Презентация "Требования к математической подготовке учащихся к началу основной школы"


Подписи к слайдам:
Требования к математической подготовке учащихся к началу основной школы

Требования к математической подготовке учащихся к началу основной школы

Основные содержательные линии

  • Арифметическая составляющая
  • Умение работать с числами
  • Умение работать с величинами
  • Геометрическая составляющая

Называть компоненты арифметических действий

Несложные устные вычисления в пределах 100

  • 25 – 13 = 12
  • 19 × 3 = 57
  • 63 + 16 = 79
  • 84 : 12 = 7
  • «Устный счет»

Воспроизводить по памяти результаты таблицы умножения

Арифметические действия с многозначными числами

  • 1365
  • 2341
  • 3706
  • +
  • 6015
  • 241
  • 5774
  • -
  • 365
  • 12
  • 730
  • 365
  • 4380
  • ×
  • 405
  • 15
  • 30
  • 105
  • 105
  • 0
  • 27
  • сложение
  • вычитание
  • умножение
  • деление

Порядок действий в числовых выражениях

Решение текстовых задач в 1-2 действия

  • Задача: Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров,
  • а Толя закопал свой дневник на глубину 12 метров. На  сколько метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя?
  • 5 м - глубина, на которую закопал дневник Коля 12м -глубина, на которую закопал дневник Толя
  • на ? м. больше?
  • 12-5=7 (м) – на столько глубже закопал свой дневник Толя.
  • ОТВЕТ: На 7 метров глубже закопал Толя свой дневник

Различать и сравнивать натуральные числа

  • 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 – цифры
  • 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,… - натуральные числа
  • 24 > 13
  • 268909 < 1230769

Называть и записывать числа в порядке возрастания или убывания

  • 14, 45, 124, 207, 411 – в порядке возрастания
  • 209, 197, 118, 98, 3 – в порядке убывания

Различать числовые равенства и неравенства, знаки < и >

  • Равенство:
  • 12 = 3×4
  • 16 × 3 = 80 - 32
  • Неравенство:
  • 54 > 8
  • 123-100 < 13 + 25

Различать отношения:

  • "меньше на..."
  • "меньше в..."
  • "больше в..."
  • "больше на..."

Соотношения между единицами величин: длины, времени, массы

Устанавливать связи между величинами

  • Скорость, время, длина пути
  • Цена, количество,
  • стоимость товара
  • Стоимость = Цена × количество

Различать и сравнивать простейшие фигуры:

  • Отрезок
  • Луч
  • Окружность
  • Круг
  • Квадрат
  • Прямоугольник
  • Треугольник

Измерять длину отрезка и строить отрезок с помощью линейки

Вычислять периметр и площадь прямоугольника и квадрата

  • 4 см
  • 5 см
  • 2 см
  • Площадь квадрата:
  • 4 × 4 = 16 см2
  • Периметр квадрата:
  • 4 × 4 = 16 см
  • Площадь прямоугольника:
  • 2 × 5 = 10 см2
  • Периметр прямоугольника:
  • 2 × (2+5) = 14 см

  • Желаем успехов!