Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Wir spielen und singen (Wiederholung)" 2 класс

МОУ « Зареченская основная общеобразовательная школа»
Конспект урока
немецкого языка по теме:
«Wir spielen und singen (Wiederholung)»
Разработала:
учитель немецкого языка
Бурцева Е.А.
2015
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Дата: 17.02.15г
Класс: 2
Тема: Wir spielen und singen (Wiederholung)
Тип урока: проверка и закрепление знаний
Цели:
- создать условия для закрепления учащимися лексики по темам «Персонажи
немецких книжек», «Цвета», закрепления спряжения глагола-связки sein,
обеспечить развитие навыков чтения и письма, способствовать развитию
навыков памяти, мышления, речевых умений.
УУД:
Личностные:
• освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной
деятельности и формирование личностного смысла учения;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои
поступки, в том числе в процессе учения;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и
находить выходы из спорных ситуаций;
• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, работе
на результат.
Регулятивные:
• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, поиска средств её осуществления;
• освоение способов решения проблем творческого и поискового
характера;
• формирование умения планировать, контролировать и оценивать
учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её
реализации; определять наиболее эффективные способы достижения
результата;
• формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной
деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях
неуспеха;
Познавательные:
• ориентироваться в учебнике, тетради;
• ориентироваться в своей системе знаний (определять границы
знания/незнания);
• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой
жизненный опыт;
• проводить анализ учебного материала.
Коммуникативные:
• слушать и понимать речь других;
• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;
• владеть диалогической формой речи в соответствии с
грамматическими и синтаксическими нормами русского языка.
• Технологии: технология проблемного обучения, коммуникативная
технология
Оснащение урока: мультимедийный проектор, экран, ноутбук,
мультимедийная презентация урока.
Раздаточный материал: карточки для обобщения и систематизации знаний,
карточки д/з.
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Мотивация учебной
деятельности
учащихся.
Guten Tag, Kinder. Ich freue mich euch zu sehen. Setzt euch!
Heute haben wir viele Gaste. Gaste- гости. Посмотрите на
наших гостей. Они хотят узнать чему мы с вами уже
научились.
Целеполагание.
Актуализация
знаний.
Посмотрите, кто к нам приходил и что-то оставил.
Что он оставил? Сл.1
Эта тема для нас новая?
Поэтому, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
А план работы для нас приготовил Печкин.
План: сл.2
1)Sein
2)
3)
Фонетическая
зарядка
Речевая зарядка
Применение знаний
и умений в новой
ситуации
4)
Zuerst machen wir Mundgymnastik. Sprecht mir nach.
Ich bin groß, сл.3
Du bist klein,
Er ist schön,
Es ist fein!
Wir sind lustig,
Ihr seid nett,
Alle mögen Internet.
А теперь прочитайте, вставив нужное слово.
Ich … groß, сл.4
Du … klein,
Er … schön,
Das … fein!
Wir … lustig,
Ihr … nett,
Alle mögen Internet.
Какие знания нам пригодились?
Давайте повторим эти знания. Сл.5
Физкультминутка
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle turnen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle stehen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle sitzen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle springen wir.
2) WIE ist er(sie)?сл.6-12
3)Выполнение упражнений:
-№2, стр. 16;
-№3, стр.10.
4) Цвета
Б) по сл.13
Обобщение и
систематизация
знаний
-а в конце мы себя…
По карточкам сл.14
Закрась!
Blau
rot
braun
Запиши вместо
пропусков
Ich bin groß
Du bist klein
Er ist schön
Подчеркни
слово, которое
характеризует
мордашку
Lustig groß
klein
Рефлексия
(подведение итогов
занятия)
Информация о
домашнем задании,
инструктаж по его
выполнению
Какие знания повторили?
Игра «Цвета вокруг нас».
Учитель называет цвет по-немецки.
Дифференцированное д/з на карточках.
На этом наш урок завершен. сл.15
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: