Тест "Природа и мы" 4 класс УМК «Школа России»

Тестовая работа по разделу «Природа и мы» Литературное чтение 4 класс УМК «Школа России» Вастьянова Л. Л., МКОУ «Мамонтовская СОШ» Мамонтовского района Алтайского края 2017 год 1. Установите соответствия между произведениями раздела и их авторами

А. Д. Мамин - Сибиряк

Б. А. Куприн

В. Е. Чарушин

Г. В. Астафьев

Д. М. Пришвин

1. «Выскочка»

2. «Кабан»

3. «Приёмыш»

4. «Стрижонок Скрип»

5. «Барбос и Жулька»

2. Определите, какой рассказ раздела можно назвать юмористическим

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. Д. Мамин - Сибиряк «Приёмыш»

3. Определите героя по описанию: А. серый журавль Б. лебедь В. стрижонок Г. сокол

«Всё равно как человек тоскует. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать. Да так жалобно кричит ...»

4. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Весёлая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок».

5. Вспомните, как называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами? А. МАРАЛ Б. САЙМА В. СТАЛАКТИТ Г. ФЕСТОН 6. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах, животе превращались в сотни коричневых, болтающихся сталактитов».

7. Определите рассказ по ключевым словам:

ЛАЙКА, КОСТОЧКИ, РАСЧЁТ, ХВОСТ.

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. М. Пришвин «Выскочка»

8. Определите «лишнего» героя А. Соболько Б. Приёмыш В. Вьюшка Г. Тарас 9. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди».

10. Определите птицу по описанию: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖОНОК

«Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где - нибудь непорядок - суета или драка, - он не торопясь пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник - птица!».

11. Определите птицу по описанию: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖОНОК

«Сиротой остался. Умная птица, одним словом, и свой порядок знает. Гордая, настоящая царская птица».

12. Определите рассказ по ключевым словам:

ЗООСАД, МАРАЛ, ШЕСТЬ, ЗАБОР, АКВАРЕЛЬ, ПАРНИШКА.

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. М. Пришвин «Выскочка»

13. Определите правильное значение слова ЯР

А. Рыбацкая стоянка

Б. Крутой берег, обрыв

В. Название растения

Г. Яркая вспышка

14. Определите, о какой птице говорится в отрывке: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖ

«Где ты? В каких краях и странах? Возвращайся скорее! Принеси нам на крыльях лето!».

15. Определите, какой автор не только писал рассказы о природе, но и был иллюстратором произведений других писателей - натуралистов

А. А. Куприн

Б. Е. Чарушин

В. В. Астафьев

Г. М. Пришвин

Проверяем тестовые задания по разделу «Природа и мы» 1. Установите соответствия между произведениями раздела и их авторами

А. Д. Мамин - Сибиряк

Б. А. Куприн

В. Е. Чарушин

Г. В. Астафьев

Д. М. Пришвин

1. «Выскочка»

2. «Кабан»

3. «Приёмыш»

4. «Стрижонок Скрип»

5. «Барбос и Жулька»

2. Определите, какой рассказ раздела можно назвать юмористическим

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. Д. Мамин - Сибиряк «Приёмыш»

3. Определите героя по описанию: А. серый журавль Б. лебедь В. стрижонок Г. сокол

«Всё равно как человек тоскует. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать. Да так жалобно кричит ...»

4. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Весёлая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок».

5. Вспомните, как называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами? А. МАРАЛ Б. САЙМА В. СТАЛАКТИТ Г. ФЕСТОН 6. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах, животе превращались в сотни коричневых, болтающихся сталактитов».

7. Определите рассказ по ключевым словам:

ЛАЙКА, КОСТОЧКИ, РАСЧЁТ, ХВОСТ.

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. М. Пришвин «Выскочка»

8. Определите «лишнего» героя А. Соболько Б. Приёмыш В. Вьюшка Г. Тарас 9. Определите героя по описанию: А. Соболько Б. Жулька В. Вьюшка Г. Барбос

«Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди».

10. Определите птицу по описанию: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖОНОК

«Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где - нибудь непорядок - суета или драка, - он не торопясь пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник - птица!».

11. Определите птицу по описанию: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖОНОК

«Сиротой остался. Умная птица, одним словом, и свой порядок знает. Гордая, настоящая царская птица».

12. Определите рассказ по ключевым словам:

ЗООСАД, МАРАЛ, ШЕСТЬ, ЗАБОР, АКВАРЕЛЬ, ПАРНИШКА.

А. А. Куприн «Барбос и Жулька»

Б. Е. Чарушин «Кабан»

В. В. Астафьев «Стрижонок Скрип

Г. М. Пришвин «Выскочка»

13. Определите правильное значение слова ЯР

А. Рыбацкая стоянка

Б. Крутой берег, обрыв

В. Название растения

Г. Яркая вспышка

14. Определите, о какой птице говорится в отрывке: А. ЛЕБЕДЬ Б. ЖУРАВЛЬ В. СОКОЛ Г. СТРИЖ

«Где ты? В каких краях и странах? Возвращайся скорее! Принеси нам на крыльях лето!».

15. Определите, какой автор не только писал рассказы о природе, но и был иллюстратором произведений других писателей - натуралистов

А. А. Куприн

Б. Е. Чарушин

В. В. Астафьев

Г. М. Пришвин

Оцениваем работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 - 2 ошибки «3» - 3 ошибки «2» - более 3 ошибок Благодарю за работу! Интернет ресурсы

• bichenkogm.blogspot.ru
• kaparinavera.blogspot.ru
• protivabortov2011.ru
• badumka.ru
• olpictures.ru
• mpr26.ru
• ornithology.su
• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)

Использованная литература

• Кутявина С.В. Контрольно - измерительные материалы. Литературное чтение. 4 класс – М.: ВАКО, 2012
• Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2
Л.Ф. Климанова – М.: Просвещение, 2013
• Шубина Г.В. Литературное чтение. 4 класс: контрольно - измерительные материалы. – М.: Экзамен, 2014