Внеклассное мероприятие "Имя трагедии - Беслан"

Внеклассное мероприятие
«Имя трагедии - Беслан»
Цель: формирование устойчивого негативного отношения к терроризму на фоне
сочувствия к его жертвам
Задачи:
- познакомить детей с трагедией 1 сентября 2004г. в школе №1 города Беслана
- воспитывать уважение к памяти погибших;
- вызвать осуждение действий террористов;
- закрепить представления о безнравственных и нравственных поступках.
Форма: комбинированное мероприятие с использованием активных методов.
Оборудование: презентация к классному часу, цветы, свеча, листочки на столах
учащихся, записанные слова на доске «террор», «терроризм», «террорист».
Ход классного часа
Вводное слово учителя:
- Ребята, сегодня мы собрались, чтобы вспомнить тех, кто погиб во время
террористического акта в Беслане. Скажите, что Вы знаете о трагедии в Беслане?
- Какие выводы мы должны сделать для себя? Какие уроки должны извлечь из этих
событий?
- 1 сентября 2004 года вошло в жизнь нашего народа трагедией в Беслане. 3 сентября
текущего года исполняется 11 лет со дня страшной трагедии в Беслане, когда
террористы захватили школу, а с ней - 1200 заложников. По официальным
данным, в спортзале Бесланской школы погибло 334 человека, из них 186 - дети.
Жертвы
Группа
Погибло
Дети от 1 до
17 лет
186
Учителя /
сотрудники
школы
17
Сотрудники
ЦСН ФСБ
10
Сотрудники
МЧС
2
Родственники,
гости и
друзья
учащихся
118
Сотрудники
МВД
1
Всего
334
Кузнецова А.М.:
- Многое было сказано за эти годы.
Но многое забылось... Может быть, кто-то скажет: «Так зачем ворошить прошлое?» За
тем, чтоб извлечь уроки! За тем, чтобы проявить сочувствие, за тем, чтоб такое больше
никогда не повторилось! Это только кажется, что происходящее где то далеко нас не
касается, на самом деле мы все связаны человеческими чувствами любви, сострадания,
милосердия, горя. Убедиться в этом просто.
Активный метод «Клубок»
В руке у меня клубок ниток, представим, что это наши с вами эмоции и впечатления,
вызванные очередным сообщением о террористическом акте. Поделитесь, пожалуйста,
своими мыслями. Высказав их, я прошу, чтобы каждый из вас намотал нитку 1-2
витками себе на руку, а затем, закончив говорить, передал или перебросил клубок
своему однокласснику. (Высказывания ребят, передача клубка).
Ребята, посмотрите как много общего в наших эмоциях, чувствах, переживаниях… Это
как раз тот момент, «Когда чужая боль становится своей».
А что же пришлось пережить тем, кто оказался в захваченной террористами школе или
за её пределами в страшной и пугающей неизвестности?
Жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, погибшим в
тёмном пекле пылающего ада и выжившим в те страшные сентябрьские дни 2004 года,
посвящаем мы сегодняшнее мероприятие.
Давайте вспомним, как это было и посмотрим на происходящее в то роковое время
глазами 14-летней школьницы Агунды Ватаевой, которая 1 сентября 2004 года
оказалась в числе 1200 заложников бесланской школы …
В результате теракта погибла мама Агунды, учительница начальных классов Галина
Ватаева. Сама девочка получила опасные ранения. Но выжила. Когда пришла
в сознание, то взялась за перо, чтобы занести в девичий дневник воспоминания о трех
днях, проведенных под дулом автомата. Девочка торопилась, потому что боялась
забыть какие-то детали, думала, со временем память ее подведет. Агунда ошибалась.
Воспоминания не стерлись. Более того, они и по сей день преследуют ее.
Итак, спустя 8 лет, бывшая заложница решила опубликовала свой дневник в газете
«Московский комсомолец».
-Всё произошло в североосетинском Беслане - очень зеленом и уютном городе,
получившим всероссийскую известность 1 сентября 2004 года, когда в спортзале
Бесланской школы №1 боевиками Руслана Хучбарова были захвачены более тысячи
человек.