Конспект занятия "Лесные приключения" скачать бесплатно


Конспект занятия "Лесные приключения"


1
Конспект занятие для детей
с задержкой психического развития.
Название: Лесные приключения.
Оборудование: прищепки, солнышко, геометрические фигуры
пластмассовые, скакалка, кирпичи деревянные, колечки пластмассовые,
палочки деревянные, счётные палочки, картинка-образец «Дом», картинки
«Музыкальные инструменты», корзинка, киндер-яйца, крышки от бутылок,
стеклянные шарики, пинцеты, прищепка большая, шнуровка «Бусы».
Цель: развитие речевых и неречевых процессов.
Задачи:
1. Образовательные:
актуализировать знания, полученные на предыдущих занятиях.
2. Коррекционно-развивающие:
способствовать развитию общей, ручной и артикуляторной моторики;
создать условия для развития фонематических процессов;
развивать речевое дыхание, память, слуховое внимание.
3. Воспитательные:
воспитывать внимательность, усидчивость.
Ход занятия:
Жили-были три девчушки,
Три весёлые подружки,
На луг утром выбегали,
Весну с радостью встречали.
Пальчиковая игра «Герасим-грачевник».
Ах, грач на горе –
Знать, весна на дворе!
Голубочки, голубочки,
Принесите по клубочку!
Кукушки, кукушки,
Принесите по катушке!
Чечётки, чечётки,
Принесите всем по щётке!
А синицы-молодицы,
Принесите всем по спице!
Жаворонки, прилетите,
Весну-красну принесите!
Жура-жура-жураван,
Шей весне ты сарафан!
Чудесная весна!
И песня птиц слышна.
2
Из голубых высот
Улыбки солнце шлет.
Игра с прищепками «Солнышко».
Однажды три подружки
Отправились гулять,
Хотят фиалок нежных
Для мамочек нарвать.
Упражнение с геометрическим материалом «Фиалки».
В лесу такая прелесть,
Такая красота!
Но девочки не знают,
Что к ним пришла беда:
Пока фиалки рвали,
Тропинку потеряли.
Теперь вперёд идут,
Кричат, людей зовут,
Лишь эхо отвечает,
Их путает, пугает.
Речевая игра «Эхо».
- Эхо, я тебя зову!
- Ау! Ау!
- Ты уже поело?
- Ело! Ело!
- Хочешь булочку мою?
- Чью? Чью?
- Я тебе конфету дам!
- Ам! Ам!
- Эхо, ближе подойди!
- Ты иди! Ты иди!
- А вдруг там болото?
- То-то! То-то!
- Ладно, я потом приду!
- Жду! Жду!
Упражнение «Дорожка».
Но подружки не грустили,
По лесочку походили,
Поглядели тут и там,
3
Поискали по кустам,
И за кустиком сирени
Вдруг тропинку углядели.
По тропинке долго шли,
На полянку набрели.
На полянке той лесной
Был домишко под сосной.
Жил в том домике зайчишка,
Быстроногий шалунишка.
Только домик развалился.
Зайка очень огорчился.
Игра «Построй домик из палочек».
Ах, какой красивый дом,
Он и с крышей, и с окном.
Начинается веселье,
Ведь у зайки новоселье.
На праздник зайка всех зовёт,
Пышки для гостей печёт.
Пальчиковая игра «Пышка»
Пышка-лепёшка
В печи сидела.
В печи сидела,
На нас глядела.
На нас глядела,
В рот захотела.
Ам!
Зайка праздник начинает,
Для гостей оркестр играет.
Упражнение «Оркестр».
Надоело заиньке стоять,
Он зовёт подружек поплясать.
Упражнение «Повторяй движение».
Вот в гости белочка пришла
И корзинку принесла.
Удивился зайка:
Зачем она, узнай-ка…
4
Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи…
Знает маленький зверёк:
Запасаться надо впрок.
Упражнение «Собери орехи в корзинку».
Девочки-помощницы
С работой быстро справились.
Девочки-помощницы
Белочке понравились.
Потому-то из дупла
Белка бусы принесла.
Бусы девочкам в подарок…
Только ниточка порвалась…
Упражнение «Собери бусы».
Бусы девочки собрали,
Спасибо белочке сказали.
Тут тучка набежала
И дождик застучал.
Зайчишка в новый домик
Гостей скорей позвал.
Стихотворение с движениями «Дождик».
Дождик, дождик, лей, лей!
На меня, и на людей!
На деревья, на цветы,
На зелёные кусты.
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей!
Брызни в поле пуще –
Станет травка гуще!
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!
Дождик кончился – ура!
Девочкам домой пора.
Их зайка с белкой провожали,
Дорогу к дому показали.
5
Движение с речью.
По дороге мы идём.
Путь далёк, далёк наш дом.
Жаркий день, сядем в тень.
Мы под дубом посидим,
Мы под дубом полежим.
Полежим, отдохнём,
Потом дальше пойдём.
Пока под дубом отдыхали,
Улитку Улю увидали.
Пальчиковая игра «Улитка».
Улитка, улитка,
Покажи нам рожки.
И ползи, улитка,
Тихо по дорожке.
А потом ползи обратно,
Нам с тобой дружить приятно.
Вверх на веточку залезь,
Отдохни немножко.
А потом обратно слезь
Снова на дорожку.
Дальше девочки пошли.
Наконец, домой пришли.
Тут занятию конец,
А кто работал – МОЛОДЕЦ!
- В каком лесу мы с вами сегодня побывали?
- Каких животных повстречали?
- А что вам больше всего понравилось на занятии?
- Какое у вас сейчас настроение? Давайте выберем цветок с нашим
настроением и прикрепим на доску.
- В память о нашем путешествии примите эти подарки.