Конспект урока "Всё начинается с любви" 3 класс


Урок самопознания в 3 классе
Тема: «Всё начинается с любви»
Цель урока: Выявление ценности любовь через качества: любовь ко всем,
любовь к семье, любовь к природе.
Задачи:
- раскрывать значение ценности «любовь»;
- развивать стремление любить и радовать окружающих;
- воспитывать ценностное отношение к себе и другим.
Ресурсы: Аудиозапись песни «Всё начинается с любви», аудиозапись песни
в исп. Е.Мартынова «Лебединая верность», презентация «Всё начинается с
любви», видеоролик о любви к природе, бумага, ножницы, маркеры.
Ход урока:
1. Позитивный настрой (Прогулка в лесу)
Сядьте, держа спинку прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С
каждым вдохом старайтесь всё больше расслабиться и стать спокойными.
Сейчас мы идём гулять в лес. Представьте, как вы идёте к двери класса,
открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете
свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко
греющие лицо. Вы идёте в сторону леса. Будьте осторожны, не наступайте на
насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и
свежесть природы. Подойдите к какому нибудь цветку, наклонитесь и
посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте
его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая всё, что есть вокруг.
Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся всё выше и больше.
Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы себя
чувствуем счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы
отдохнём несколько минут. Сядьте на травку, закройте глаза, глубоко
вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые нас окружают.
Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удивительна природа, и мы
понимаем, как должны любить и уважать её, заботясь о том, чтобы не
причинять зла ни одному живому существу. А сейчас приготовьтесь идти
обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно
идите назад по той же тропинке, не наступая на насекомых. И вот мы дошли
до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий
воздух, откройте дверь и вернитесь на своё место. Сохраните в себе это
чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь.
Вопросы:
- Скажите, ребята, что вы почувствовали?
- Ощутили ли вы красоту и свежесть природы?
- Увидели ли вы цветок, почувствовали его аромат?
- Ощутили ли тишину?
- Какие картины вы увидели?
2.Проверка домашнего задания.
Вам на дом, ребята, было задано задание нарисовать лучики солнца и
написать на них, кому вы дарите свою любовь. Давайте выйдем по – очереди
к доске и прикрепим лучики к большому солнышку.
Вопросы:
-Кому ты, Алихан, подарил свою любовь? Почему?
- А ты Диана?
- А кому же подарил свою любовь Витя?
- А Абылайхан?
(Опрос всех детей)
Посмотрите, ребята, какая бывает разная любовь, но каждая любовь имеет
свою ценность, она словно солнышко, которое освещает и согревает весь
мир. Все живое и неживое, что нас окружает, нуждается в нашей любви и
заботе.
3.Позитивное высказывание (Цитата)
«Если хочешь, чтоб тебя любили, – люби»
Луций Анней Сенека, римский философ
Вопросы:
- Ребята, как вы понимаете эту цитату?
- Что значит, чтобы любили тебя?
- А что значит любить других?
4.Рассказывание истории (беседа)
Я расскажу вам историю, которая произошла в селе Ново-Раевка. Там
очень красивые места: речка, луга… И вот однажды осенью на зимовку
летели лебеди. Держались не очень высоко. Может, хотели на луга присесть.
Увидел дед Фёдор стаю, взял ружьё и выстрелил наобум. Ранил лебедицу
перебил ей крыло. Дед схватил птицу, внёс в избу. Когда крыло срослось,
вынес её во двор, и она ходила с гусями, так и прозимовала. Но крылышко
оставалось повисшим. Подошла весна. Птицы стали возвращаться. И вот как-
то утром гуси и с ними лебёдушка вышли на луг. А в небе летели лебеди.
Закурлыкали. Лебёдушка начала подавать голос, и вдруг из стаи вниз колом
пошёл лебедь. Опустился к лебёдушке, и стали они крыльями обнимать друг
друга, слепились клюв с клювом. …. (остановка)
И умерли вместе. Выяснилось: у обоих был разрыв сердца. Вся деревушка
сбегалась смотреть на мёртвых птиц, многие плакали. Расходились с грустью
и долго не могли забыть этот случай.
Вопросы:
Почему птицы погибли? /не выдержали радости встречи/
Чему учит нас эта история? / быть преданными/
О какой любви она нам рассказала? /верной/
- Можете ли вы привести примеры такой верной и преданной любви?
- Ребята, можем ли мы привести цитату «Если хочешь, чтоб тебя любили, –
люби» как пример к этой притче?
5.Творческая деятельность
Я предлагаю вам нарисовать или изготовить из бумаги своими руками
лебедей и написать на них слова любви дорогим вам людям.
Ребята, возьмите домой, и подарите своим родным этих грациозных
нежных птиц.
Вопросы:
Прекрасное слово любовь…
- Ответьте, а какой может быть любовь? (ученики по кругу называют слова:
светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая,
могущественная…)
- А что же такое любовь?
Давайте, попробуем ответить на этот вопрос вместе. (Ответы учащихся:
Любовь — это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем
окружающий мир.)
Друзья, учитесь верности у лебедей!
Любите так, как любят эти птицы!
Ведь если взять Вселенную, ни с чем…
Любовь такая не сравнится.
Любовь — большое, тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками
весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной.
Любовью создана вся жизнь.
Любите и будьте любимы — это бесценный дар. Если мы правильно
распоряжаемся этим даром, мы можем найти свое место в жизни и быть
счастливыми. Пусть эти птицы принесут вам счастье.
6.Групповое пение.
[И.Николаев - И.Николаев]
«Маленькая страна»
Есть за горами, за лесами маленькая страна
Там звери с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.
Припев
Маленькая страна, маленькая страна
Кто мне расскажет, кто подскажет
Где она, где она
Маленькая страна, маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна
Эта страна мне только снится,
Но светлый миг придет
И на крылатой колеснице я совершу полёт
Мне час свиданья предназначен
В звёздной моей стране
Там ждёт меня красивый мальчик
На золотом коне
Припев
Льёт за окошком дождь осенний
В доме сижу одна
Верю в тебя моё спасенье маленькая страна
Припев
Вопросы:
-Ребята, о какой стране поётся в песне?
-Какое настроение вызывает у вас песня?
-Хотелось бы вам поселиться в такой стране?
-А могли бы вы создать такую страну?
7.Домашнее задание
Просмотр видеофильма
Вопросы:
-Ребята, понравился ли вам этот видеофильм?
-Какие картины природы вы увидели?
- Есть ли моменты, которые понравились вам больше всего?
- Хотелось ли вам побывать в этих краях?
Ваше домашнее задание – написать мини-эссе о просмотренном
видеофильме.
8.Заключительная минута урока
-Давайте, дети, вспомним, о чём говорили сегодня на уроке?
-Попробуем хором произнести цитату нашего урока: «Если хочешь, чтоб
тебя любили, – люби»
-А теперь я пожелаю вам, ребята, дальнейших успехов. Любите и будьте
любимыми.