Итоговая контрольная работа по литературному чтению 2 класс скачать


Итоговая контрольная работа по литературному чтению 2 класс

Итоговая контрольная работа по литературному чтению
2 класс
Вариант 1
Фамилия, имя учащегося__________________________________________________
1. Прочитай текст. Ответь на вопросы по содержанию текста.
Каникулы.
«У нас каникулы!» — радуются школьники. Это слово означает перерыв в учебной работе.
Такое привычное земное слово родилось... на небе. Есть на небе яркая звезда Сириус. В
древности ее называли Каникулой.
Появляется Каникула в ночном небе 26 июля. Это самое жаркое время года. Тогда-то
школьникам давали передышку, отпуск.
В честь звезды эти дни прозвали каникулами. Сначала так называли только летний отдых.
Теперь всякий перерыв в учебных занятиях зовут каникулами.
1. Почему можно пошутить, что слово «каникулы» родилось на небе?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Что такое Сириус?
_________________________________________________________________________________
3. Когда появляется на небе Каникула - Сириус?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Почему именно в это время давали отпуск школьникам?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Что означает слово «каникулы»?
_______________________________________________________________________
2. Определи темы пословиц.
1. Пословица о дружбе.
2. Пословица о труде.
3. Пословица о семье.
4. Пословица о Родине.
5. Пословица об учении.
Ссора в своей семье до первого взгляда.
Всякому мила своя сторона.
Где жить, тем и слыть.
Легко забыть то, чего не знаешь.
Где кто родится, там и пригодится.
Дружная семья и землю превратит в золото.
Учиться всегда пригодится
Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.
Если народ един, он непобедим.
За морем теплее, а у нас светлее.
3. Выполни сравнительный анализ произведений
«Жаворонок» Г.Скребицкий и «Жаворонок» В.Жуковский
Название
Автор
Жанр
Тема
Основная мысль
Главные герои
4. Жанровый диктант (Учащиеся на слух определяют жанр услышанного отрывка из
пройденных произведений.)
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
4) _________________________
5) _________________________
6) _________________________
7) _________________________
8) _________________________
9) _________________________
10) _________________________
Итоговая контрольная работа по литературному чтению
2 класс
Вариант 2
Фамилия, имя учащегося__________________________________________________
1. Прочитай текст. Ответь на вопросы по содержанию текста.
Птица-секретарь.
Почему птицу зовут «секретарь»? Ее оперение напоминает одежду секретаря в старое время.
Секретарем звали писца, переписчика. В старину писец носил за ухом гусиные перья. У птицы
косицы, словно перья за ушами. У нее серая куртка и короткие штанишки.
Секретарь — отличный охотник на змей. Змея шипит, раздувает шею. Но птица закрывает ноги
широким крылом. Другим крылом секретарь бьет змею по голове. Змея оглушена. Птица рвет ее на
части и съедает по кускам.
1 Что значит слово «секретарь»?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Чем птица-секретарь напоминает писца старых времен?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. На кого охотятся птицы-секретари?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Как они защищаются от змей?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Чем птица оглушает змею?
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Определи темы пословиц.
1. Пословица о дружбе.
2. Пословица о труде.
3. Пословица о семье.
4. Пословица о Родине.
5. Пословица об учении.
Что твёрдо выучишь, долго помнится.
Не умел шить золотом, так бей молотом.
Красна птица перьем, а человек ученьем.
За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Ложь дружбу губит, почему дружба её не любит.
Без хорошего труда нет плода.
Не говори: учился, а говори, что узнал.
Терпенье и труд все перетрут.
И швец, и жнец, и на дуде игрец.
3. Выполни сравнительный анализ произведений
«Снег и ветер» Н.Сладков и «Весенний гам» Н.Сладков
Название
Автор
Жанр
Тема
Основная мысль
Главные герои
4. Жанровый диктант
(Учащиеся на слух определяют жанр услышанного отрывка из пройденных
произведений.)
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
4) _________________________
5) _________________________
6) _________________________
7) _________________________
8) _________________________
9) _________________________
10) _________________________