Праздник "Хорошая книга - твой друг на всю жизнь"
Праздник «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь».
Целью праздника является привитие второклассникам любви к чтению книг путём
индивидуального выполнения заданий каждым учеником, подготовки и проведения конкурсов,
красочного оформления класса.
В подготовке и проведении праздника активно участвуют все обучающиеся, родители и
учитель.
Ещё до проведения праздника каждая из команд получает задания:
1. Оформить выставку рисунков «Герой из любимой сказки». ( В конкурсе принимают
участие дети всего класса, помогают оформить выставку родители.)
2. Организовать выставку поделок «Мой любимый герой». ( В конкурсе принимают участие
все обучающиеся. Дети «защищают свои поделки».)
3. Организовать выставку книг «Выбери себе книгу для чтения».
4. Оформить альбом «Пословицы, поговорки, загадки о книгах». ( Материал для альбома
собирают все обучающиеся.)
5. Оформить альбом «Откуда пришли книги». ( Дети узнают, как делают книги. Родители
организуют экскурсию в типографию.)
Ход проведения праздника.
Однажды в класс к ребятам постучали. Дверь отворилась, и в класс вошли … мудрецы.
Мудрецы
Здесь ли учатся многоуважаемые второклассники? Наконец-то мы вас разыскали! Мы
знаем, что вы много читаете и умеете беречь книги, и ещё нам рассказывали, что головы у вас
умные, сердца добрые и справедливые, глаза зоркие, а руки умелые.
Мы хотим поближе познакомиться с вами, такими замечательными ребятами. Мы,
мудрецы, живём в книжном царстве – мудром государстве. Дорогу в это царство покажут вам
верные наши помощники – буквы. Приходите все, кто будет активным участником конкурсов,
лучшим чтецом, художником, санитаром книг.
Ведущий
Сколько звёзд в небесах,
Столько цвету в лесах,
Сколько капель в Неве, -
Столько книг на Земле!
Есть – с ладошку одни.
Есть – большие тома,
Проживают они
Вместе с нами в домах.
1 – й ученик
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым, интересным
Всем мы классом шлём привет.
2 – й ученик
Русская народная пословица говорит: «Кто много читает, тот много знает». И это
правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, её просторах, о её лучших людях
и их труде, о дружбе, верности, честности, отзывчивости, о природе, о животных.
3 –й ученик
Другая пословица говорит, что «Книга – наш помощник в труде». Рабочий читает книги о
станках, чтобы лучше ими управлять, колхозник о том, что надо сделать, чтобы собрать хороший
урожай, врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они меньше болели, учитель о том, как лучше
учить и воспитывать детей.
Ведущий
Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо
внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге.
Входит Книжка и обращается к детям.
Книжка
Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут
другие читатели. Не пишите на мне ни пером, ни карандашом – это так некрасиво. Если вы не
закончили читать, то вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.
Помогите мне остаться чистой, а я помогу вам быть счастливыми и радостными.
Ведущий
А бывает и так!
4 – й ученик
У Скворцова
Гришки
Жили-были
Книжки –
Грязные,
Лохматые,
Рваные,
Горбатые,
Без конца
И без начала,
Переплёты –
Как мочала,
На листах –
Каракули.
Книжки
Горько
Плакали.
Дрался Гришка с Мишкой.
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две.
5 – й ученик
В географии Петрова
Нарисована корова
И написано: «Сия
География моя.
Кто возьмёт её без спросу,
Тот останется без носу!»
- Как нам быть? – спросили книжки. –
Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм:
- Вот что, книжки, убежим!
Растрёпанный задачник,
Ворчун и неудачник,
Прошамкал им в ответ:
- Девчонки и мальчишки
Везде калечат книжки.
Куда бежать от Гришки?
Нигде спасенья нет!
- Умолкни, старый минус, -
Сказали братья Гримм, -
И больше не серди нас
Брюзжанием своим!
Бежим в библиотеку,
В свободный наш приют, -
Там книжки человеку
В обиду не дадут!
Ведущий
Пошли в библиотеку, а попали в книжкину больницу.
6 – й ученик
Вышли книжки из больницы,
Починили им страницы,
Переплёты, корешки,
Налепили ярлыки.
А потом в просторном зале
Каждой полку указали:
Стал задачник в сотый ряд,
Где задачники стоят.
А Тимур – с командой вместе
Занял полку номер двести.
Словом, каждый старый том
Отыскал свой новый дом.
Ведущий
Чтобы узнать, хороший ученик или нет, достаточно посмотреть на его книги. Об этом и
говорят наши книги.
Выходят две ученицы. Их костюмы – обложки книг. Одна красиво оформлена, а другая –
рваная, растрёпанная. Идёт инсценировка стихотворения М. Ильина «Две книжки».
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
- Ну как твои делишки? –
Одна спросила у другой.
- Ох, милая, мне стыдно перед классом. Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да что обложки … Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей …
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
- Твои мне незнакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки,
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу, - о них
И говорить-то неприлично …
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично».
- Ну, мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе …
Ведущий
О книге известно много пословиц и загадок. Какие пословицы вы знаете?
Пословицы о книге.
Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде.
С книгой жить – век не тужить.
Книги – мост в мир знаний.
Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.
С книгой поведёшься – ума наберёшься.
Золото добывают из земли, а знания из книг.
Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книг черпают знания.
Кто много читает, тот много знает.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Книга – источник знаний.
Хорошая, умная книга – первый друг человека.
Ведущий
А какие загадки о книгах вы знаете?
Снаружи смотришь –
Дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай …
Как называют этот дом?
Попробуй угадать!
(Библиотека.)
Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами терпеливым языком.
(Книга.)
Белое поле, чёрное семя. Кто его сеет, тот и умнеет.
(Книга.)
Говорит она беззвучно, а понятно и нескучно, ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней.
(Книга.)
С подругами и сёстрами она приходит к нам, рассказы, вести новые приносит по утрам.
(Газета.)
Ведущий
Угадайте, из каких произведений эти слова.
Лихо мерили шаги
две огромные ноги:
сорок пятого размера
покупал он сапоги.
(С. В. Михалков. «Дядя Стёпа».)
Приехал мужик домой, осмотрелся - ни рыбы, ни "воротника"!
(Русская народная сказка «Лиса и волк».)
Бросилась девочка догонять их. Бежала, бежала, увидела — стоит печь.
— Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
(Русская народная сказка «Гуси – лебеди».)
- Не пей, братец, телёночком станешь!
Братец послушался, пошли дальше.
(Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)
Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли как дураки и
улыбались. Потом Алёнка взялась за одну веточку и сказала:
- Смотрите, а на ёлке сыски висят.
(В. Ю. Драгунский. «Заколдованная буква».)
… Ёлку отправили в типографию, и там она стала превращаться в книгу. В какую? Книга
книге рознь. А она стала превращаться в прекрасную книгу сказок. Это она почувствовала тотчас,
как на ней появились чётко отпечатанные блестящей чёрной краской дорогие её сердцу слова...
Это были сказки, слышанные ею в дни юности в говорящем лесу.
– Неужели мы с вами встретились снова? – сказала Ёлка, ставшая бумагой, и увидела Сказочника.
Он появился на первой странице – отпечатанный великолепными портретными красками.
– Теперь я вижу, – сказала она, – что не все, оказавшись срубленными, умирают. Мы стали жить с
вами книгой сказок.
Искусные руки переплётчика стали одевать книгу в нарядную одежду с золотой отделкой и
затейливым тиснением.
Как она красива была теперь! На неё можно было любоваться часами, читать и слушать сутками
напролёт. Её бережно брали и очень осторожно листали. Сказки смешили и радовали. Сказки
учили мудрости, возвышали души, согревали сердца, будили ненависть к злу и утверждали
светлое.
Вскоре Ёлка, став книгой, очутилась на серебристой берёзовой полке в самом лучшем ясеневом
шкафу библиотеки …
(Отрывок из рассказа Е. Пермяка «Некрасивая ёлка».)
Ведущий
- Кто пишет для вас интересные и увлекательные книги?
- Писатели.
- Каких детских писателей вы знаете и любите?
- Спасибо всем, кто делает для нас хорошую книгу – верного нашего друга на всю жизнь!
Выступают капитаны команд, ответственные за оформление выставок (рисунков, поделок,
книг, альбомов «Пословицы, поговорки, загадки о книгах», «Откуда пришли книги»). Они
знакомят всех с тем, что сделала их команда, отмечают наиболее активных участников.
Учитель:
- Сегодня мы подвели итоги нашей многодневной работы с книгой. Вы узнали много
нового о книгах, о писателях, нарисовали своих любимых героев и сделали их своими руками,
нашли загадки и пословицы о книгах. Ни один ученик не остался в стороне. Все дети были
активными участниками нашего праздника.
В заключение дети исполняют песню «Вместе весело шагать по просторам» (слова
И. Матусовского, музыка В. Шаинского).
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Спой-ка с нами, перепёлка, перепёлочка,
Раз иголка, два иголка – будет ёлочка.
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка,
Раз словечко, два словечко – будет песенка.
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
В небесах зари полоска заполощется,
Раз берёзка, два берёзка – будет рощица,
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка,
Раз словечко, два словечко – будет песенка.
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Нам счастливую тропинку выбрать надобно,
Раз дождинка, два дождинка – будет радуга,
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка,
Раз словечко, два словечко – будет песенка.
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
