Технологическая карта урока "Почему в автомобили, поезде, корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности?" 1 класс


Технологическая карта изучения темы
Предмет
Окружающий мир
Класс
1
Тип урока
Открытие нового знания
Технология построения урока
Деятельностный подход
Тема
Почему в автомобили,поезде, корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности?
Цели урока.
Познакомиться с правилами безопасности в автомобиле, поезде, на железной дороге, на водном и воздушном
транспорте.
Планируемый результат (для
выпускника)
Учащийся научатся соблюдать правила безопасности на транспорте.
Планируемый результат
урока
Соблюдение правил безопасности в различных видов транспорта.
Предметно-развивающая
среда
Картинки самолётов, кораблей,поездов, учебник.
Основные термины, понятия
Корабль.,судно, самолёты, поездов.
План урока
Этапы
урока
Задачи этапов
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формы
работы
Средства
обучения
Организаци
онный
момент
Настроить
учащихся на
рабочий лад.
Приветствие детей.
Я очень рада. Войти в
приветливый класс. И для
меня уже
награда,Внимание ваших
умных глаз.
Меня зовут, Виктория
Сергеевна и я у вас буду
вести уроки.
Приветствие учителя.
Фронтальная
Актуализац
ия знаний.
Устный
опрос.
Р.УУД
сотрудничество
с учителем.
К.УУД
объяснения
смысл слова.
П.УУД строить
устные
Зачем люди строят
корабли?
Какие бывают самолеты?
Как устроен поезд,назови
его части?
Высказывают свое мнение.
Фронтальная
учебник
высказывания.
Самоопреде
ление к
деятельност
и.
На слайде спасательные
круги, ремень
безопасности.
Что объединяет эти два
предмета?
Предположим, о чем
сегодня пойдет речь?
Нужны ли нам правила о
безопасности?
Это средства безопасности.
О правилах безопасности.
Фронтальная
Слайд
Работа по
теме урока
Прочитайте текст на с.68.
Обсудите правила
безопасного поведения в
автомобили.
Далее обсуждайте в
группах о правилах
безопасностях в
поезде,самолёте и
кароблях.
Чтение и обсуждение в
группах.
Парная
учебник
физминутк
а
Руки ставим перед грудью,
Поворачиваться будем.
Там стена ,а там окно,
Это знаем мы давно.
(Руки перед
грудью,повороты
туловища вправо и влево)
Повторяют за учителем.
Фронтальная
Головой теперь вращаем
Вправо-влево,а потом-
Три -четыре-приседаем,
Наши ножки разомнем.
Мы размяться все успели
И на место снова сели.
Работа в
рабочей
тетради
Зачитывание
дополнительных правил о
безопасностях.
Выполните задание в РТ на
с.47№1
с.47№2
Слушают.
Выполняют задание.
Самостоятел
ьно
Рефлексия
Какая тема нашего урока?
Какие цели перед собой
ставили?
Какие трудности
возникали?
индивидуальн
ая
Домашние
задание
Рабочая тетрадь стр 474
Записывают задание.
У
ч
и
т
е
л