Конспект урока "Самое обыкновенное чудо. В. Берестов «Честное гусеничное»" 2 класс


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа №28"Адаптивная школа" г.Волжского
Тимошина Г.В. 2014-2015учебный год
Литературное чтение. 2 класс.
Тема урока: Самое обыкновенное чудо. В.Берестов «Честное гусеничное».
Тип урока ОНЗ (открытие новых знаний)
Цели:
Формируем умения отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного.
- Развиваем умения формулировать основную мысль текста, соотносить основную мысль с
заглавием
Формируем умения выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения.
Развитие умения аргументировать свою точку зрения.
Духовно-нравственное развитие личности, способность оценивать поступки героев с точки
зрения нравственности и этики, воспитание честности, сострадания.
Оборудование: учебник по Литературному чтению"Маленькая дверь в большой мир" 2 класс,
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация.
Формирование УУД
Познавательные УУД
1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую, подробно пересказывать
небольшие тексты.
2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
3. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать речь других.
2. Выразительно читать и пересказывать текст.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.
Регулятивные УУД
1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
2. Проговаривать последовательность действий на уроке.
3. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией
учебника.
4. Учиться работать с планом.
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Духовно-нравственное воспитание
1.Воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать
позитивные поступки.
2.Воспитание честности, способности к познанию.
Этапы урока
Ход урока
Ι.Организационный
момент.
Эмоциональный настрой.
Доброе утро, дорогие ребята.
Сегодня у нас необычный урок. Вместе с вами мы отправимся в
увлекательное путешествие, в котором вас ждёт много нового,
интересного, необычного.
Приготовились. Закройте глазки. (Звучит музыка)
Попробуйте представить себе такую картину: ранее летнее утро. Вы
медленно идете по цветущему лугу. Каждый цветок, каждая травинка
приветствует вас легким поклоном. Солнышко проснулось и ласково
улыбается, посылая свои лучики на землю. Вокруг летают красивые
бабочки. Весело щебечут птички. Журчит ручей. Все в радостном
ожидании чего-то нового и необыкновенного.
Вам передается это радостное настроение. Вы улыбаетесь и думаете
только о приятном.
Откройте глазки.
Я думаю, что это прекрасное настроение вы пронесете через весь урок.
II. Развитие умений.