Внеклассное мероприятие в 1 классе "До свидания, первый класс!"


Департамент образования администрации города Липецка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия № 19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка
Внеклассное мероприятие
До свидания, первый класс!
Подготовила
учитель начальных классов
Митина Людмила Валерьевна
Липецк 2014 год
Цель: показать чему научились первоклассники за год, какие достижения
есть в копилке у каждого, развивать коммуникативные навыки и творческие
способности учащихся.
Ход мероприятия.
Звучит музыка песни «Школьные годы чудесные» (сл. Е. Долматовского).
На сцену выходят ученики.
1.Малышами много раз мы играли в первый класс,
Даже снился мне во сне класс с табличкой 1-й Б.
2.Повторяли раз по сто Маршака или Барто
И вздыхали день за днём: «Очень медленно растём!»
3.Снился класс нам не раз, в сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели, взяли новые портфели
И пошли мы в первый раз в первый класс!
4.Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
5.У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок
Звенит школьный звонок
Ученица, читая стихотворение, подходит к учителю, берёт его за руку и
выходит вместе с ним на середину класса или сцены.
6.Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.
Учитель:
- Дорогие ребята, родители, гости!
Сегодня мы все немного волнуемся, у нас необычный день – день прощания
с первым классом.
Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но
вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали много
интересных книг, провели много интересных дел, крепко подружились.
Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В.Шаинского)
Затем одна девочек читает стихотворение А. Барто «Первый урок»
Я на уроке первый раз, теперь я ученица,
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Как надо руку поднимать, не знала я сначала,
И я не знала, как вставать, чтоб парта не стучала.
Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.
А как перо держать в руке, совсем не понимаю.
Я на уроке первый раз, теперь я ученица.
За партой правильно сижу, хотя мне не сидится!
Учитель:
- Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки.
Первый урок – обучение грамоте.
Ох, и трудное задание – буквы правильно писать.
И у ребят есть желание нам об этом рассказать.
Инсценировка стихотворения «Что рассказывают буквы
1.В азбуке у Нади, точно на параде – гласные, согласные, -
Стояли буквы разные. Но не вместе в строчке, а поодиночке.
2. Говорить они пытались: и жужжали, и шептались.
Но о чём – пойми, попробуй. Буква М мычит коровой,
Буква А сказала: «А?»
- Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А тоже спрашивает: «А»?
3.Вот ещё досада! Что им, буквам, надо?!
Но когда в тетради встретились у Нади
Буква А и буква М, всё понятно стало всем.
4. Буквы рядом ровно, прямо
Встали честь по чести
И сказали дружно: «МА-МА!»
Вот что значит вместе!
5. И теперь у нашей Нади разговор идёт в тетради:
В каждом слове – там и тут – буквы дружные живут.
Учитель:
- Вот так буквы и подружились.
Очень хочется, ребятам поскорее подрасти…
Мы уже умеем в слове ударение найти.
Ученица читает стихотворение Л.Фадеевой
В нашем классе, не в лесу, долго звали мы лису.
Это мы искали все ударение в «лисе».
Закричали мы: «Лиса!». Зазвенели голоса.
Мне подумалось, а вдруг прибежит лиса на звук?
Мы её за парту сзади рядом с Вовочкой посадим.
«Посиди у нас, лиса, подождут тебя леса!»
Учитель:
- Динь –дилень звенит звонок, начинается урок.
Второй урок - математика.
Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит
смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами можете убедиться.
1.Мне учиться очень нравится, отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь.
И прекрасна и сильна математика страна!
2.Тут везде идёт работа, все подсчитывают что-то,
Всюду можно услыхать: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10»
Можно всё пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить.
3.Математика повсюду, глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму, ты вокруг себя найдёшь.
Учитель:
- Я предлагаю вам решить несколько весёлых задач и проверить, какие вы
внимательные.
1. Все мы знаем сказку «Репка», все умеем мы считать.
Вы попробуйте, ребята, всех героев нам назвать:
Внучка, Жучка, кошка, мышка, дед и бабушка при нём,
Ну, попробуйте, ребята, всех назвать одним числом (Ответ 6)
2. Восемь милых глупышей захотели стать умней.
Пригласили в свою школу три совы и две коровы.
Сколько коровушек, сов, глупышей
Сейчас в этом классе ответьте скорей? (Ответ 13)
Учитель:
- Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием и пора нам отдохнуть.
Объявляется весёлая переменка!
Выбегает ученица:
До свиданья, первый класс! Это кажется про нас!
Давайте песенку споём про класс, в котором мы живём!
Дети поют песню на мотив песни «Голубой вагон» (муз. В.Шаинского).
1 куплет
Каждый наш урок, как происшествие,
Нам на радость всем оно дано.
Ждёт нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Припев
Вместе мы, вместе мы на уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учёности и в страну Знания –
Там побывать хотят все мои друзья.
2 куплет
Мы по морю математики плывём,
Волны лодку захлестнуть хотят.
Но любые волны будут нипочём
Для упорных, знающих ребят!
3 куплет
Поезд мчит нас через лес, а лес притих –
Буквы, как берёзки, здесь стоят.
Там, где нет берёзок, мы посадим их –
Как слова они заговорят.
4 куплет
Мы на самолёте в дальний путь летим,
Разных стран касаемся крылом,
Мы о многом многое узнать хотим –
Нам любые дали нипочём!
Припев
Вместе мы, вместе мы долетим, доплывём
И дружно попадём в дальние края.
В город Учёности и в страну Знания –
Без знаний скучно жить, знаем мы, друзья!
Учитель:
- Третий урок – окружающий мир.
Один из учеников читает стихотворение В.Орлова
Едем с мамой в зоопарк и считаем всё подряд.
Пробегает дикобраз – это раз.
Чистит пёрышки сова – это два.
Третьей стала черепаха, а четвёртой – росомаха.
Серый волк улёгся спать – это пять.
Попугай в листве густой – он шестой.
Вот лисёнок рядом с лосем – это будет семь и восемь.
Девять – будет бегемот, рот как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый, он последний, он десятый.
Учитель:
- Вот такое математическое путешествие мы совершили в зоопарк.
А теперь попробуйте отгадать загадки:
1.Носит бабка снежную шапку, каменные бока закутаны в облака (Гора)
2. Сколько ни езди, ни ходи, тебе конца тут не найти (Земля)
3. Неживая, а идёт, неподвижна, а ведёт (Дорога)
4. С зарёй родился, чем больше рос, тем меньше становился (День)
5. Что за чудо? Вот так чудо: сверху блюдо, снизу блюдо,
Ходит чудо по дороге, голова торчит и ноги (Черепаха)
Учитель:
- Молодцы, ребята, вы очень наблюдательные и продолжите свои маленькие
открытия летом, во время отдыха.
- И на прощание наши первоклассники хотят сказать:
1.Первый класс! В первый раз год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй и прощаемся с тобой.
2.Закрыта первая страница. Наш первый класс не повторится!
Всего пока мы не узнали, прошли всего лишь «Буквари».
Тебя, гимназия родная, мы от души благодарим!
За требовательность и за ласку,
За мудрость добрых взрослых глаз.
Учиться здесь – мечта и сказка, даёшь скорей 2б класс!
3.Мел, доска, картины, карты вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты, вместе с нами подрастут!
4.Полюбили мы друг друга, за подруг стоим горой,
И со мной моя подруга переходит во второй.
Так дорогою весёлой мы шагаем, вставши в строй,
Вместе с классом, и со школой, и со всей родной страной!
5.В школе кончены уроки, перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепёке приглашает речка нас.
Пусть спокойно в нашем классе спит до осени звонок.
Здравствуй, травка! Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Учитель:
Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным
как для вас, так и для ваших родителей. Но вы все достойно справились с
поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьёзной
победой!
Вручение грамот.
Литература:
1. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников.
Книга 1: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября»,
2001. 256 с.: ил.
2. Занимательные материалы к урокам математики, природоведения в
начальной школе (стихи, кроссворды, загадки, игры) / сост.
Н.А.Касаткина. – Волгоград: Учитель, 2005. – 122с.