Презентация "Обобщение по разделу "Люби живое"" 3 класс
Подписи к слайдам:
- Урок Литературного
- 3 класс
- чтения
- Составила учитель начальных классов
- МКОУ СОШ №47
- Лукьянова Светлана Владимировна
- Минутка чтения
- Под кочкой в сыром болотце заметил Жалейкин маленького слабенького лягушонка.
- - Бедный, несчастный малыш! – воскликнул Жалейкин.
- – Как же плохо тебе, бедняжка, в этом грязном болоте! Темно, сыро, холодно! Но ты не унывай! Я спасу тебя, у меня дома тебе будет хорошо и уютно.
- Дома Жалейкин посадил лягушонка в самую красивую расписную шкатулку, постелил на дно мягкую сухую вату, поставил шкатулку на солнышко и рассмеялся от радости.
- - Помни, лягушонок, мои заботы! Будешь жить теперь в сухости, тепле и чистоте. Не то что в твоём грязном болоте!
- А лягушонок не радуется. А лягушонку не до веселья. Ему очень плохо, он чуть жив. Он перегрелся на солнце, засох и запутался в вате.
- Как увидел его Жалейкин, так и заревел. Всего лягушонка облил слезами, и во время: ещё немножко - и лягушонок бы околел.
- Помчался Жалейкин с лягушонком к болоту. Тому самому, где сыро, грязно и холодно, но где лягушонку так же хорошо, как Жалейкину в своей тёплой и чистой комнате.
- ТЕМА:
- Обобщение по разделу
- " ЛюБи ЖиВоЕ "
- Его воспитывал крёстный, так как родители рано умерли. Учился в военной гимназии, но не закончил её. Когда подрос, он убежал из дома и поступил в балаган к циркачу Ринальдо. В 1912 году открыл уголок зверей, который позднее стал Театром зверей.
- Он с детства любил охоту, но его охота была особенной: чаще всего не за птицей или зверем, а за открытиями. Писатель совершил 4 путешествия на Север. Первая его книга вышла в 1905 году и называлась «В краю непуганых птиц»
- Он был человеком разносторонних знаний и профессий: ихтиологом, рабочим-металлистом, инженером, штурманом парусника, капитаном научно-исследовательского судна, морским офицером, преподавателем физики и черчения. Писал только о том, что видел сам, что сам хорошо знал, чем ему приходилось заниматься. У него и праздник был свой, особенный, - день весеннего равноденствия (21 марта). К «празднику» выпекался специальный пирог, а гости должны были непременно приходить в белом.
- Родился в семье ученого-орнитолога (знатока птиц). Мама будущего писателя так умела обращаться с растениями, что под её руками расцветал любой зачахший кустик. Родители передали сыну любовь к природе, указали ему жизненную дорогу: он поступает в университет на естественное отделение . Его «Лесная газета на каждый год» — своеобразная энциклопедия жизни леса и его обитателей.
- В школе он вместе с ребятами издавал «Заячью газету». Жажда странствий не давала ему покоя всю жизнь: семнадцати лет ушёл в море учеником матроса, в Первую мировую войну служил в санитарном отряде, а затем стал лётчиком. В последние годы жизни у писателя пропало зрение, но он не сдался – наговаривал свои произведения на диктофон.
- Он родился в Красноярском крае, что на реке Енисее. В семь лет мальчик потерял мать. Заступницей и кормилицей мальчика становится его бабушка - Екатерина Петровна, которой он впоследствии посвятит книгу «Последний поклон».
- Задание 2: Найди пару
- В.И. Белов
- Б.С. Житков
- В.П. Астафьев
- И.С. Соколов-Микитов
- В.В. Бианки
- В.Л. Дуров
- В.Ю. Драгунский
- «Листопадничек»
- «Моя Родина»
- «Он живой и светится»
- «Наша Жучка»
- «Ещё про Мальку»
- «Про обезьянку»
- «Капалуха»
- «Мышонок Пик»
- Мышонок Пик.
- В.В.Бианки
- Листопадничек
- И.С.Соколов-Микитов
- Малька провинилась.
- В.И.Белов
- Капалуха
- В.П. Астафьев
- Наша Жучка
- В.Л. Дуров
- Про обезьянку
- Б.С. Житков
- «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!»
- Кто учился летать у зелёного болота?
- а) цапли
- б) журавли
- в) аисты
- 2. Кого не встретил листопадничек?
- а) бобр
- б) выдра
- в) лиса
- 3. Сколько зайчат родилось у старой зайчихи?
- а) 3
- б) 4
- в) 5
- 4. Из какого произведения этот отрывок?
- «– Кривоногая! Шельма! – слышался за дверью голос Лидии. – Чего уши-то выставила? Ох, блудня!».
- а) «Ещё раз про Мальку»
- б) «Малька провинилась»
- в) «Про обезьянку»
- 5. Как звали мальчика, который помог Мальке?
- а) Петя
- б) Федя
- в) Ваня
- 6. На каком водном транспорте путешествовал мышонок Пик?
- а) плот
- б) кораблик
- в) лодка
- 7. Кого испугался мышонок Пик?
- а) жуков
- б) лягушат
- в) соловья
- г) ящерки
- 8. Из какого произведения эти строки?
- «Так он и просидел голодным целый день. Наконец стало темнеть. Птицы угомонились. Только звонкие волны разбивались о близкий берег».
- а) «Кораблекрушение»
- б) «Страшная ночь»
- в) «Соловей-разбойник»
- 1. Кому принадлежат слова: «… охранять природу – значит охранять Родину».
- а) Паустовскому;
- б) Пришвину;
- в) Бианки;
- г) Дурову.
- 2. Листопаднички – это:
- а) зайчата;
- б) ежата;
- в) бельчата;
- г) бобрята.
- 3. Как звали собаку, которая каждое утро бегала в соседнюю деревню кормить своего сына:
- а) Жучка;
- б) Ярик;
- в) Малька;
- г) Каштанка.
- 4. Семья русских цирковых артистов и дрессировщиков животных:
- а) Дуровы;
- б) Чарушины;
- в) Сладковы;
- г) Беловы.
- 1. Как звали мышонка в рассказе В.В.Бианки?
- 2. На чём путешествовал мышонок Пик?
- 3. Кто написал рассказ про обезьянку?
- 4. Какое лекарство давали обезьянке Яшке?
- 5. Кто приютил зайчонка Листопадничка?
- 6. Кто злейший враг бобров?
- 7. Как в Сибири называют глухарку?
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
- РЕФЛЕКСИЯ
- ИТОГ УРОКА
- СПАСИБО ЗА РАБОТУ !
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Модель урока литературного чтения в контексте ФГОС" 2 класс
- Презентация "Шалкан"
- Конспект занятия "В лесу родилась елочка..." 2 класс
- Презентация "Чехов «Ванька»" 4 класс программа «Гармония»
- Конспект урока "В.В. Бианки «Сова»"
- Конспект открытого урока "Сезонные изменения в природе. Осень" 3 класс
