Урок по литературному чтению "Е. Чарушин "Теремок"" 1 класс


Урок по литературному чтению
Тема: Е. Чарушин "Теремок"
Цели: - совершенствовать навыки выразительного чтения, чтения целыми словами;
- развивать речевые умения, творческие способности, память;
- упражняться в чтении по ролям;
Ход урока:
1. Оргмомент.
2.Проверка домашнего задания.
Выставка творческих страничек из книги "Русская азбука".
3. Постановка цели урока.
-По первым буквам названий картинок составьте слово (снежинка, кит, арбуз, зонт, крот, ананас).
-Какое слово получилось? (сказка)
-Любите ли вы читать сказки? Какие сказки вы знаете? Назовите любимые сказки.
-Сегодня на уроке мы начнем знакомство с произведениями нового раздела.
4. Изучение нового материала.
Речевая разминка
та-та-та - у нас дома чистота
ты-ты-ты - сметану съели все коты
ти-ти-ти - съели кашу все почти
тё-тё-тё - отложи ты шитьё
то-то-то - стали мы играть в лото
ать-ать-ать - мы идем гулять
ат-ат-ат - берем с собою самокат.
-Сегодня мы отправимся в сказку. Угадайте как она называется?
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов. (ТЕРЕМОК)
На доску выставляется рисунок теремка.
-Давайте вспомним названия животных-героев сказки "Теремок", соедините правильно названия:
мышка серый бочок
лягушка побегайчик
зайчик косолапый
лисичка норушка
волчок сестричка
медведь попрыгушка
-В чем необычность имен героев сказки?
-На какие особенности героев указывают их миена?
- В каком порядке появлялись в сказке герои?
- Рассмотрите иллюстрации к русской народной сказке "Теремок". Расположите их по порядку
изложения событий в сказке. Оказывается похожая сказка есть у замечательного русского
писателя Евгения Ивановича Чарушина, которая так и называется "Теремок". Сегодня мы будем
ее читать и сравнивать с русской народной сказкой.
-Прочитайте слова, записанные на доске (словарная работа)
ос-та-но-ви-лась
в те-ре-моч-ке
не-вы-со-ком
не от-ве-ча-ет
рас-пе-вать
у-вер-ты-ши (умеющий увертываться от опасности)
за-бра-лась
-Давайте прочитаем сказку, но при чтении обязательно интонацией выделяем слова и
предложения. Обращаем внимания на знаки препинания. Постарайтесь голосом передать
особенности поведения и характера действующих лиц сказки. (Перед началом работы сказку
читает учитель, затем предлагает прочитать ребятам самостоятельно).
Анализ произведения.
-Понравилась ли вам сказка?
-Что больше всего понравилось?
-Какие герои сказки вам понравились и почему?
-Чем сказка Е.Чарушина "Теремок" похожа на русскую народную сказку?
- Чем отличается?
-Посмотрите на схему и расскажите какие мы сказки называем народные, а какие - авторские?
сказка
народные авторские
-Приведите примеры народных сказок.
- Какие авторские сказки вы знаете?
5. Физкультминутка.
6. Закрепление нового материала.
-Выразительное чтение сказки по ролям.
-Подготовка к пересказу сказки.
-Отгадайте загадки-имена героев сказки Е. Чарушина "Теремок".
Зимой белый, летом серый. (заяц)
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (лягушка)
Мала, а никому не мила. (мышка)
Рыжая с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом. (лиса)
На овчарку он похож.
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк)
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (медведь)
-Рассмотрите карточки с героями и расположите их в том порядке, в котором они появляются в
сказке.
-Как ведут себя герои сказки?
-Чему учит эта сказка?
- Придумайте свой вариант окончания сказки.
- Посмотрите на пословицы, записанные на доске, объясните их смысл и скажите какая из них
подойдет к нашей сказке:
*Знает сорока, где зиму зимовать.
*Согласие крепче каменных стен.
*В темноте да не в обиде.
Игра "Чье это прозвище?"
-кумушка, сестричка
-бирюк, хватыш, "зубами щелк"
-толстопятый, косолапый, "давай реветь"
-побегайчик, косой, длинноухий, хваста
7. Итог урока.
- С какой сказкой мы сегодня познакомились?
- Кто автор этой сказки? Что вы запомнили про жизнь и творчество писателя?
- Чему учит эта сказка?
8. Домашнее задание.
- Подготовить иллюстрацию к этой сказке
- Выразительно дома прочитать по ролям.