Рабочая программа по литературному чтению 3 класс 2017-2018 уч. год УМК Климановой Л.Ф.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3
с углубленным изучением отдельных предметов
г. Можги Удмуртской Республики
Рассмотрена на заседании ШМО Составлена на основе федерального
протокол № от государственного образовательного
« 2 » августа 2017 г. стандарта начального общего
образования
Принята на заседании
педагогического совета
протокол № от
« 2 » августа 2017г.
Утверждаю ______________
Приказ 107-ОД
от 01.09.2017
Директор МБОУ «СОШ №3»
Кузнецова С.П.
Рабочая программа
по литературному чтению
для 3 класса
Составитель:
учитель начальных классов
первой категории
Бакишева Ольга Петровна
Можга 2017
Пояснительная записка
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе
примерной учебной программы по литературному чтению
Л.Ф.Климановой (Сборник примерных учебных программ для начальной
общеобразовательной школы (программа «Школа России»). / Под редакцией
А.А. Плешакова. Пособие для учителя. - М.: ЭКЗАМЕН, 2012.)
Рабочая программа соответствует федеральному государственному
образовательному стандарту начального общего образования.
Программа по литературному чтению составлена для обучающихся 4 г
класса общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных
предметов, занимающегося по УМК «Школа России» по учебнику
Л.Ф.Климановой.
Изучение литературного чтения на ступени начального общего
образования направлено на достижение следующих целей:
овладение навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного
чтения как базовым в системе образования младших школьников;
формирование читательского кругозора и приобретение опыта
самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех
видов речевой деятельности;
развитие художественно-творческих и познавательных способностей,
эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений,
формирование эстетического отношения к искусству слова;
воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром
художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших
школьников, формирование представлений о добре и зле; развитие
нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной
России.
Учебно-методический комплект
1. Литературное чтение. 4 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений, в 2 частях/ Л.Ф.Климанова М: Просвещение, 2013 год
2. Рабочая тетрадь по литературному чтению. 4 класс/ Л.Ф.Климанова М:
Просвещение, 2013 год
Количество контрольных и практических работ
Виды работ
1
четверть
2
четверть
3
четверть
4
четверть
Год
Проверочные работы
3
3
3
2
11
Проверка техники
чтения
1
1
1
1
4
Планируемые предметные результаты
Обучающиеся узнают:
Названия, основное содержание изученных литературных произведений,
их авторов.
Обучающиеся получат возможность научиться:
Различать элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист,
иллюстрация, аннотация);
Читать осознанно текст художественного произведения про себя (без учета
скорости);
Определять тему и главную мысль произведения;
Пересказывать текст (объем не более 1,5 страницы);
Делить текст на смысловые части, составлять его простой план;
Составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на
авторский текст; оценивать события, героев произведения;
Читать стихотворные произведения наизусть (по выбору);
Создавать небольшой устный текст на заданную тему;
Приводить примеры произведений фольклора (пословицы, загадки,
сказки);
Различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня),
различать сказки народные и литературные;
Приводить примеры художественных произведений разной тематики по
изученному материалу.
Содержание учебного предмета
Вводный урок по курсу литературное чтение (1ч.)
Вводный урок. Знакомство с учебником по литературному чтению, системой
условных обозначений. Содержание условных обозначений. Словарь.
Летописи, былины, сказания, жития. (10 ч.)
Летописи.
«И вспомнил Олег коня своего…»
Былины. «Ильины три поездочки».
Былины. «Ильины три поездочки». Закрепление.
Былины. «Ильины три поездочки». Закрепление изученного.
Былины. «Ильины три поездочки». Повторение
«Житие Сергия Радонежского»
«Житие Сергия Радонежского». Закрепление.
«Житие Сергия Радонежского».Повторение.
Обобщающий. Игра «Летописи, былины, сказания, жития». Проверочная
работа.
Чудесный мир классики (15 ч.)
П.П. Ершов «Конек-Горбунок»
П.П. Ершов «Конек-Горбунок». Закрепление.
П.П. Ершов «Конек-Горбунок».Закрепление изученного.
А.С. Пушкин «Стихи» (наизусть)
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Закрепление.
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Закрепление
изученного.
М.Ю. Лермонтов «Дары Терека».
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб»
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб» .Закрепление.
Л.Н. Толстой «Детство»
Л.Н. Толстой «Как мужик убрал камень» (басня)
А.П.Чехов «Мальчики».
А.П.Чехов «Мальчики». Закрепление изученного.
Обобщающий. КВН «Чудесный мир классики». Проверочная работа.
Поэтическая тетрадь (8 ч.)
Ф.И. Тютчев «Стихи» (наизусть)
А.А. Фет «Стихи» (наизусть)
Е.А. Баратынский «Стихи»
А.Н. Плещеев «Дети и птичка» (наизусть)
И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями»
Н. А. Некрасов «Стихи»
И.А. Бунин «Листопад»
Обобщающий. Развивающий час по разделу «Поэтическая тетрадь».
Проверочная работа.
Литературные сказки (12 ч.)
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке»
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке». Закрепление.
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке». Закрепление изученного.
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе» Закрепление изученного.
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе».Повторение.
П.П. Бажов «Серебряное копытце»
П.П. Бажов «Серебряное копытце». Закрепление изученного.
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек» .Закрепление изученного.
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».Повторение.
Обобщающий. Игра «Крестики-нолики». Проверочная работа.
Делу время – потехе час (8 ч.)
Е.Л. Шварц. «Сказка о потерянном времени»
Е.Л. Шварц. «Сказка о потерянном времени». Закрепление изученного.
Е.Л. Шварц. «Сказка о потерянном времени». Повторение.
В.Ю. Драгунский «Главные реки».
В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка»
В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»
Обобщающий урок по разделу «Делу время потехе час». Проверочная
работа.
Контрольная работа за 1 полугодие. Проверка читательских умений.
Страна детства (7 ч.)
Б.С.Житков «Как я ловил человечков»
Б.С.Житков «Как я ловил человечков». Закрепление изученного.
К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»
К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» .Закрепление изученного.
К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».Повторение.
М.М.Зощенко «Елка».
Обобщение по разделу «Страна детства». Проверочная работа.
Поэтическая тетрадь (4 ч.)
В.Я.Брюсов «Стихи» (наизусть).С.А. Есенин «Бабушкины сказки».М.И.
Цветаева «Стихи».Обобщающий. Устный журнал по разделу «Поэтическая
тетрадь».
Природы и мы (11 ч.)
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш».
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Закрепление изученного.
А.И. Куприн «Барбос и Жулька»
А.И. Куприн «Барбос и Жулька». Закрепление изученного.
М.М. Пришвин «Выскочка»
М.М. Пришвин «Выскочка». Повторение.
Е.И. Чарушин «Кабан».
В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»
В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип». Закрепление изученного.
В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип». Повторение.
Обобщающий. Конкурс знатоков «Природа и мы». Проверочная работа.
Поэтическая тетрадь (5 ч.)
Б.Л. Пастернак «Золотая осень».С.А. Клычков «Весна в лесу»
Д.Б. Кедрин «Бабье лето».Н.М. Рубцов «Сентябрь» (наизусть)
Обобщающий. Конкурс «Поэзии прекрасные страницы». Проверочная
работа.
Родина (4 ч.)
И.С. Никитин «Русь».С.С. Дрожжин «Родине» (наизусть)
А.В. Жигулин «О, Родина».Обобщающий урок по разделу «Родина».
Проверочная работа.
Страна Фантазия (5 ч.)
Е.С. Велтисов «Приключения Электроника»
Е.С. Велтисов «Приключения Электроника».Повторение.
Кир Булычев «Путешествие Алисы»
Кир Булычев «Путешествие Алисы». Закрепление изученного.
Обобщающий. Путешествие по «Стране Фантазии». Проверочная работа.
Зарубежная литература (9 ч.)
Джонатан Свифт «Приключения Гулливера»
Джонатан Свифт «Приключения Гулливера». Закрепление изученного.
Г.Х. Андерсен «Русалочка»
Г.Х. Андерсен «Русалочка». Закрепление изученного.
Г.Х. Андерсен «Русалочка».Повторение.
Марк Твен «Приключения Тома Сойера»
Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Закрепление изученного.
Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Проверочная работа.
Контрольная работа за год. Проверка читательских умений.
Резервные уроки (3 ч)
Резервный урок. Резервный урок. Резервный урок
Учебно-тематический план
Тема (название раздела)
Кол-во
часов
1.
Вводный урок по курсу литературное чтение.
1
2.
Летописи, былины, сказания, жития.
10
3.
Чудесный мир классики
15
4.
Поэтическая тетрадь.
8
5.
Литературные сказки.
12
6.
Делу время – потехе час.
8
7.
Страна детства.
7
8.
Поэтическая тетрадь.
4
9.
Природы и мы.
11
10.
Поэтическая тетрадь.
5
11.
Родина.
4
12.
Страна Фантазия.
5
13.
Зарубежная литература.
9
14.
Резервные уроки.
3
Итого
102
Тематическое планирование
п/п
Кол-во
часов
Тема
Вводный урок по курсу литературное чтение (1ч.)
1.
1
Вводный урок. Знакомство с учебником по литературному
чтению, системой условных обозначений. Содержание
условных обозначений. Словарь.
Летописи, былины, сказания, жития. (10 ч.)
2.
1
Летописи.
3.
1
«И вспомнил Олег коня своего…»
4.
1
Былины. «Ильины три поездочки».
5.
1
Былины. «Ильины три поездочки». Закрепление.
6.
1
Былины. «Ильины три поездочки». Закрепление
изученного.
7.
1
Былины. «Ильины три поездочки». Повторение
8.
1
«Житие Сергия Радонежского»
9.
1
«Житие Сергия Радонежского». Закрепление.
10.
1
«Житие Сергия Радонежского». Повторение.
11.
1
Обобщающий. Игра «Летописи, былины, сказания, жития».
Проверочная работа.
Чудесный мир классики (15 ч.)
12.
1
П.П. Ершов «Конек-Горбунок»
13.
1
П.П. Ершов «Конек-Горбунок». Закрепление.
14.
1
П.П. Ершов «Конек-Горбунок».Закрепление изученного.
15.
1
А.С. Пушкин «Стихи» (наизусть)
16.
1
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
17.
1
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях». Закрепление.
18.
1
А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях». Закрепление изученного.
19.
1
М.Ю. Лермонтов «Дары Терека».
20.
1
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб».
21.
1
М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Закрепление.
22.
1
Л.Н. Толстой «Детство»
23.
1
Л.Н. Толстой «Как мужик убрал камень» (басня)
24.
1
А.П.Чехов «Мальчики».
25.
1
А.П.Чехов «Мальчики». Закрепление изученного.
26.
1
Обобщающий. КВН «Чудесный мир классики».
Проверочная работа.
Поэтическая тетрадь (8 ч.)
27.
1
Ф.И. Тютчев «Стихи» (наизусть)
28.
1
А.А. Фет «Стихи» (наизусть)
29.
1
Е.А. Баратынский «Стихи»
30.
1
А.Н. Плещеев «Дети и птичка» (наизусть)
31.
1
И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями»
32.
1
Н. А. Некрасов «Стихи»
33.
1
И.А. Бунин «Листопад»
34.
1
Обобщающий. Развивающий час по разделу «Поэтическая
тетрадь». Проверочная работа.
Литературные сказки (12 ч.)
35.
1
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке»
36.
1
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке». Закрепление.
37.
1
В.Ф. Одоевский «Городок в Табакерке». Закрепление
изученного.
38.
1
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»
39.
1
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Закрепление
изученного.
40.
1
В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Повторение.
41.
1
П.П. Бажов «Серебряное копытце»
42.
1
П.П. Бажов «Серебряное копытце». Закрепление
изученного.
43.
1
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».
44.
1
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Закрепление
изученного.
45.
1
С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Повторение.
46.
1
Обобщающий. Игра «Крестики<