Презентация "Комнатные растения" начальная школа


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Комнатные растения

Автор:

Киселёва Валентина Павловна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №3» г.Исилькуль

Цель работы: Выяснить, какое влияние оказывают комнатные растения на здоровье школьников и какие растения являются опасными.

Задачи:

  • Проанализировать информацию о комнатных растениях.
  • Выявить степень влияния комнатных растений на организм человека, на чистоту и влажность воздуха в помещениях.
  • Выявить опасные комнатные растения в моей школе.
  • Разработать рекомендации по использованию по уходу за растениями.

Гипотеза: возможно, прекрасные комнатные растения являются как опасными, так и полезными.

Методы исследования:

  • Чтение книг по данной теме
  • Исследование комнатных растений школы
  • Выявление опасных комнатных растений в школе

Прекрасные комнатные растения

Комнатные растения:

  • Очищают воздух от токсичных веществ, например, хлорофитум

Комнатные растения:

2) Повышают влажность воздуха, например, циперус

Комнатные растения:

3) Убивают бактерии, например, пеперомия

Комнатные растения:

4) Снижают электромагнитное излучение, например, кактусы

Комнатные растения:

5) Способствуют оздоровлению, например, герань

Комнатные растения:

6) Влияют на эмоциональное состояние, например, китайская роза

Воздействия комнатных растений на влажность воздуха

Опыт «Воздействие комнатных растений на влажность воздуха»:

Шаг 1

Хорошо поливаем растение

Проводим опыт:

Шаг 2

Одеваем полиэтиленовый пакет на цветочный горшок с растением

Проводим опыт:

Шаг3

Закрепляем пакет снизу

Проводим опыт:

Шаг4

Наблюдаем за происходящим

«Живые фильтры»

Ядовитые растения:

Ядовитые растения:

Диффенбахия

Ядовитые растения:

Монстера

Спатифиллум (женское счастье) приносит пользу

Правила ухода за комнатными растениями

  • Не заливайте их!
  • Ухаживать за растениями которые имеют колючки, нужно в резиновых перчатках.
  • Протирать листья диффенбахии нужно в перчатках.
  • В жаркую погоду растения нужно тщательно поливать и устраивать им водяной душ.

Спасибо за внимание

Список используемых источников: 1.Тавлинова Г.К. Цветоводство. – СПб.: Агропромиздат, 1998 2.Плешаков А.А. Зелёные страницы. – М.: Просвещение, 1998 3. Александрова М.С. Среди цветов. – М.: Дом, 1996 4. Я познаю мир: Дет. Энциклопедия. – М.: ТКО “АСТ”,1995 5.Анашина А.В. Крапивки, розы…Всегда ли правильны названия этих растений? ж. Начальная школа, 2005 № 3.