Презентация "У светофора каникул нет" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16

г. Батайска, ул. Октябрьская 110.

Областной смотр-конкурс

«У светофора каникул нет»

Разработка открытого мероприятия

по пропаганде и изучению ПДД

«В добрый путь!»

Подготовила: Нейбауэр Л.А.

Учитель начальных классов

Цель:

  • повторить правила безопасного поведения на улицах и дорогах;
  • побуждать к проявлению бдительности на дорогах;
  • воспитывать уважение к водителям, к советам взрослых.
  • Задачи:

  • развивать познавательный интерес, расширить знания о
  • правилах дорожного движения;

  • побуждать к проявлению бдительности на дорогах;
  • воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки.

Оборудование: компьютер, проектор, детский велосипед, игрушечные машинки на верёвках, деревянная монета, кружки (красный, жёлтый, зелёный), плакаты по правилам дорожного движения, дорожные знаки.    

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Всем нам хорошо известно, что с каждым годом на наших дорогах увеличивается количество разного транспорта. Для того чтобы движение было бесперебойным и безопасным, были выработаны строгие правила, которые нужно соблюдать водителям и пешеходам. Эти правила называются «Правилами дорожного движения». Об этом мы с вами сегодня и поговорим.

(выходят учащиеся колонной по два человека)

1 участник: Раз, два

Все вместе: Три, четыре

2 участник: Три, четыре

Все вместе: Раз, два

3 участник: Кто шагает дружно в ряд?

Все вместе: Нас ЮИДовцев отряд.

4 участник: Что вы делаете тут?

Все вместе: Пропаганду здесь ведём.

Помогаем малышам

Тут и там, тут и там.

( выстраиваются в одну линию)

1 участник: Вас приветствует агитбригада

Все вместе: Добрый путь! (слайд №1).

(исполняется песня на музыку « Кабы не было зимы…» из мультфильма « Простоквашино»)

После исполнения песни на сцене остаются учащиеся для инсценировки.

1 уч-к: Улица – река сплошная

И не водная - стальная

Здесь и «Вольво» и «Москвич»

«Мерседес» и «Нива»

Все спешат, ждать не хотят ,

Гудят без перерыва.

В это время двое учащихся изображают движения автомобилей, у них в руках игрушечные машинки, а третий ученик пытается безуспешно перейти дорогу.

2 уч-к: Бедный, бедный пешеход

Что решил нарушить ход

Этой бурной и строптивой

Шумной и нетерпеливой

Неожиданно и страшной

Щадящей и ужасной

И визгливо тормозящей

Той реки, реки стальной.

Пешеход: Ой! Ой! Ой! (хватается руками за голову).

3 уч-к: Вот тут-то на помощь пришёл светофор (слайд №2)

И начал смотреть за дорогой в три глаза.

4 уч-к: (показывает красный кружок) (слайд №3)

Запомните!

Никому прохода нет

Если вспыхнул красный свет!

Хоть у вас терпенья нет

Подождите: красный свет

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

5 уч-к: (показывает жёлтый кружок) (слайд №3)

Запомните!

Осторожность не мешает

Этот свет предупреждает!

Жёлтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья!

6 уч-к: (показывает зелёный кружок) (слайд №3)

Каждый должен знать ответ

На какой идти нам свет.

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Ведущий:

Ребята, а вы знаете, где и когда появились первые светофорные устройства? Это было в 1868 году на улицах Лондона. Электрический трёхцветный светофор появился в 1918 году в Нью - Йорке, а первый светофор в Москве был установлен в 1930 году. А кто знает, сколько светофоров в нашем городе?

Далее проводится игра на внимание «Красный, жёлтый, зелёный». Правила игры: ведущий поднимает в любом порядке кружки. Если поднят красный кружок-все замирают, зелёный – ходьба на месте; желтый – хлопают в ладоши.

Ведущий: молодцы, ребята. А сейчас мы вспомним дорожные знаки.

1 уч-к: Знаки важные дорожные

Компас взрослых и детей.

Дети, будьте осторожны

Знайте, что нельзя и можно что,

Выполняйте непременно

Всё, что знаки говорят.

2 уч-к: Пешеход! Пешеход! (слайд №4, 5)

Помни ты про переход

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От беды тебя спасёт.

3 уч-к: Я хочу спросить про знак (слайд №6)

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Что это за знак?

4 уч-к: Шли из школы мы домой(слайд №6)

Видим – знак над мостовой.

Круг – внутри велосипед

Ничего другого нет.

Что это за знак?

5 уч-к: На двух колёсах я качу(слайд №7)

Двумя педалями кручу

Держусь за руль, гляжу вперёд

И вижу скоро … (поворот)

6 уч-к: Круглый знак, а в нём окошко(слайд №7)

Не спеши тут сгоряча

А подумай-ка немножко

Что тут? Свалка кирпича?

Что это за знак?

Ведущий: Дорожных знаков - очень много

И мы должны их изучать.

Их назначение такое:

От бед дорожных всех спасать.

Далее исполняется сценка «Муха – Цокотуха».

Ведущий 1: Какая всё же благодать

Мчать по ухоженной дороге!

Но может для беспечных стать,

Она вдруг беспощадно строгой!

Ведущий 2: Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!

Муха по шоссе пошла, Муха денежку нашла.

Пошла Муха в «Спорттовары»,

Чтоб не тратить время даром.

И купила там предмет,

Что зовут велосипед.

Муха: Приходите, тараканы,

Всех, всех, всех вас прокачу!

Таракан: Тараканы все сбежались

И на «велике» катались!

Букашки: А букашки по три раза

По шоссе, за раз втроём.

Нынче Мухе - Цокотухе всё дозволено!

Ведущий 1: Нет, не дозволено! Автомобиль педальный -

Не для прогулки дальней.

Внутри двора его пути,

А на дорогу не кати!

Муха: А если я куплю мопед?

Ведущий 2: До шестнадцати лет, не садись на мопед!

Если мал, не грусти – потерпи, подрасти!

Ведущий 1: Приходила к Мухе бабушка Пчела

Правила движения Мухе принесла:

Пчела: - С ними муха подружись

Уж потом за руль садись!

Ведущий 2: Эту сценку неспроста мы вам показали.

Если правила не знать, если их не выполнять,

То беды не миновать!

Ведущий 1: Ребята, а сейчас музыкальная пауза

(учащиеся исполняют частушки под фонограмму).

1 : Тротуар моя дорога, пешеходов мало ль, много.

Но держаться вы должны только правой стороны.

2 : Из ворот на самокате глупый Мишка лихо катит.

Есть на лбу у Мишки шишка, самоката нет у Мишки.

3 : Как красивы перекрёстки с высоты моей взгляни.

Пешеходные дорожки, светофорные огни.

4 : Бьют по шайбе игроки, хоть во всю гудят гудки.

Чем закончится игра? Скоро скажут доктора.

5 : На проезжей части, дети, не играйте в самом деле.

Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.

Ведущий 1: А сейчас викторина по правилам дорожного движения (слайд №8, 9).

Вопросы для викторины:

  • Как называется основная дорога для пешехода? (тротуар)
  • В каких местах можно переходить улицу? (на светофоре, на пешеходном переходе)
  • Можно ли перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? ( Нет)
  • Когда можно входить в автобус и выходить из него? (после того как он остановится)
  • С какого возраста детям можно ездить на велосипеде? (с 14 лет) А на мопеде? (с 16 лет)
  • Можно ли кататься по проезжей части на велосипеде? (нет)
  • Где на проезжей части можно переждать движущийся транспорт? (на островке безопасности)
  • Как обозначается пешеходный переход? (зеброй)
  • На какой цвет светофора нельзя переходить улицу? (красный и жёлтый)
  • Почему нельзя этого делать? (транспортное средство не может остановиться сразу)
  • Где можно ждать общественный транспорт? (на остановках)
  • С какой стороны можно обходить автобус? (сзади)

Ведущий 2: Молодцы, ребята. Вы любите играть? Поиграем в игру, которая называется:

«Это я, это я, это все мои друзья!».

Правила игры: ведущий читает двустишье, после которого дети хором произносят слова «Это я, это я, это все мои друзья», в случае согласия с утверждением, в случае несогласия, топают ногами.

  • Кто из вас идёт вперёд только там где переход?
  • Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
  • Кто из вас идя домой держит путь по мостовой?
  • Знает кто, что красный цвет - это значит, хода нет?
  • Кто трамвай обходит сзади и бежит, вперёд, не глядя?
  • Кто автобус ожидая прыгает и всех толкает?
  • Кто же правила все знает и всегда их выполняет?

Ведущий 1: Молодцы! Все участники нашей агитбригады благодарят вас за внимание и участие, надеются, что вы будете и впредь внимательны на дороге, будете выполнять правила дорожного движения сами и учить других их выполнять.

На улице будьте внимательны, дети

Твёрдо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с тобою беда.

Выходят участники агитбригады, исполняют песню на мотив «Песенка шофёра» (звучит фонограмма).

Пусть дорога серою лентою вьётся

Нам в пути не страшно, дорога наш друг.

Дружим мы и с «зеброй» и со светофором

Ничего не будет случайно и вдруг.

Припев: Если ты знаком с дорожным знаком

Если не махнёшь судьбе рукой

Чтобы дома после никто не плакал

Правила движенья всегда с тобой.

В добрый путь!

При-

ло-

же-

ние

1.Ка бы не было зимы в городах и сёлах

Никогда б не знали мы этих дней весёлых

Никогда б не собрались в этом светлом зале

Кабы не было зимы, кабы, кабы, кабы (повторить 2 раза)

2.Кабы знали все друзья правила движенья

Не попали бы в беду, это без сомненья

Не создали б ДТП с травмами на теле

Кабы применяли все правила на деле (повторить 2 раза)

Песня на музыку « Кабы не было зимы…»

из мультфильма « Простоквашино»

Использованные ресурсы:

  • Правила дорожного движения. М, 2010
  • Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998
  • http://festival.1september.ru/articles/505004/ -фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
  • http://year.comcouponcode.com/kartinki-po-pdd.html сюжетные картинки по ПДД