Презентация "Технология использования информационного пространства сети Интернет как один из способов обучения" скачать


Презентация "Технология использования информационного пространства сети Интернет как один из способов обучения"

Подписи к слайдам:
Тема: «Технология использования информационного пространства сети Интернет как один из способов обучения «уроженцев цифрового мира».
  • Подготовила:
  • Андреева Антонина Борисовна, учитель МБУ школы № 90,
  • г.о. Тольятти
Понятие «уроженцы цифрового мира».
  • Марк Пренски в 2001 году ввел понятие «уроженец цифрового мира» (DIGITAL NATIVE) термин, впервые использованный в отношении людей, которые родились во времена цифровой революции и с рождения взаимодействуют с постоянно развивающимися технологиями, что позволяет им лучше осознавать сущность этих технологий.
Виды заданий для веб-квестов
  • Пересказ
  • Планирование и проектирование
  • Самопознание
  • Творческое задание
  • Аналитическая задача
  • Детектив, головоломка, таинственная история
  • Достижение консенсуса
  • Оценка
  • Журналистское расследование
  • Убеждение
  • Научные исследования
Этапы работы над квестом
  • • Начальный этап (командный)
  • • Ролевой этап
  • • Заключительный этап
Описание опыта работы
  • 2012-2013 уч.гг. – работа над проектами «Тольятти – город контрастов» и
  • «Великая Отечественная война глазами прошлого, настоящего и будущего».
Проблемы и пути их преодоления.
  • Проблема - создание сайта
  • Возможное решение:
  • осваивать просторы и возможности сети Интернет самостоятельно
  • - привлечь к данной работе самих учащихся
  • - совместная работа с учителями информатики
Проблемы и пути их преодоления.
  • Проблема - организация групповой деятельности учащихся.
  • Возможное решение:
  • оформить каждое направление в конкретную роль, которой надо будет дать интересное название
  • - для каждой роли нужно прописать порядок (план) работы - инструкции с указанием пошаговых действий, конечного результата и оформления их работы
Проблемы и пути их преодоления.
  • Проблема - система контроля и оценивания
  • Возможное решение:
  • - разработка критериев оценивания учителем, опираясь на опыт коллег
  • - разработка анкет для оценивания работы в группе каждого учащегося (заполняется всеми участниками группы индивидуально)
  • - оценивание проводят другие команды
  • Спасибо
  • за внимание!
Источники информации:
  • Интернет ресурсы
  • http://urlid.ru/bcms
  • http://urlid.ru/bcmt
  • http://urlid.ru/bcmu
Тема: «Технология использования информационного пространства сети Интернет как один из способов обучения «уроженцев цифрового мира».
  • Подготовила:
  • Андреева Антонина Борисовна, учитель МБУ школы № 90,
  • г.о. Тольятти