие страны и
присоединяли к своей. Поэтому главное требование, которое предъявляли правители Спарты к
новорожденным детям, - быть абсолютно здоровыми.
Каждого новорожденного ребенка внимательно осматривали и определяли его судьбу. Если
ребенок был крепким, его оставляли жить.
А если слабый?
Его участь была ужасна: такого ребенка сбрасы