Технологическая карта урока "Условие равновесия рычага" 7 класс

Дата:
ФИО учителя:
Класс: 7
Количество
присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Условие равновесия рычага
Цели обучения,
которые
достигаются на
данном уроке
(ссылка на учебную
программу)
7. 2.4.3 формулировать и решать задачи на правило моментов сил для тела,
находящегося в равновесии
7.2.4.4 формулировать и применять правило моментов сил для тела, находящегося
в равновесии при решении задач
Цели урока
Учащиеся будут:
объяснять условия равновесия рычага;
формулировать правило моментов сил;
использовать правило моментов сил при решении задач
Критерии успеха
знает виды простых механизмов и их применение;
описывает момент силы;
формулирует правило моментов сил и использует на практике
Языковые цели
простые механизмы, рычаг, блок, наклонная плоскость, винт, клин, сила, момент
силы, плечо силы, центр масс, по часовой стрелки, против часовой стрелки,
равновесие.
Если вы делаете ..., то я сделаю ...
Давайте сделаем ...,сначала, а затем мы можем сделать ...
Как насчет того, чтобы сделать ...
Что произойдет, если мы ...?
Я согласен / не согласен с вами.
Привитие
ценностей
Умение учиться, добывать самостоятельно информацию, анализировать ситуацию,
адаптироваться к новым ситуациям, ставить проблемы и принимать решения,
работать в команде, отвечать за качество своей работы, умение организовывать
свое время
Межпредметные
связи
математика
Навыки
использования ИКТ
Развитие учащимися навыков самостоятельной работы, связанной с поиском
информации, ее отбором; сравнение и установление связей и различий между
фактами и явлениями
Предварительные
знания
Механическое движение, скорость, ускорение, время
Временное
планирование
Планируемые мероприятия
0-2 мин
2-7 мин
7-9 мин
(W) Установочная беседа.
(W, F) Повторение пройденного материала через «кубик
Блума»
(W) Знакомство учащихся с темой, целью и задачами урока.
(D) Продемонстрировать условия равновесия тел (вилки)
(W) Объяснение нового материала. В ходе объяснения
учащиеся заполняют опорный конспект.