Классный час "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть" скачать бесплатно


Классный час "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть"


КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «ЧТОБЫ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ
ДАРИТЬ, НАДО ДОБРЫМ И ВЕЖЛИВЫМ БЫТЬ».
Цель занятия:
1. Ознакомить с этическими нормами поведения.
2. Дать представление о вежливом общении.
3. Формировать привычку употреблять слова вежливости.
4. Внушить необходимость уважительного отношения к
окружающим, научить быть приветливым и внимательным.
Оборудование:
1. Песня «Улыбка», «Если добрый ты» (магнитофон, кассета)
2. Картинки к сказкам.
3. Советы – памятки для каждого ученика.
4. Таблички с «вежливыми словами».
5. Дерево вежливости и доброты (желтые и зеленые листочки).
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята!
2. Вступительное слово.
- Сегодня мы с вами проведем классный час, а какой для этого вы должны
разгадать ребус (на доске записано).
- Если вы уберете первую букву алфавита, то узнаете, о чем мы будем
говорить
АВАЕАЖАЛАИАВАОАСАТАЬА
- Верно ВЕЖЛИВОСТЬ. Сегодня мыв будем говорить о ней и доброте.
«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» так
называется наш классный час.
3. Основная часть.
- Я сейчас вам включу песню, а вы отгадайте, что за песня и если вы ее
знаете, то, конечно, подпевайте. (включается песня «Улыбка»).
- Как вы думаете, почему мы начали наше занятие с этой песни?
(Выслушиваются высказывания детей).
- Конечно, она помогла нам поделиться улыбкой, а значит, проявить свое
доброе отношение, расположение к другому человеку. Вежливость и
доброта они дружат с улыбкой.
- А всегда ли мы помним, что к человеку надо относиться внимательно,
сердечно, по-доброму? (не всегда)
- Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и
потому всякому с ним легко и приятно? (такого человека можно назвать
воспитанным).
- Верно, вежливым, воспитанным.
- Кто знает, что означает слово «вежливость»? (выслушиваются ответы
детей).
Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Она с годами закрепляется
И остается с человеком навсегда.
До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия,
общепринятые формы выражения доброго отношения к людям.
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с
тобой.
Игра «Вежливо - невежливо»
Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого
поиграем в игру «Вежливо - невежливо». Если вежливо – хлопайте 2 раза,
невежливо 1 раз.
Поздороваться при встрече –
Толкнуть и не извиниться –
Помочь подняться, поднять упавшие вещи
Не вставать, обращаюсь к учителю –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы
- А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными
словами»? Что это за слова? (Дети по очереди называют, учитель
вывешивает таблички с вежливыми словами).
- Это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова, а
«волшебными» они стали потому, что без них просто нельзя жить на
свете! Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их произносить
«по-волшебному», а научиться такому волшебству нетрудно, стоит только
захотеть. От таких слов другим людям становится теплее, радостнее,
светлее.
- А теперь посмотрим, как вы запомнили?
Игра «Доскажи словечко»
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.
Растет даже ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь …(здравствуйте).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят … (до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю … (пожалуйста).
Волшебные слова, мы произносим вежливо с улыбкой. Давайте с вами,
ребята, договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к ним,
будем дарить только добрые слова и улыбку. Тогда у каждого будет
хорошее настроение.
Игра на внимание «Пожалуйста»
Вот условие игры: по моей просьбе вы исполняете определенные
команды. Договоримся о важном условии: если я произнесу волшебное
слово «пожалуйста» то вы выполняете мою команду, если не произнесу,
то команду вы не выполняете. Давайте попробуем.
- поднимите правую ногу;
- поднимите, пожалуйста, левую руку;
- руки в стороны;
- хлопнете 2 раза, пожалуйста;
- повернитесь вокруг себя;
- сядьте, пожалуйста.
Вежливые слова – волшебные слова. Оказывается, в сказках сказочные
герои тоже говорили волшебные слова, чтобы совершить то или другое
волшебство. Пусть каждый из вас на время станет персонажем угаданной
сказки и произнесет нужные слова (показ сказок).
Игра «Волшебные слова в сказках»
1. С помощью, каких слов можно было сварить в горшочке вкусную
сладкую кашу? («Раз, два, три, горшочек, вари!»).
-Как вы думаете, какого «волшебного слова» не хватает? (пожалуйста)
2. Какие слова велела Емеле произносить щука, которую он отпустил
обратно в прорубь? («По щучьему веленью, по моему хотенью»).
3. Каким словам научили Буратино лиса Алиса и кот Базилио, утверждая,
что они волшебные? («Крекс, фекс, пекс») .
4. С помощью, каких слов можно было вызвать Сивку-бурку? («Сивка-
бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой!»)
5. В восточной сказке «Али-баба и сорок разбойников» были волшебные
слова, которые могли открыть дверь в пещеру. («Сим-сим, открой дверь!»)
- Но не только «волшебные» слова должны быть добрыми, но и поступки
людей. Такими, чтобы не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо
стараться всегда и во всем быть полезным людям.
Конкурс «Самый вежливый»
Итак, задачи не на сложенье,
Задачи на правила уважения!
1. По улице шел старичок, опираясь на палку. От старости он совсем
согнулся, поэтому шел, глядя себе под ноги. Навстречу ему, подняв
голову, шел мальчик. Он натолкнулся на старичка и сильно толкнул его.
Старичок рассердился на мальчика. Но вот мальчик что-то сказал ему,
и старичок сразу подобрел.
- Что же такое мог сказать мальчик? (Если ты задел, толкнув кого-то
нечаянно, скажи: «Извините, пожалуйста!»).
2. Приходит утром Катя в школу. У дверей ее класса стоит учительница.
Катя, увидев ее, обрадовалась, подошла и начала рассказывать, какую
она вчера интересную книгу прочитала.
- В чем ошибка Кати? (Не берите с такой девочки пример. Помните, что
при входе в школу нужно культурно и вежливо пройти, здороваясь со
старшими и со своими друзьями).
3. Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из
них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому 11 лет?
(Дорогу уступает тот, кто вежливее).
3. Заключительная часть.
- Ребята, спасибо вы справились все с моими заданиями.
- Чему вы научились и что вспомнили? (научились правильно вести,
вспомнили «волшебные слова», поиграли в игры, на то, как и где нужно
говорить волшебные слова).
Каждому из вас я сейчас раздам советы. Вы прочитаете их дома и
постарайтесь запомнить, они вам пригодятся.
- И последняя просьба. Ребята, пожалуйста, те, кто согласен с тем, что
чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть, прикрепите
на дерево, которое нарисовано на плакате, зеленые листочки, а кто с
этим не согласен желтые. Выполнение задания. Включается музыка
«Если добрый ты».
- Спасибо! (Сделать анализ дереву).
- Ребята, мне бы хотелось, чтобы атмосферу доброты и счастья вы
сохранили и в себе, и в коллективе. Наш классный час окончен. Всего вам
доброго!
СОВЕТЫ НА ПАМЯТЬ ОТ ВОЛШЕБНОГО ЦВЕТИКА-СЕМИЦВЕТИКА
Для тебя, друг, я составил
Десять очень важных правил.
Эти правила просты,
Быстро их запомнишь ты.
1. Как проснулся – так вставай,
Волю лени не давай!
2. Лепесток роса умыла,
А тебя умоет мыло!
3. Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
4. Прежде чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой – проверь!
5. В школе, в классе не сори.
Сор увидишь – подбери!
6. Ты труд другого уважай.
Сам насорил – сам убирай!
7. Не таскай в кармане мела –
Это, милый мой, не дело!
8. Будь в одежде аккуратен:
Избегай и дыр, и пятен!
9. Дома близким не груби!
Малышей жалей, люби!
Знай, хорошие отметки,
Как плоды в саду на ветке;
Чтоб тобой могли гордиться,
Должен много ты трудиться!
Без вежливости человек,
Поверьте, очень мало стоит!
Будь доброжелательным,
Скромным и внимательным!