Тексты для техники чтения в 1 классе


Старый дед и внучек (Л.Толстой)
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели,
уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло
назад изо рта. Невестка и сын перестали его за стол сажать,
а давали ему обедать за печкой.
Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел её подвинуть, да
уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что
он им всё в доме портит и чашки бьёт, и сказала, что теперь
она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только
вздохнул и ничего не сказал.
Сидят раз муж с женой и смотрят - сынишка их на полу
дощечками играет что-то слаживает. Отец и спросил: «Что
ты делаешь, Миша?»
А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда
вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки
кормить.»
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало
стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор
сажать его за стол и ухаживать за ним.
Котёнок (Л. Толстой)
Были брат и сестра - Вася и Катя; и у них была кошка.
Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли
её найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали-
над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по
лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё
спрашивала:
- Нашёл? Нашёл?
Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал:
- Нашёл! Наша кошка... И у неё котята; такие чудесные;
иди сюда скорее.
Катя побежала домой, достала молока и принесла
кошке.
Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали
вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе
одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в
дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила
детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой
спать.
Гроза . Толстой)
Когда я был маленький, меня послали в лес за грибами.
Я дошёл до лесу, набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг
стало темно, пошёл дождь и загремело. Я испугался и сел
под большой дуб.
Блеснула молния, такая светлая, что мне глазам больно
стало, и я зажмурился. Над моей головой что-то затрещало и
загремело; потом что-то ударило меня в голову. Я упал и
лежал до тех пор, пока перестал дождь.
Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели
птицы и играло солнышко. Большой дуб сломался и из пня
шёл дым. Вокруг меня лежали щепки от дуба. Платье на мне
всё было мокрое и липло к телу; на голове была шишка, и
было немножко больно. Я нашёл свою шапку, взял грибы и
побежал домой.
Дома никого не было, я достал в столе хлеба и влез на
печку. Когда я проснулся, я увидел с печки, что грибы мои
изжарили, поставили на стол и уже хотят есть. Я закричал:
- Что вы без меня едите?
Они говорят:
- Что ж ты спишь? Иди скорей, ешь.
Орёл (Л. Толстой)
Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от
моря, и вывел детей.
Один раз около дерева работал народ, а орёл подлетел к
гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу,
окружили дерево, стали кричать и бросать в орла камнями.
Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли.
Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и
стали пищать: они просили корма.
Орёл устал и не мог лететь опять на море; он спустился в
гнездо, прикрыл орлят крыльями, ласкал их, оправлял им
пёрышки и как будто просил их, чтобы они подождали
немного. Но чем больше он их ласкал, тем громче они
пищали.
Тогда орёл отлетел от них и сел на верхний сук дерева.
Орлята засвистели и запищали ещё жалобнее.
Тогда орёл вдруг сам громко закричал, расправил
крылья и тяжело полетел к морю.
Он вернулся только поздно вечером: он летел тихо и
низко над землёю, в когтях у него опять была большая рыба.
Когда он подлетал к дереву, он оглянулся - нет ли опять
вблизи людей, быстро сложил крылья и сел на край гнезда.
Орлята подняли головы и разинули рты, а орёл разорвал
рыбу и накормил детей.
Тексты для чтения в первом классе:
1 класс.
Галка и голуби.
Галка увидала, что голубей хорошо кормят. Она
выбелилась и влетела в голубятню. Голуби подумали, что
она голубь, и пустили её. Но галка забылась и закричала по-
галочьи. Тогда её голуби прогнали. Галка полетела назад к
галкам. Но галки испугались и тоже прогнали её. ( 46 слов )
Л.Толстой.
Осинки.
В солнечный день осенью на опушке елового леса
собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к
другой, как будто им там, в еловом лесу, стало холодно. Они
вышли погреться на опушку, как у нас в деревнях люди
выходят на солнышко и сидят на завалинках. ( 43 слова)
М.Пришвин.
Куница.
Живёт в густом лесу небольшой хищный зверёк
куница. Ростом куница меньше кошки. Она очень проворна
и так хорошо лазает по деревьям, что даже ловкая белка не
всегда от неё убежит. Охотится куница за мышами и
другими мелкими зверушками. А наступит лето, поспеют в
лесу ягоды куница и ими будет лакомиться. ( 51 слово) В.
Чаплина.
Тексты для проверки техники чтения в 1 классе
Шишки-малышки
У опушки стоит старушка-сосна. Лапы сосны поникли.
Иголки растут густо. Они укрыли шишки. Сосна, как мама
приласкала шишки, и они уснули. К малышкам-шишкам
пришли сны.
А утром сосна распушила иголки, смотрит: а шишки
растут. Сон помог расти шишкам. (42 слова)
Вопросы для проверки понимания смысла прочитанного:
1. Про что рассказ?
2. Почему в рассказе сосну назвали мамой?
3. Чем помог шишкам сон?
В роще
Дети пришли в рощу. Там весело и шумно. Пчела брала
мед с цветка. Муравей тащил травинку. Голубь строил
гнездо для голубят. Зайчик бежал к ручью. Ручей журчал по
камням. Он работал. Ручей поил чистой водой людей и
животных.
К. Ушинский (38 слов)
Вопросы для проверки понимания смысла прочитанного:
1. Куда пошли дети?
2. Кто живет в роще?
3. Зачем ручей в роще, что он делал?
Сторож
У утки были пушистые утята. Однажды лисица утащила
утку. Мы научили собаку водить к реке утят. Вот собака
важно идет к реке. Утята спешат за ней. Утята ныряют в
воде. Потом они гуляют на лугу. Собака сидит и зорко
охраняет утят.
А. Седугин (41 слово)
Вопросы для проверки понимания смысла прочитанного:
1. Кто утащил утку?
2. Куда собака водила утят?
3. Где гуляют утята с собакой?
4. Почему так назван рассказ?
Галка и голуби
Галка увидала, что голубей хорошо кормят. Она
выбелилась и влетела в голубятню. Голуби подумали, что
она голубь, и пустили её. Но галка забылась и закричала по-
галочьи. Тогда её голуби прогнали. Галка полетела назад к
галкам. Но галки испугались и тоже прогнали её.
Л. Толстой (46 слов)
Вопросы для проверки понимания смысла прочитанного:
1. Про какую птицу этот рассказ?
2. Что сделала галка, чтобы попасть в голубятню?
3. Почему голуби ее прогнали?
Игрушки
У Наташи гости. На полу игрушки. Тут и слоник, и ослик.
За столиком куклы: Мариша, Ириша и Саша. Гости играли
игрушками Наташи.
(23 слова)
Вопросы для проверки понимания смысла прочитанного:
1. Почему текст называется «Игрушки»?
2. О каких игрушках рассказывается?
3. Как звали девочку?
4. Кто были Ириша, Мариша и Саша?