Конспект урока "Буква «Ю» – особенная буква" 1 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Буква «Ю» – особенная буква" 1 класс


Открытый урок.
Проведено на муниципальном
уровне в МОБУ «СОШ №1» с. Бураево.
13.02.2009.
Тема. Буква «Ю» особенная буква.
Цель: познакомить с новой буквой Ю, обозначающей два звука, формировать
знания детей о букве как показателе мягкости согласного звука.
Задачи:
обучающие: учить плавному слоговому чтению с переходом на чтение
целыми словами; формировать умение читать выразительно, с соблюдением
логического ударения, правильно, бегло.
развивающие: развивать фонематический слух, речь, внимание, память,
мышление
воспитательные: воспитывать наблюдательность, бережное отношение к
родной природе, окружающей среде.
Оборудование: домик с буквами, слоговая таблица, таблица «Звук–буква»,
картинка с изображением юлы, индивидуальные картинки для
раскрашивания с изображением юлы, схема-«человечек» для одевания,
проектор, компьютер, слайдовая презентация.
Ход урока.
I. Организационный момент.
1. Прозвенел звонок,
Начинается урок.
2. Сегодня мы продолжаем путешествие по волшебной стране Азбуковедения,
где живут звуки и буквы, обозначающие их. Но, отправляясь в любое
путешествие, необходимо быть внимательными. Начнём с тренировки внимания
(на доске домик с буквами)
У.Сколько букв гласного звука [а] вы видите? (4)
Д. 4.
а
у
о
М
А
а
Е
У
а
у
о
М
А
а
Е
У
3. Повторение. Буквы е, ё, я.
У.Какой секрет букв Я, Е, Ё мы знаем?
Д. Эти буквы обозначают два звука, один из которых [й], а второй – гласный
звук)
У. Сегодня мы познакомимся ещё с одной необычной волшебной буквой. В
русском языке она выполняет очень большую и важную работу.
СЛАЙД 1.
II. Артикуляционная разминка.
–Как паровоз выпускает пар?____________ СЛАЙД 2.
–Как фыркает ёж?______________________ СЛАЙД 3.
–Какой звук издаёт змея? _______________ СЛАЙД 4.
III. Повторение пройденного. Актуализация знаний.
1.Игра «Закончи предложение»___________СЛАЙД 5.
У. Звуки бывают…
Д.Гласные и согласные, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие.
У. Звуки мы …
Д. слышим),
У. А буквы …
Д.Пишем. СЛАЙД 5.
У. В слове столько слогов, сколько…
Д. Гласных. СЛАЙД 5.
У. После твёрдых согласных пишутся гласные …
Д. а, о, ы, у. СЛАЙД 5.
У. После мягких согласных пишутся гласные …
Д. и, е, ё, я. СЛАЙД 5.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
2. Чтение текста.
Конкурс «Лучший диктор»._____________ СЛАЙД 6.
IV. Сообщение темы урока. Работа по теме урока.
У. Отгадайте загадку:
Одноногий Ивашка
Расписная рубашка.
Петь плясать мастак,
А стоять никак.
Д. Юла.
(демонстрируется игрушка юла). СЛАЙД 7.