Внеклассное мероприятие "Поезд везёт подарки мамам" 2 класс


Внеклассное мероприятие во 2 классе
ГКС(к)ОУ « Котовская С(к)ОШИ»
Тема: « Поезд везёт подарки мамам».
Цель: расширить представления детей о роли самого доброго и близкого человека – мамы
в нашей жизни.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать речь, как средство общения; совершенствовать
умение рисовать по представлению и по иллюстрации.
Развивающие: развивать память, мышление, внимание, творческое воображение; умение
высказывать и обосновывать свои суждения.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к мамам через стремление сделать
подарки своими руками; формировать интерес к чтению, самостоятельность, инициативу
в решении познавательных задач.
Предварительная работа: чтение и разучивание стихов, рассматривание иллюстраций о
маме, о весне.
Оборудование: бумага для рисования, цветные карандаши, картинки с изображением
весны, цветов, иллюстрации к сказкам, запись с музыкой «Вальс цветов».
Ход мероприятия.
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы собрались на мероприятие, а вот на какое вы должны мне сказать чуть-чуть
позже.
А начать мне его хочется с притчи: « Ангел хранитель»
Видеоклип : « Ангел хранитель» Слайд №2
Послушайте внимательно и скажите о каком ангеле- хранителе идёт речь?
( мама)
За день до своего рождения ребёнок спросил у бога:
Завтра меня посылают на землю.
Как же я там буду жить? Ведь я так мал и беззащитен.
Бог ответил:
Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.
Ребёнок задумался, а потом сказал снова:
«Здесь на небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья?
Бог ответил: Твой ангел будет петь тебе и улыбаться для тебя.
Ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
О, ну как я пойму его? Ведь я не знаю его языка…, спросил ребёнок, пристально глядя на
бога.
А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?
Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:
Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.
Затем ребёнок спросил: Я слышал на земле есть зло? Кто защитит меня?
Твой ангел защитит тебя, даже ценой собственной жизни.
Мне будет грустно, так как я не смогу видеть тебя….
Твой ангел расскажет тебе обо мне всё и покажет путь, как вернуться ко мне.
Тек, что я всегда буду рядом с тобой.
В этот момент с Земли стали доноситься голоса и малыш в спешке спросил:
Боже! Скажи мне, как зовут моего ангела?
Его имя не имеет значения. Ты будешь называть его….. МАМА
Слайд № 3
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек,
Кто из вас ребята знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут вам:
- Это праздник наших мам! ( О. Высотская)
Клип «Мама – первое слово» ( Щелчок мышью на сердечко)
http://ya-umni4ka.ru/?p=1146
Вед.
- Как вы, ребята, поздравляете своих мам? ( дарим подарки)
С одной из железнодорожных станций поступило сообщение: « Поезд везёт подарки
мамам к 8 марта». Он опаздывает. Чтобы успеть, машинист выбрал самую короткую
дорогу, на ней меньше всего остановок. Но дело в том, что эта дорога особенная. На ней
встречается много препятствий, только преодолев их, машинист получит от начальника
станции разрешение на движение поезда к другой станции, где его ждут новые испытания.
Станций всего . Но машинист не уверен, что он один справиться со всеми заданиями
быстро, поэтому просит помощи у вас.
Ребята, вы ведь хотите, чтобы ваши мамы получили подарки вовремя? Давайте поможем
машинисту!
Тема нашего занятия: «« Поезд везёт подарки мамам». Слд № 4
Паровоз дает гудок, отправляемся, дружок!
( Дети едут в поезде под фонограмму.)
Вед. Слд № 5
Паровоз, паровоз, новенький, блестящий,
Он букеты повез на весенний праздник.
Мамочкам любимым мы везем подарки,
Шутки и веселье в этот праздник яркий!
Станция 1 « Угадай-ка» ( Закрепка с презентацией « Угадай-ка)
Мамин праздник. (8 Марта)
Мамина мама. (Бабушка)
Мама в детстве. (Девочка)
Цветок, в названии которого упоминается родная и неродная мать. ( Мать и мачеха)
У мамы, из какой сказки её шестерых детей проглотил хищник? (Волк и семеро козлят.)
Какая мама из мира животных носит детеныша в сумке? (Кенгуру)
Медвежонок, потерявший маму? (Умка)
Как называется произведение, в котором маминого сына все звали дядей? (
Простоквашино.Дядя Фёдор)
Прародительница всех мам. (Ева)
У одной многодетной мамы 8 детей. Половина из них мальчики. Догадайтесь, кто
остальные и сколько их? ( девочки, 4)
Итак, поезд уже приближается к станции: « Знатоков русского языка»
Станция 2 « Знатоков русского языка». Слд № 6
Работать будем по группам, в каждой команде – 6 человек и один старший наставник,
который будет помогать вам.
1 команда- « Подснежники»
2 команда- « Тюльпанчики»
3 команда- « Одуванчики»
- Какие же задания приготовил начальник этой станции?
Задание 1. Составить слова из рассыпавшихся шаров. (Lesson Toolkit)
Слд № 7
( звучит музыка mama_ petrjasheva- minus)
Мама (какая?) добрая, милая, нежная, красивая, любимая.
Придумать ещё слова определения для мамы.
Мама (какая?) хорошая, обаятельная, скромная, трудолюбивая, щедрая.
Задание 2. Слд № 8
Соедини начало с концом пословицы.
При солнышке тепло… как родная матушка.
Нет такого дружка…. а младенец матери.
Птица радуется весне…. а при матери добро.
А пока вы работаете, послушайте песню в исполнении уч-ся 1 класса:
« Момочка , моя , милая.»
detskie_pesni_-_mamochka-milaya_mama_moya_(zaycev.net)
Задание 3. Слд № 9
Восстанови стихотворение, из которого « сбежали» некоторые гласные.
Мн…го мам на б…лом св…те,
Вс…й д…шой их любят д…ти,
Т…лько м…м… есть одн….
Кто он… ?Отвеч… я:
…то м…мочка мо…. ( В. Руссу)
Проверим, правильность выполненного задания, использую лупу из доски Смарт)
Учитель: По-моему, мы всё сделали правильно. И вот дежурный по станции подаёт
сигнал, что поезд может двигаться дальше! Ура! Это наша первая победа. Осталось поезду
пройти ещё ….станции. Как же называется следующая? А вот и она. Слд № 10
Станция 3 « Оригинальных художников» Слд № 11
Выбрать шаблон и нарисовать портрет мамы.
- весёлая
- грустная
- удивлённая
Звучит песня: « Мамочка моя милая»
По- моему, вы всё сделали правильно . Какие замечательные, красивые портреты мам
получились. И дежурный по станции подаёт сигнал, что поезд может двигаться дальше.
Ура! Движемся дальше. Мы приближаемся к станции: « Мыслителей». Слд № 12
Станция 4 « Мыслителей». Слд № 13
Задание 2.
Что было бы, если бы….
Мама не умела готовить?
Мама разучилась разговаривать?
Мама неумела читать?
Мама отказалась стирать твои вещи.
Учитель: И с этим заданием мы справились успешно. Поезд следует дальше. А пока он в
пути сделаем физминутку.
Станция 5 : « Пантомима»
Один уч-ся выходит к доске, берёт листок, на котором написано действие.
Ваша задача показать пантомима. ( Действие без слов)
- Стирка белья
-Подметание пола
- Мытьё посуды
-Глажка белья
- Мытьё окон
-Приготовление супа.
Удивительно, вы настоящие артисты, и наш поезд следует дальше к станции «
Музыкальная». Слд № 15
Станция 6 : « Музыкальная». Слд № 16
Задание 1
Выберите ноту, прослушайте отрывок из песни, отгадайте из какого он мультфильма.
- Кто поёт данную песню?
Нота№1 – « Зима в Простоквашино», мама дяди Фёдора.
Нота №2- «Умка. Колыбельная медведицы.»
Нота№3- « Волк и семеро козлят. Песня мамы козы»
Нота№4- « Крошка Енот. Улыбка».
Нота№5- « Мама для мамонтенка. Песня мамонтёнка».
Да, ребята, ведь так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети…..
Задание 2 Слд № 17
Найдите зверятам- малышам их маму. Соотнесите картинки, составляя предложение. (Н-
р: У жеребёнка мама лошадь. И т. д.)
Жеребёнок лиса
Лисёнок медведица
Тигрёнок лошадь
Волчата львица
Медвежонок волчица
(дети выполняют задание, зрители смотрят клип: « Мамочка у каждого самая прекрасная»,
щелчок по фиолетовой точке)
По-моему, мы всё сделали правильно. И вот дежурный по станции подаёт сигнал, что
поезд может двигаться дальше! Ура! Всё ближе и ближе к цели. Слд № 18
Итак, показалась предпоследняя станция – станция « Сочинителей».
Станция 7 « Сочинителей». Слд № 19
Придумай рифму или доскажи словечко. ( учитель читает, а дети досказывают рифму)
Лю-лю-лю, маму очень я …….(люблю)
Рю-рю-рю, ей цветы я ……..(подарю)
Аю-аю-аю, ей счастья …..(пожелаю)
Ивой- ивой- ивой, будь всегда…….( красивой)
Да-да-да, не болей ты ……(никогда)
Ой-ой-ой, мама я горжусь…..(тобой)
Дежурный подаёт сигнал- поезд следует дальше. Мы всё больше убеждаемся, что дорога с
подарками трудная. Ещё немножко усилий- и мы сделаем доброе дело: поможем
машинисту доставить подарки мама вовремя. Итак, показалась последняя станция:
«Флористов»
Станция 8 : « Флористов». - Слд № 20
Кто такой флорист?
Флорист создает цветочные композиции из трав, цветов, листьев.
Что это за цветок?
- Весной он появляется первым. (Подснежник)
- Красавица с колючками. (Роза)
- Этот цветок как будто хочет сказать: «Я тебя никогда не забуду». (Незабудка)
- Цветок, используемый девочками для гадания. (Ромашка)
Составьте букет для мамы. Слд № 21
Пока дети работают ( Щелчок по звёздочке. Презентация песни: « Букет для мамы» или
сценка: « Три мамы.)
Сценка: « Три мамы» Слд № 22
Ставятся стол, 3 стула( и один для куклы), поднос, 4 ватрушки.
Ведущая. Часто, дети, вы упрямы,
Это знает каждый сам.
Говорят вам ваши мамы,
Но не слышите вы мам.
Танюша под вечер с прогулка пришла и куклу спросила:
Таня: Как дочка дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая. Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
Мама- врач: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
- Обедать! – кричала бабуля не раз,
А ты отвечала « сейчас» да « сейчас»,
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая.Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила:
Бабушка. Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки,
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд…
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а всё непоседа,
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Все садятся за стол.
Ведущая. Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми.
Все трое: Ох, непросто быть мамами.
Дети, дорога вами успешно пройдена! Думаю, все мамы получат свои подарки к
празднику вовремя! Я, от своего имени, хочу поздравить всех женщин, мам, бабушек,
девочек с наступающим праздником 8 марта.
Здоровья вам, счастья и благополучия.
А завершить наше мероприятие я предлагаю
« Песней о маме». Слд № 22
Используемая литература:
1. Л. В. Мищенкова «Развивающие занятия, игры и упражнения для детей 6 8 лет. -
Ярославль, Академия развития, 2005.