Ученики на Учителя.com


Сценарий "Экологический суд"

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СУД.
ЦЕЛИ: познакомить учащихся с элементарными экологическими понятиями, краеведческим
материалом по охране природы;
способствовать развитию любознательности, интереса, кругозора;
воспитывать любовь к природе, к Родине.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ученики
Природа
Красная книга
Собака
Воздух
Вода
Ландыш
Подснежник
Бабочки
Птица
Человек
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
1УЧЕНИК-Мы хозяева нашей Родины, и она для нас кладовая солнца с великим сокровищем
жизни.
Мало того, чтобы эти сокровища охранять, их надо открывать и показывать.
2УЧЕНИК-Для рыбы нужна чистая вода- будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах-
разные ценные животные- будем охранять наши водоёмы, леса, степи, горы.
Рыбе- вода, птице- воздух, зверям- лес, степи, горы. А человеку нужна Родина.
И охранять природу- значит охранять Родину
УЧЕНИКИ -Здравствуйте, друзья!
- Здравствуй, природа!
- Здравствуйте, леса и реки, моря и озёра, поля и горы!
- Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны, волки!
- Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!
УЧИТЕЛЬ- Если б человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и
со всем живым, что его окружает, может до сих пор на земле жили бы все те животные и
растения, которых мы уже никогда не увидим- люди уничтожили их.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы храм-
С лесами тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь!
Группа учеников читает стихотворение Михаила Дудина « Берегите Землю!»
БЕРЕГИТЕ ЗЕМЛЮ.
Берегите Землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики...
Ястреба, парящего нал полем.
Ясный месяц нал речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите,
Чудо песен городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий...
Нежности беспомощное пенье
И любви железное терпенье.
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике Природы.
Небо в звездах. Океан и Сушу
Но в бессмертие верящую душу,
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю! Берегите
Времени крутые повороты,
Радость Вдохновенья и Работы,
Древнего родства живые свойства.
Откровения Земли и Неба,
Сладость Жизни, Молока и Хлеба,
Берегите Доброту и Жалость,
Чтоб она за слабого сражалась.
Берегите будущего ради
Это слово из моей тетради.
Все дарю! Все доброе приемлю,
Только берегите Землю!
Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить больше денег за продажу
редкого животного или меха. Кто-то хочет поохотиться в своё удовольствие , а кто-то, не думая,
вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу- развлекается.
Показ презентаций или видеосюжета об охране
природы.
Иногда слышишь : « Человек- царь природы!» . Но кто поставил человека над природой? Сам человек!
А кто человек без природы? Представить себе это невозможно… Без воздуха, воды, пения птиц,
ароматов лугов, шелеста листьев. Всё это нам щедро даёт природа, а взамен просит только бережного
отношения. К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. А если б могли?
Давайте пофантазируем.
Итак, суд. Суд над человеком.
Судьёй будет сама ПРИРОДА
Я- Природа. Я- великий мастер.
Вечный мастер жизни. Я могу,
Человек, тебя за соучастье надарить-
в моей всё это власти!-
гриб в лесу, ромашку на лугу, небо в час
восхода и захода, иву над рекой…
И , наконец, солнцем прокалённый рыжеватый
хлебный колос! Как всему венец…
Только ты мой дар, моё ученье
Не прими за дань! Я не раба.
Не забудь: ты сам – моё творенье!
И у нас с тобой одна судьба!
Да, ты вырос. Ты простился с детством.
Шире- что ни год- твои шаги…
Но не занимайся самоедством!
И былинку даже, что в наследство
Я тебе вручила, береги!
Даже волка- вдруг да он последний…
Уничтожить ( зверь не карандаш)-
С помощью сложнейших вычислений
и машин новейших не – не создашь.
Мы с тобой дорогою одною
Катимся- ни часу врозь, ни дня…
И не можешь быть надо мною,
Как не можешь быть и вне меня!
Обвинителем будет КРАСНАЯ КНИГА
Начиная с 1600 года на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причём ,более половины
из них- за последние 100 лет. За малым исключением все эти животные вымерли по вине человека.
Из-за того, что лесов становится всё меньше, а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения
и животные, болеют люди. Но растениям и животным приходится трудно и по другой причине: люди
часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так, ради
развлечения. Эти растения и животные, которые уничтожались, внесены в Красную книгу. Красный
цвет- сигнал опасности.
Учащиеся исполняют песню « Красная Книга»( муз. Д .Тухманова, сл. Б Дубровина)
1. Охраняется «Красною книгой»
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Припев.
«Красная книга» — Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига,
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
«Красная книга», «Красная книга»!
2. И тревога за жизнь неустанна,
Чтоб не сунуть в космической мгле:
Исчерпаемы все океаны,
Исчерпаемы все на Земле.
Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид.
И себя мы прощаем,
И себя мы прощаем,
Но грядущее нас не простит.
Припев.
3. Охранять от опасности нужно,
Защищать у людей на виду
Чистоту, бескорыстье и дружбу,
И доверие, и доброту.
И скорее под звездною синью,
Чтобы жизнь не покинула нас,
В эту книгу внесите, В эту книгу внесите
Человека всех наций и рас.
Припев.
В Красную книгу занесены…( перечисляются и показываются животные и растения).
Мы живём в Ставропольском крае. И у нас тоже есть своя Красная книга. ( указываются животные и растения).
Главный защитник- СОБАКА
Давно Собака служит человеку. Он вывел около 200 пород собак. Есть огромные псы, а есть и совсем
маленькие собачки. Все они служат верой и правдой своему хозяину. Я выступаю в защиту человека.
ПРИРОДА- Прошу внимания! Судебное разбирательство начинается! Слово главному обвинителю.
КРАСНАЯ КНИГА- Мне трудно говорить! Я боюсь, что ещё много видов животных и растений исчезнут. Я
Не могу понять одного: ведь человек сам творение природы. Он не имеет право
выносить смертный приговор тем живым существам, которые, по его мнению,
вредны или опасны. Он не понимает, что в природе нарушается равновесие, которое
восстановить очень трудно.
ПРИРОДА- Какое наказание, по-вашему, уважаемая Красная книга, заслуживает человек?
КРАСНАЯ КНИГА- Он наказал и продолжает наказывать сам себя! Впрочем, своё мнение относительно
наказания я выскажу позднее.
ПРИРОДА – Теперь слово защите.
СОБАКА- Я понимаю негодование уважаемого обвинителя и согласен с ним: человек сам себя наказывает.
Но поверьте мне человек заслуживает и уважения.
КРАСНАЯ КНИГА - Уважения?!!
СОБАКА- Да, да! Кто , как не мы, домашние животные, знаем человека?
КРАСНАЯ КНИГА- Смешно! Вы же от него зависите во всём. Вам невыгодно обвинять его, а иначе кто даст
вам пищу, питьё.
СОБАКА- Ведь человек создал Красную книгу, национальные парки, заповедники.
ПРИРОДА- Давайте выслушаем свидетелей и со стороны обвинения и со стороны защиты.
Первый свидетель Воздух.
ВОЗДУХ- Чистый воздух- одно из главных богатств природы. К сожалению, из труб заводов и фабрик в
воздух попадают вредные вещества и он загрязняется. Дышать таким воздухом вредно и люди
чаще болеют. Опасен такой воздух для растений, для животных. За год только углекислого газа
в атмосферу выбрасывается 5 миллиардов тонн . А если сюда добавить выхлопные газы от
транспорта, котельных, заводов. В результате истончается озоновый слой, появляются озоновые
дыры. В эти дыры попадают ультрафиолетовые лучи, которые вызывают раковые заболевания,
уменьшается количество кислорода.
ПРИРОДА- Свидетель –Вода.
ВОДА- Недаром говорят, что вода является соком жизни. Вода нужна всем . Без неё не могут жить люди,
животные, растения. Но всему живому нужна чистая вода. А во многих местах она загрязняется
оттого, что в неё попадают вредные вещества с заводов и фабрик. Учёные подсчитали, что каждый
год во всём мире в водоёмы попадает столько вредных веществ, что ими можно было заполнить 10
тысяч товарных поездов. Даже в чистых льдах Арктики нашли стиральный порошок. Кроме того,
воду нужно использовать бережно, не тратить её напрасно, не забывать вовремя закрывать кран.
СОБАКА- Да, аргументы весомые. Но ведь человеку нужна вода: чтобы получить одну тонну стали,
необходимо израсходовать 150т воды, а чтобы получить 1 т бумаги надо 250т воды. И человек
стал строить предприятия, у которых нет сточных вод. Загрязняют воду, там очищают и опять
используют. Человек старается сократить выбросы в атмосферу. Начали выпускать машины с
двигателями на газе, электричестве, солнечных батареях.
ПРИРОДА- Продолжим слушать свидетелей. Приглашаются цветы.
1ЦВЕТОК-С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том что есть глаза у всех цветов
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи.
Видел я: цветы, как люди, плачут
И росу роняют на песок.
2ЦВЕТОК- Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я и ты,
Если мы сорвём цветы-
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
ПОДСНЕЖНИК- Выглянул подснежник
В полутьме лесной,
Маленький разведчик,
Посланный весной.
ЛАНДЫШ- Родился ландыш в майский день
И тень его хранит.
Мне,кажется, его задень,-
Он тихо зазвенит,
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы вокруг.
ПОДСНЕЖНИК- Природой нам велено зацветать рано. И человек соскучившись долгой зимой по цветам,
порой просто так для того, чтобы подержать какой – нибудь цветок в руках, срывает нас.
Сорвёт, помнёт- помнёт пальцами, а потом выбросит.
ЛАНДЫШ- А людям всё равно! Они рвут и меня ,не задумываясь. А ведь, чтобы я зацвёл с того дня,
Как семечко упало в землю, должно пройти 10 лет! А рвать меня можно только весной и очень
осторожно. Сейчас изготавливают ландышевые капли. И что же я получил за свою доброту?
Было время , когда меня можно встретить повсюду, а сейчас я нуждаюсь в защите.
ЦВЕТЫ ХОРОМ- Берегите, цветы!
ПРИРОДА- Продолжим слушать свидетелей. Приглашаются бабочки.
1БАБОЧКА- И слышать ничего не хотим. Сначала уничтожают, а потом заповедники с парками создают!
Нет! Нет! Мы слишком обижены на человека, чтобы прощать ему.
2БАБОЧКА- Как же простить, если до сих пор меня ловят все, кому не лень. Как же я жалею, что родилась
такой красавицей.
3БАБОЧКА-Как же убедить людей, что красивы мы только на воле, в полёте!
ТАНЕЦ БАБОЧЕК.
ПРИРОДА- Давайте послушаем птиц.
УЧЕНИК-Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится-
На траве кровавой вздрагивала птица.
ПТИЦА- Все группы животных интересны, Но наибольший интерес у « любителей природы» вызываем мы,
птицы. Кому –то хочется посадить нас в клетку, кому-то хочется сделать чучело, кому-то мясо. За
последние 150 лет с лица Земли исчезли 150 видов птиц. Сколько пернатых собратьев люди уже
никогда не увидят!
ПРИРОДА- Мы выслушали свидетелей. После всего, что мы здесь услышали., что же нам делать с
человеком?
СОБАКА- На всяком суде даётся слово обвиняемому. Послушаем Человека.
ЧЕЛОВЕК- Я не буду оправдываться. Я хочу попросить у Вас прощения, хотя от этого вам не легче.
СОБАКА- А я хочу вот что сказать! Да, то что сделал человек с природой, ужасное преступление. Но ведь
только человек может хоть что-то исправить.
ПРИРОДА- Да, не отрицаю. Только благодаря людям вам удалось выжить.
КРАСНАЯ КНИГА - Но и благодаря людям мы чуть не исчезли с лица планеты.
ПТИЦА- Что же получается? Так или иначе, мы все зависим от человека?
ПРИРОДА- К сожалению, зависим ! Какое решение нам принять?
СОВЕЩАЮТСЯ ВСЕ УЧАСТНИКИ СУДА.
Внимательно изучив материалы дела, мы установили, что за последние 100 лет на планете исчезло 77 видов
зверей и несколько сот видов растений, 26 видов птиц.
РЕШЕНИЕ : пусть человек исправит то, что пока ещё можно исправить. А если не исправит? То его
постигнет участь исчезнувших животных: его не станет! Ведь без всех нас , без чистого воздуха,
чистой воды ЧЕЛОВЕК не сможет выжить.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ « Всё это называется природа» ( муз. Ю.Чичикова, сл. М. Пляцковского)
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь...
Все это называется природа,
Мы любим природу,
Давайте же всегда ее беречь!
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь.
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить...
Природой называется все это,
Мы любим природу,
Давайте же с природою дружить!
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым...
Все это называется природа.
Мы любим природу,
Давайте же сердца ей отдадим!
Все это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим.
Прощальный вальс танцует с ветром лето,
Дрожит в окне вечерняя звезда...
Природой называется все это.
Мы любим природу,
Давайте же любить ее всегда!
Природой называется все это,
Давайте же любить ее всегда.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: