Презентация "Cказка - ложь, да в ней намёк..." 3 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Cказка - ложь,

да в ней намёк…

Авторы: Ананьева Валерия,

Колпаков Дмитрий

ученики 3 класса

МБОУ «Озёрная СОШ»

руководитель: В.А.Шмелёва

О чем-то скрипит половица, И спицам опять не спится, Присев на кровати, подушки Уже навострили ушки. И снова меняются лица, Меняются звуки и краски, О чем-то скрипит половица, По комнате бродит сказка.

Методы исследования:

-чтение сказок;

-чтение литературы по теме;

-сравнительный анализ сказок. -.

Гипотеза –

Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас и наших одноклассников отношению к старшим.

Цель:

проследить как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим

Задачи:

  • изучить русские народные сказки;
  • выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения хорошего тона;
  • привлечь внимание одноклассников к этой проблеме.

Сказка- один из основных видов устного народного повествования с фантастическим вымыслом

Виды сказок:

сказки о животных

волшебные

бытовые

кумулятивные

докучные

Область исследования –

литература

Предмет исследования –

русские народные сказки

Непослушание Колобка привело его к гибели. Нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям .

В этой сказке девочке помогли упорство, трудолюбие и вежливое обращение.

Девочке помогли выбраться из сложной ситуации смекалка и трудолюбие

Любовь между сестрой и братом помогла

им выйти из этой трудной ситуации.

Награждалась в сказках кротость

и уважительное отношение в любой,

даже самой тяжёлой ситуации.

Не следует открывать дверь чужим.

Выводы:

  • Во всех русских народных сказках встречаются ситуации из которых добрые молодцы и красные девицы, то есть мы – читатели, можем получить урок.
  • В русских народных сказках непослушание родителям и другим взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались.
  • Герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней и многим героям пришлось проходить целые испытания, чтобы понять это.
  • Обращение к родителям и старшим людям было ласковым и уважительным: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, братец, сестрица.
  • Главным был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.

Литература:

1.В.П.Аникина Русские народные сказки . – М.: Правда 1985 - 576стр.

2.Интерактивный ресурс. Словарь Википедия. http://ru.wikipedia 3. А.Н. Вороньев Книга для чтения. Серия «Дружок» М., Просвещение, 2008.  4. Ю.Г. Круглов Русские народные сказки. М.:Просвещение, 2003.  5. С.В. Крючков Русские народные сказки. М.: Просвещение, 2005.  6. В.Б. Порудоминский, «А рассказать тебе сказку?..» М.: «Детская литература», 1970