Сценарий классного часа "Сказка за школьным порогом…" 1-2 класс


МКОУ Ермоловская СОШ
Воронежской области
Сценарий классного часа
«Сказка за школьным порогом…»
1-2 класс
УМК любой
Учитель начальных классов,
Петрова Анна Ивановна
2017-2018уч/год
Цель: помочь детям влиться в школьную жизнь, прививать любовь к знаниям, к
процессу обучения; развивать познавательный интерес, творческие
способности; воспитывать культуру поведения.
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости!
1 ученик
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете!
Музыку слышно, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех.
2 ученик
И не грустите девчонки, мальчишки,
По играм, затеям, по сказочным книжкам:
В школьной жизни волшебство не кончается
Сказка и здесь продолжается.
Ведущий.
- И сейчас я предлагаю вам отправиться на урок со сказочными героями. Но
сначала отгадайте кто это?
Деревянный шалунишка
Подружиться мог бы с книжкой.
В театр кукол он попал,
Куклам верным другом стал.
(Буратино)
-Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, её вздыхатель,
Целый день поёт о ней.
( Мальвина)
Появляются Буратино и Мальвина.
Мальвина.
-Буратино, Буратино,
Ты с утра умылся с мылом?
От чернил ты нос отмыл?
Буратино.
-Ой, Мальвина, позабыл!
Мальвина.
- Буратино, так нельзя,
Кто воспитывал тебя!
Торопиться надо в срок-
Преподать тебе урок.
Подготовленные дети читают стихи.
1. Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
3. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи.
4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдёшь себе друзей.
Буратино.
Не хочу! Не буду я!
Все старанья ваши зря!
Мальвина.
- Все же должен ты учиться,
И, конечно, не лениться.
Сейчас я буду проверять,
Умеешь ли ты по порядку считать.
В нашем зале в один ряд
Игрушки разные сидят:
Лев, медведь и серый зайка,
Кукла, мяч и Ванька-встанька,
Обезьяна, попугай…
Сколько здесь их – сосчитай!
Буратино.
-1,5,3,8,7. Я запутался совсем.
Мальвина.
- Не умеешь ты считать.
Что же - будем помогать!
Ведущий приглашает детей сосчитать игрушки.
- Молодцы, ребятки! А ты, Буратино, смотри и учись. Без грамоты сейчас
пропадешь, без грамоты далеко не уйдешь.
-Считаете вы, ребята, хорошо. А теперь давайте проверим ваше внимание.
Игра «Это я»
Приготовьтесь-ка, ребятки,
Соберитесь-ка с умом!
Я прочту стихи, загадки,
Очень хитрые притом.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто ватагою веселой
Побежит припрыжку в школу?
- Кто будет хранить в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто будет являться в класс
С опозданием на час?
-Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?
-Кто из вас такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
-Кто из вас хочу узнать
Любит петь и танцевать?
Мальвина.
-Вы все любите танцевать и мы приглашаем вас на танец.
Исполняется танец. Звучит песня и дети выполняют движения.
На носок, на носок
Каблучками топнем.
Поворот, поворот
И три раза хлопнем.
Шаг вперед, шаг назад
Дали руку другу,
И пойдем, и пойдем по кругу.
Вед. К нам пришел ещё один сказочный гость. Угадайте кто это.
Бабушка внучку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Красная Шапочка.
-Как-то милой бабушке
Вдоль лесной опушки
Я несла оладушки,
Масло и ватрушки.
А вам, ребята, я принесла цветок, не простой, а волшебный. На каждом лепестке
записаны загадки, отгадайте их, ребятки.
Красная Шапочка отрывает лепестки и даёт детям.
1. Кто-то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, знать засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.(Репка)
2. Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.(Журавль)
3. Ах ты, Петя-простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. (Петушок - золотой гребешок)
4. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
5. А дорога далека, а корзинка нелегка,
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Ведущий.
-Молодцы, справились и с этим заданием. Мы с вами считали, танцевали,
отгадывали загадки, а теперь пора и поиграть. Приглашаю по 2 человека от каждого
класса. Дети приглашают своих родителей.
1 команда получает скороговорку и старается её изобразить, задача 2 команды
отгадать скороговорку, а затем быстро её произнести.
Ехал Грека через реку,
Видит Грека - в речке рак.
Грека сунул руку в реку,
Рак за руку Греку цап.
Четыре черненьких чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.
Ведущий.
- А теперь мы подошли к торжественной части нашего праздника. Сейчас,
ребята, вы получите свидетельство первоклассника. Помните, переступив порог
школы, сказка не кончается, а продолжается.
Вручение подарков и свидетельств. Чаепитие.