Презентация "Тестовый контроль в начальной школе"
Подписи к слайдам:
Актуальность темы.
Тест на дополнение
Тест «Перевёртыши»
- Государственная итоговая аттестация и Единый государственный экзамен проходят в виде тестирования – мы должны с начальной школы сформировать умения отвечать на вопросы тестирования, быть внимательным при выполнении тестов.
- 1.Тест-достижение.
- Используется как средство достижения результатов учения.
- 2. Диагностирующий тест.
- 3. Обучающий тест.
- Использование тестов на разных этапах урока
- Вводное тестирование (получение сведений об исходном уровне знаний учащихся)
- Текущее тестирование (для ликвидации пробелов и коррекции умений и знаний)
- Итоговый тест (систематизирует, обобщает учебный материал, проверяет сформулированные знания и умения)
- 1.Тест выбора верных ответов из общего числа предложенных в задании.
- 5. Тест на заполнение пропусков в истинном утверждении (тест на дополнение).
- 4.Комбинированный тест.
- 2.Тест на установление истинности (ложности) утверждения
- 3. Тест со свободно конструируемым ответом.
- Существительное – это….
- Часть речи;
- Часть слова;
- Член предложения.
- Ветер – это …
- 1. Воздушная оболочка Земли;
- 2. Движение воздуха;
- 3. Прибор для измерения давления воздушных масс;
- 4. Бурное ненастье с громом и молнией.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Вставьте в правило пропущенные слова:
- Имя существительное - это ________, которая отвечает на вопросы __________ и обозначает ___________. Если к имени существительному можно подставить слова он, мой, этот, то существительное относится к ________. Если к имени существительному можно подставить слова __________, то существительное относится к женскому роду. Если к имени существительному можно подставить слова оно, моё, это, то существительное относится к ________.
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Заполните таблицы:
- 30 – х = 21
- 47 – 4 = 43
- 50 + х > 20
- 60 – а = 10
- у – 4 = 9
- 16 – 3 < 54
- а + в = 18
- 21 – х = 16
- 18 – 10 = 80
- 15 = к + 5
- Найдите среди записей уравнение:
- март
- июль
- январь
- октябрь
- весна
- лето
- зима
- осень
- Решение задачи
- Условие задачи
- Вопрос задачи
- Ответ
- 60 – 30 = 30 (лет)
- Маме 30 лет
- Сколько лет маме?
- Бабушке 60 лет. Мама моложе её на 30 лет
- Установите закономерность и продолжите ряд:
- 21 34 47 … … 86 …
- Завод девочка арбуз … цирк … абажур …
|
|
|
|
|
- Расположите органы пищеварения в правильном порядке по ходу поступлению пищи в организм:
- ___ желудок
- ___ рот
- ___ кишечник
- ___ пищевод
- ___ кишка
- 2
- 1
- 5
- 4
- 3
- Вставьте в схему пропущенные понятия:
- Звуки
- гласные ____________
- _____________ безударные твердые __________
|
- Тесты- это одна из форм контроля и
- оценки знаний учащихся,
- которая может и должна использоваться
- в сочетании с другими
- формами и методами контроля и оценки.
- Спасибо всем за внимание!
- Творческих успехов!
