Презентация "Главные вопросы экономики. Основы хозяйственной жизни человечества"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Урок 2. Основы хозяйственной жизни человечества.
  • Тема: Главные вопросы экономики.

Основы хозяйственной жизни человечества.

  • Жизненные блага.
  • Развитие способов использования ресурсов.
  • Производительность.
  • Домашнее задание.
  • Факторы производства.
  • Зарождение обмена и торговли.
  • Преимущество специализации.
  • Вспоминай – ка.

Вспоминай – ка.

  • Какие два значения имеет слово «экономика»?
  • Какие разделы изучает экономическая наука?

Два значения

  • Способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых для потребления.
  • Наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.

  • Проблемы, исследуемые экономической наукой.
  • М и к р о э к о н о м и к а.
  • Экономика
  • семьи
  • Экономика
  • фирмы
  • Экономика
  • рынков
  • Экономика
  • регионов
  • Безработица
  • Деньги и инфляция
  • Внешняя торговля
  • Экономический рост
  • М а к р о э к о н о м и к а
  • Мировая экономика

Основы хозяйственной жизни человечества.

Жизненные блага.

  • Приведите и запишите примеры
  • Природные
  • (даровые)
  • Экономические
  • >
  • Какие блага используются человеком чаще?
  • Какие блага имеются в наличии в большем количестве?

Природные блага

  • Если ты внимательно читал записи в тетради и привел примеры природных благ правильно, то ты знаешь, что нельзя в любой момент использовать то, что ты не можешь сделать своими руками.

Экономические блага.

  • Для производства жизненно необходимых благ люди используют:
  • Ресурсы природы
  • Собственный труд
  • Специальные
  • приспособления
  • Факторы производства
  • (ресурсы)

Факторы производства.

  • Труд
  • Предпринимательство
  • Капитал
  • Земля
  • Информация

Труд

  • Умственные
  • способности
  • Физические
  • способности
  • От чего зависит величина этого фактора?
  • От численности работоспособного населения страны и
  • отработанного им времени.

Земля.

  • - природные ресурсы, пригодные для производства благ.

Капитал.

  • - здания и сооружения, станки и оборудование, железные дороги, порты и т.д.

Предпринимательство.

  • - услуги, которые оказывают обществу люди с определенными способностями, создавая новые фирмы на свой страх и риск.

Информация.

  • - сведения, передаваемые людям в устной или письменной форме, а так же на электронных носителях.

Развитие способов использования ресурсов .

  • собирательство
  • земледелие
  • или
  • скотоводство
  • охота
  • ремесло
  • профессия
  • Использование
  • только
  • природных благ
  • Появление первых
  • орудий труда
  • Появление первых
  • ремесленников
  • Появление первых
  • профессий

I стадия разделения труда.

  • Первобытное общество разделилось на:
  • земледельцев или скотоводов
  • и
  • охотников

II стадия разделения труда.

  • По мере роста общества, нужда в каждом благе увеличивается и у отдельных людей появляется возможность заниматься производством отдельных благ.

III стадия разделения труда.

  • С увеличением потребности в отдельных продуктах, ремесленники начинают концентрироваться на производстве какого-либо одного блага.

развитию специализации

  • Развитие способов использования ресурсов
  • т.е., сосредоточению производства определенного изделия в руках того, кто производит его лучше

Специализация

  • появлению излишков продукции
  • увеличению количества произведенных благ
  • возникновению обмена
  • способствовала

Производительность –

  • Объем благ, произведенный за определенное количество времени (час, день, неделю и т.д.) с использованием определенного количества ресурсов.
  • Задача
  • Производительность Количество изделий
  • =
  • труда Затраченное время

Задача.

  • В хлебопекарне работают 10 человек. Каждый из них отрабатывает в течение дня 8 часов рабочего времени. За день выпекается 800 буханок хлеба.
  • Чему равна производительность труда каждого работника за 1 час?
  • Решение:
  • Производительность = (800: 10) : 8 = 10 (бух./час)
  • труда

Зарождение обмена и торговли.

  • Изготовить сколько нужно самостоятельно (натуральное хозяйство)
  • Часть благ изготовить самостоятельно, а остатки обменять на другие блага.
  • Способы производства:
  • Какой способ производства выгоднее?

Натуральное хозяйство

  • Человеку затруднительно,
  • если не сказать – невозможно, производить все блага для себя.

Зарождение обмена и торговли.

  • Люди стали обмениваться товарами не от случая к случаю, а положили это в основу своей жизни.
  • Появилось новое понятие бла́га.
  • Регулярный обмен бла́гами в форме купли-продажи лег в основу торговли.

Благо.

  • Товар
  • - материальный предмет, полезный людям.
  • Услуга
  • - нематериальное благо, имеющее форму полезной людям деятельности.

Преимущество специализации.

  • специализация
  • увеличивается
  • доход продавцов
  • излишний объем
  • благ предлагается
  • к продаже
  • увеличился объем
  • доступных благ
  • рост
  • производительности
  • труда

?

  • Какие жизненные блага вы знаете?
  • Перечислите факторы производства.
  • Что способствовало возникновению обмена?
  • В чем состоит преимущество специализации?

  • Жизненные блага.
  • Природные
  • (даровые)
  • Экономические

  • Факторы производства.
  • Труд
  • Предпринимательство
  • Капитал
  • Земля
  • Информация

Вывод:

  • Специализация позволяет людям
  • повышать производительность использования ресурсов.
  • Повышение производительности использования ресурсов позволяет людям
  • улучшать благосостояние.

Домашнее задание.

  • Учить записи в тетради.
  • Объяснить (письменно) в чем заключаются отрицательные последствия специализации.