Рабочая программа "Человек и современное общество" 9 класс

1
Муниципальное образование город Краснодар
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
средняя общеобразовательная школа № 55
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета от
от 31.08.2017 года протокол №1
Председатель педсовета
Председатель _________ В.П. Якубовская
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса «Человек и современное общество»
Уровень образования (класс) основное общее образование 9 класс
Количество часов 17
Учитель обществознания Новак Галина Ивановна
Программа разработана на основе пособий УМК по обществознанию:
Безбородов А. Б. Обществознание: учеб. / А. Б. Безбородов, М. Б.
Буланова, В. Д. Губин. — М., 2008. ,
Смирнов Г. Н. Политология: учеб. / Г. Н. Смирнов [и др.]. — М., 2008.
Липсиц И. В. Экономика: учеб. для вузов. / М. В. Липсиц. — М., 2007.
Кравченко А. И. Основы социологии: учеб. пособие для студентов
средних спец. учеб. заведений / А. И. Кравченко. — М., 2004.
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа элективного курса «Человек и современное общество» для 9
класса (17 ч) разработанаучителем обществознания МБОУ СОШ №55 г. Краснодара
Новак Г.И. на основе пособий УМК по обществознанию:
Безбородов А. Б. Обществознание: учеб. / А. Б. Безбородов, М. Б. Буланова, В. Д.
Губин. — М., 2008. ,
Смирнов Г. Н. Политология: учеб. / Г. Н. Смирнов [и др.]. — М., 2008.
Липсиц И. В. Экономика: учеб. для вузов. / М. В. Липсиц. — М., 2007.
Кравченко А. И. Основы социологии: учеб. пособие для студентов средних спец. учеб.
заведений / А. И. Кравченко. — М., 2004.
Основными целями курса являются: углубление знанийосновных идей и понятий
курса, формирование гражданско-нравственных ценностей, обеспечение целостного
восприятия различных областей социально-политической жизни современного общества,
ориентация учащихся 9-х классов на профессиональный выбор.
Темы элективного курса соотносятся как с основными разделами школьной
программы по курсу «Обществознание», так и с заданиями контрольно-измерительных
материалов ОГЭ, что поможет в подготовке выпускников 9 классов к государственной
итоговой аттестации по предмету.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
Программа представляет собой темы, углубляющие знанияучащихся по темам:
общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование
общественных отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами
курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гу-
манистических ценностей; правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения.
Важным элементом содержания элективного курса является опыт познавательной и
практической деятельности, включающий работу с адаптированными источниками
социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих
типичные социальные ситуации; учебную коммуникацию; опыт проектной деятельности
в учебном процессе и социальной практике.
МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Курс «Человек и современное общество» предусмотрен учебным планом школы для
9 класса, составляет 17 часов учебного времени по 1 часу в первом полугодии. Курс
является элективным, расширяет знания и вооружает практическими навыками учащихся
9-х классов в их профессиональной ориентации.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1.Человек и общество - 2 часа
Общество как форма жизнедеятельности людей. Основные сферы общественной
жизни современного общества, их взаимосвязь.
Человек. Индивид. Личность.Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра,
учение).
Межличностныеотношения. Общение. Межличностные конфликты, их
конструктивное разрешение.
3
Тема 2. Сфера духовной культуры - 3 часа
Сфера духовной культуры и ее особенности.Наука и образование в жизни
современного общества. Возможности получения общего и
профессиональногообразования в Российской Федерации.
Религия, религиозные организации и объединения, их роль вжизни современного
общества. Свобода совести.
Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность.
Тема 3. Экономика - 4 часа
Экономика, ее роль в жизни современного общества. Товары и услуги, ресурсы и
потребности, ограниченность ресурсов.
Экономические системы и собственность. Производство, разделение труда и
специализация. Обмен, торговля.
Рынок и рыночный механизм. Предпринимательская деятельность.Деньги.
Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки. Заработная
плата и стимулирование труда. Налоги, уплачиваемые гражданами. Экономические цели и
функции государства.
Тема 4. Социальная сфера - 3 часа
Социальная структура современного общества.
Социальные ценности и нормы
Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и
алкоголизма для человека и общества. Социальная значимостьздорового образа
жизни.
Социальный конфликт и пути его решения. Межнациональные отношения.
Тема 5. Политическая сфера 3 часа
Роль политики в жизни современного общества. Понятие и признаки государства.
Формы государства.Политический режим. Демократия.
Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум.Политические партии и
движения, их роль в общественной жизни.
Гражданское общество и правовое государство.
Тема 6. Право 2 часа
Право, его роль в жизни современного общества и государства. Понятие и
видыюридической ответственности.Права и свободы человекаи гражданина в Российской
Федерации, их гарантии.Конституционные обязанности гражданина РФ.
Конституция Российской Федерации. Основы конституционногостроя Российской
Федерации. Федеративное устройство Российской Федерации. Органы государственной
власти Российской Федерации.
4
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Название разделов и тем уроков
Количество часов
Тема 1.Человек и общество
2 часа
Общество как форма жизнедеятельности людей. Человек.
Индивид. Личность.
1
Деятельность человека. Межличностные отношения.
Конфликты, их конструктивное разрешение.
1
Тема 2. Сфера духовной культуры
3 часа
Сфера духовной культуры и ее особенности. Наука и
образование в жизни современного общества.
1
Религия, религиозные организации и объединения, их роль в
жизни современного общества. Свобода совести.
1
Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность.
1
Тема 3. Экономика
4 часа
Экономика, ее роль в жизни современного общества.
Ограниченность ресурсов.
1
Экономические системы и собственность. Производство,
разделение труда и специализация. Обмен, торговля
1
Рынок и рыночный механизм. Предпринимательская
деятельность. Деньги.
1
Неравенство доходов и экономические меры социальной
поддержки. Налоги. Экономические цели и функции
государства.
1
Тема 4. Социальная сфера
3 часа
Социальная структура современного общества.
1
Отклоняющееся поведение. Социальная значимость здорового
образа жизни.
1
Социальный конфликт и пути его решения. Межнациональные
отношения.
1
Тема 5. Политическая сфера
3 часа
Роль политики в жизни современного общества. Формы
государства. Политический режим. Демократия.
1
Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум.
1
5
Гражданское общество и правовое государство.
1
Тема 6. Право
2 часа
Право, его роль в жизни современного общества и
государства, виды юридической ответственности.
1
Основы конституционного строя Российской Федерации.
Органы государственной власти Российской Федерации.
1
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
Значительная часть учебного времени отводится на самостоятельную работу
учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической
деятельности. В ходе изучения курса учащиеся научатся:
извлекать социальную информацию из разнообразных источников,
осмысливать представленные в них различные подходы и точки зрения;
решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные
жизненные ситуации;
формулировать собственные оценочные суждения о современном обществе
на основе сопоставления фактов и их интерпретаций;
давать оценку явлений и событий, происходящих в социальной жизни, с
опорой на экономические, правовые, социально-политические,
культурологические знания;
оценивать собственные действия и действия других людей с точки зрения
нравственности, права и экономической рациональности;
участвовать в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых),
тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни;
выполнять творческие работы по обществоведческой тематике;
конструктивно разрешать конфликтные ситуации в моделируемых учебных
задачах и в реальной жизни;
совместной деятельности в процессе участия в ученических социальных
проектах.
темы творческих проектов
Роль знаний в жизни современного человека
Портрет современного работника
Выбор граждан России ( по итогам выборов Государственной Думы VII созыва)
Я и бизнес
Образовательная карта города Краснодара
Имею право
Гражданин России обязан
6
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Безбородов А. Б. Обществознание: учеб. / А. Б. Безбородов, М. Б. Буланова, В. Д. Губин. — М.,
2008. ,
Смирнов Г. Н. Политология: учеб. / Г. Н. Смирнов [и др.]. — М., 2008.
Липсиц И. В. Экономика: учеб. для вузов. / М. В. Липсиц. — М., 2007.
Кравченко А. И. Основы социологии: учеб. пособие для студентов средних спец. учеб. заведений /
А. И. Кравченко. — М., 2004.
Боголюбов, Л. Н. Общая методика преподавания обществознания в школе / Л. Н.
Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова. – М. : Дрофа, 2008.
Конституция РФ
Гражданский кодекс Российской Федерации.
Кодекс об административных правонарушениях.
Конституция Российской Федерации.
Семейный кодекс РФ.
Трудовой кодекс РФ.
Александрова, И. Ю. Обществознание. Интенсивный курс / И. Ю. Александрова, В. В.
Владимирова, Л. Ш. Лозовский. – М. : Айрис-Пресс, 2010.
Цифровые – образовательные ресурсы
http://school-collection.edu.ru Сайт Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов
http://www.alleng.ru/edu/social2.htm - Образовательные ресурсы Интернета.
Обществознание.
Открытый банк заданий ОГЭ http://opengia.ru/
Подготовка к ОГЭ http://ege.yandex.ru
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО Зам. директора по УВР
учителей общественных
дисциплин ____________________
___________________
Е.Н. Калинина Е.Н.Волынчук
30 августа 2017 г.
29 августа 2017 г.