Конспект урока "Чудесный мир классики. Изучение стихотворения А. С. Пушкина «Няне»" 3 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Чудесный мир классики. Изучение стихотворения А. С. Пушкина «Няне»" 3 класс


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6
города Вольска Саратовской области»
Урок литературного чтения в 3 классе:
«Чудесный мир классики.
Изучение стихотворения
А. С. Пушкина «Няне»
Выполнил: учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Куликова Наталья Юрьевна
2014 2015 учебный год
Урок литературного чтения в 3 классе
Тема: «Чудесный мир классики. Изучение стихотворения А. С. Пушкина
«Няне» (1826 г.)»
Краткое описание: данный материал может быть использован учителями
начальных классов. Разработка данного урока поможет провести анализ
стихотворения А. С. Пушкина, познакомит учащихся с творчеством поэта,
поможет увидеть красоту человеческих отношений.
Данные об авторе: Куликова Наталья Юрьевна
Место работы, должность: учитель начальных классов МОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 6 города Вольска Саратовской области»,
руководитель ШМО классных руководителей.
Регион: город Вольск Саратовской области
Уровень образования: начальное общее образование
Класс: 3
Предмет: литературное чтение
Программа: «Начальная школа XXI века» под редакцией Н. Ф.
Виноградовой
Цели:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся со стихотворением А. С. Пушкина «Няне».
2. Способствовать полноценному восприятию стихотворения.
3. Создать условия для формирования умения выразительно читать лирическое
произведение. Обучать выразительному чтению.
Развивающие:
1. Развивать умение видеть авторскую концепцию произведения в различных
его элементах.
2. Развивать умение выделять главную мысль произведения, проникать в
глубину мыслей поэта.
Воспитывающие:
1. Воспитывать интерес к творчеству А. С. Пушкина, его произведениям.
2. Воспитывать любовь и чувство глубокого уважения к окружающим нас
людям.
3. Воспитывать умение видеть красоту человеческих отношений.
4. Воспитывать чувство бережного отношения и уважения к себе и к своим
товарищам.
Тип урока: урок изучающего чтения
Форма работы: фронтальная
Учащихся в классе: 29 учащихся
Оборудование: учебник «Литературное чтение» 3 класс в двух частях, часть 1,
Л. А. Ефросинина, 2013, тетрадь «Литературное чтение» 3 класс в двух частях,
часть 1, Л. А. Ефросинина, 2013, компьютер, экран, мультимедийный проектор,
презентация к уроку Microsoft Pоwer Point «Подруга дней моих суровых »
(авторский вариант), работа по щелчку.
ХОД УРОКА
Этап урока
Цель
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
I.Организаци
онный
момент.
Мотивация к
учебной
деятельности
(1 2 мин)
Мотивация к
учебной
деятельности
включение в
учебную
деятельность
на личностно
значимом
уровне.
Я улыбнусь вам, а вы
улыбнитесь друг другу и
подумайте, как хорошо,
что мы сегодня все вместе.
Мы спокойны, добры,
приветливы. Мы все
здоровы. Глубоко вдохните
и выдохните. Выдохните
вчерашнюю обиду, злость,
беспокойство. Забудьте о
них. Вдохните в себя
свежесть осеннего утра,
тепло солнечных лучей. Я
желаю вам хорошего
настроения и бережного
отношения друг к другу.
Учащиеся
настраиваются
на работу.
II.Проверка
домашнего
задания.
Актуализаци
я знаний
учащихся (15
мин)
Готовность и
осознание
потребности к
построению
нового
способа
действий.
Какое стихотворение вы
учили дома наизусть?
О чём оно?
А теперь прочитаем
стихотворение наизусть (3
человека) и постараемся
предать в своём чтении
Стихотворение
А. С. Пушкина
«Зимний вечер»
О том, как в
один из зимних
вечеров поэт
слушал сказки
няни, а за окном
была слышна
буря. Он
сравнивает бурю
то со зверем, то
с маленьким
ребёнком, то с
запоздалым
путником.
Обращается к
своей няне, к
доброй
старушке, чтобы
она рассказала
ему сказку.
Чтение
стихотворения
наизусть.
настроение и чувства
поэта.
Оцените чтение
товарищей. Кому из ребят
удалось наиболее ярко
предать настроение поэта?
Как вы думаете, какие
чувства питал поэт к своей
няне?
Высказывание
учащихся.
Он очень любил
свою няню,
уважал её. Он
относился к ней
с нежностью,
благодарностью
и сочувствием.
Няня сыграла
важную роль в
жизни Пушкина
она открыла
ему мир сказок,
была
внимательной и
заботливой к
Александру
Сергеевичу.
III.Сообщени
е темы и
цели урока (2
3 мин)
Постановка
цели
деятельности
Сегодня мы продолжим
знакомиться с творчеством
А. С. Пушкина.
(Слайд 1) Как вы думаете,
кому посвящено
следующее стихотворение
Пушкина? А поможет вам
высказывание
замечательного человека,
писателя И. С. Аксакова:
(Слайд 2) «Так вот кто
первая вдохновительница
первая муза первого
истинно русского поэта,
это – няня. Да будет же ей,
этой няне, от лица
русского общества вечная
благодарность»
Да, действительно, наш
урок мы посвятим простой
русской женщине,
крестьянке, няне А. С.
Пушкина. У него много
Следующее
стихотворение, с
которым мы
будем
знакомиться,
посвящено няне
А. С. Пушкина.
стихотворений, в которых
он пишет про свою няню.
Сегодня мы будем учиться
выразительно читать,
анализировать
стихотворение А. С.
Пушкина «Няне»
(Слайд 3)
Физминутка
(2 мин)
Снятие
напряжения и
усталости.
Настрой на
основную
часть работы.
Перед тем, как мы начнём
работать над
стихотворением, проведём
подготовку к чтению,
выполним упражнения для
артикуляции и дыхания.
(Слайд 4)
«Губы трубочкой – губы в
улыбочке» - повторите
несколько раз.
«Барабаны» - плотно
сожмите губы, наполните
щёки воздухом, легонько
постукивайте по щекам
ладошкой, как будто
играете на барабане. Не
выдувайте воздух – для
этого нужно напрягать
губы.
Выполняют
дыхательную
гимнастику.
IV. Работа
над
материалом
урока (20
мин)
1.Подготовка
к
первичному
восприятию.
Слово
учителя
Построение
детьми нового
способа
действий и
формирование
способностей
к его
выполнению.
Как звали няню поэта?
Что вы знаете об этой
женщине?
(Слайд 5)
Арина Родионовна Яковлева (в
замужестве Матвеева) родилась
в 1758 году в с. Суйда
Петербургской губернии в семье
крепостных крестьян. С 1759 г.
это село стало принадлежать
Няню звали
Арина
Родионовна.
Она была
доброй
женщиной с
истинно русской
душой, оказала
огромное
влияние на
развитие
творчества
поэта.
(учащиеся
прослушивают
материал о няне,
сопровождающи
йся показом
презентации)
Абраму Петровичу Ганнибалу
(прадед Пушкина). Арина
Родионовна бала его крепостной
в течение 22 лет.
В дом Пушкиных Арина
Родионовна была взята в 1797 г.
нянькой при рождении первенца.
Этим первым ребенком была
старшая сестра поэта Ольга.
Арина Родионовна вынянчила
всех детей Надежды Осиповны и
Сергея Львовича Пушкиных.
(Слайд 6) Когда ей и ее детям
дали вольную, она отказалась от
свободы и осталась жить в семье
Пушкиных до последних дней.
Она умерла в доме Ольги
Сергеевны Павлищевой
(Пушкиной) в 1828 г.
В памяти воспитанников
Арина Родионовна осталась как
добрая, любящая и очень много
знавшая женщина. Она
«мастерски говорила сказки,
знала народные поверья и
сыпала пословицами,
поговорками», - вспоминала
Ольга Сергеевна. Пушкин
слушал в ее исполнении
народные песни. Он отразил это
в стихотворении «Зимний
вечер»:
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
(Слайд 7) Арина Родионовна
нежно любила Александра
Сергеевича, была рядом с ним и
в радости, и в горе. Он отвечал
взаимностью. (Слайд 8)
Сохранился рассказ
Михайловского кучера
Пушкиных Петра: «... он все с
ней, коли дома. Чуть встанет
утром, уже бежит ее глядеть:
«Здорова ли, мама», - он ее все
мамой называл. А она ему,
бывало, эдак, нараспев (она ведь
из-за Гатчины была у них взята,
с Суйды, там эдак все певком
говорят): «Батюшка, ты за что
меня все мамой зовешь, какая я
тебе мать?» - «Разумеется, ты
мне мать: не то мать, что родила,
а то, что своим молоком
вскормила». (Слайд 9) Если имя
матери в творчестве Пушкина
обойдено молчанием, то с об-
разом няни связаны многие
произведения: «Зимний вечер»,
«Няне», «Евгений Онегин»,
«Дубровский», «...Вновь я
посетил...».
Сохранилось одно письмо от
Арины Родионовны к Пушкину
из Михайловского, записанное
под ее диктовку в 1827 г.:
«Любезный мой друг Александр
Сергеевич - я получила письмо и
деньги, которые вы мне
прислали. За все ваши милости я
вам всем сердцем благодарна -
вы у меня беспрестанно в сердце
и на уме, и только, когда засну,
забуду вас. Приезжай, мой ангел,
к нам в Михайловское - всех
лошадей на дорогу выставлю. Я
вас буду ожидать и молить бога,
чтобы он дал нам свидеться.
Прощай, мой батюшка
Александр Сергеевич... Целую
ваши ручки и остаюсь вас
многолюбящая няня ваша Арина
Родионовна".
(Слайд 10) Биограф Пушкина
П.В. Анненков сообщал:
"Родионовна принадлежала к
типичнейшим и благороднейшим
лицам русского мира. Соединение
добродушия и ворчливости,
нежного расположения к