Сценарий "Встреча с доктором Айболитом"

Встреча с доктором Айболитом.
Цель: Развитие интересов и способностей учащихся, удовлетворение их потребностей в
познании, общении, практической деятельности, для восстановления сил и укрепления здоровья.
Развивать поисково-творческую деятельность учащихся, формировать навыки работы в
коллективе.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас на празднике здоровья. Сегодня мы
поиграем, повеселимся и узнаем много интересного и полезного для вас.
(В записи звучит песня про зарядку из мультфильма «33 попугая» )
Ведущий. Отгадайте загадку:
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…. (Айболит).
Ребята, к нам в гости пришёл доктор Айболит. Он приглашает нас в страну Здоровья.
Айболит.
Я добрый доктор Айболит.
Если что-то заболит,
Времени зря не теряйте,
Свою боль мне доверяйте.
Сейчас осмотр я проведу,
И чем смогу - я помогу.
Ручки слабые, ножки тоже…
Так – ак, на что это похоже?
Ну – ка, рот открой пошире:
Раз, и два, и три, четыре.
Зубы все пока на месте.
Выбегает Злючка – грязнючка.
Злючка – грязнючка.
Я на праздник ваш пришла
И микробы принесла.
А микробы страшные, страшные, страшные.
Вредины ужасные, ужасные, ужасные!
Покажите свои руки!
Есть ли среди вас мои подруги?
Ведущий. Среди наших детей нет замарашек!
Злючка – грязнючка.
Это мы сейчас увидим. (Проверяет руки детей.)
Говорят, что от микробов все болезни.
Это чушь и вздор, и ерунда!
А самое опасное на свете –
Мыло, полотенце и вода!
Ведущий. Садитесь, гости, и давайте проверим знания наших детей, проведём испытание.
Приветствуем всех, кто время нашёл,
На праздник здоровья пришёл!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой
Как воздух нужны.
Посмотрите пластику –
Чудную гимнастику!
Гибкость, точность, красота
У девчонки неспроста!
Много сил пришлось вложить,
Прежде чем такой вот быть.
(Выступает девочка с акробатическим номером).
Девочка. Всегда я здорова, с зарядкой дружна,
Мне спорт с физкультурой
Как воздух нужны.
А с ним и порядок, уют, чистота,
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье своё берегу с малых лет.
Оно избавляет меня от болей и бед!
1-й ученик. Чтоб прогнать тоску и лень,
Подниматься каждый день
Нужно ровно в семь часов.
Отворив окна засов,
Сделать лёгкую зарядку
И убрать свою кроватку!
Душ принять
И завтрак съесть,
А потом за парту сесть!
2-й ученик. Но запомните, ребята,
Очень важно это знать:
Идя в школу, на дороге
Вы не вздумайте играть!
Опасайтесь вы машин,
Их коварных чёрных шин.
3-й ученик. На занятиях сиди
Тихо и всё слушай.
За учителем следи,
Навостривши уши.
После школы отдыхай,
Но только не валяйся.
Дома маме помогай,
Гуляй, закаляйся!
4-й ученик. Пообедав, можно сесть
Выполнив задание.
Всё в порядке, если есть
Воля и старание.
Соблюдаем мы всегда
Строго распорядок дня.
В час положенный ложимся,
В час положенный встаём.
Нам болезни нипочём.
(Выходит мальчик с гримасой на лице.)
Мальчик.
Ой-ой, я такой больной,
Передо мной всё закружилось,
В голове все помутилось.
Ведущий.
У тебя ужасный вид.
Доктор, доктор, помогите!
Вы больного осмотрите.
Злючка-грязнючка.
Надо дать ему таблетки!
В нос закапать из пипетки!
Надо выпить порошок!
Антибиотиков мешок!
Надо дать ему микстуру!
Освободить от физкультуры!
Айболит.
Нет, грязнючка, в этом вы
Совершенно неправы!
Ваши знания видны,
Но таблетки тут вредны!
Организм молодой –
Сам он справится с бедой.
5-й ученик.
Чаю с мёдом ты попей,
Иль с вареньем из малины,
Или с соком из рябины.
У природы есть секрет,
Как быть здоровым много лет.
Солнце, воздух и вода
Помогают нам всегда!
И за дело принимайся.
У тебя болезней нет!
Дам тебе такой совет:
Спортом больше занимайся,
К докторам не обращайся.
Ты к занятиям готов?
(Дети исполняют песню о зарядке).
Ни мороз мне не страшен, ни жара.
Удивляются даже доктора,
Почему я не болею,
Почему я здоровее
Всех ребят из нашего двора.
Припев.
Потому что утром рано
Заниматься мне гимнастикой не лень,
Потому что водою из-под крана
Обливаюсь я каждый день.
Я дела выбираю потрудней,
Я задачи решаю посложней,
Я повсюду успеваю,
Я усталости не знаю,
И звучит моя песня веселей.
(Выходит Карлсон с трёхлитровой банкой варенья).
Карлсон.
Ещё ложечку одну…
Ой! Ушла она ко дну.
А! Залезу прямо так –
Я руками есть мастак!
Карлсон лезет в банку рукой и облизывает пальцы.
Пообедал я отлично
Этим джемом земляничным.
Третью банку съел с утра.
А теперь лететь пора…
Нажимает кнопку на животе, но мотор не заводится. Карлсон в ужасе хватается одной
рукой за живот, другой- за голову.
Мама! Что же такое творится?!
К Карлсону подходят дети.
Дети (хором). Здравствуй, Карлсон!
Карлсон. Привет…
Дети(хором). Что грустишь, ты? Дай ответ…
Карлсон.
Я объелся варенья!
А ещё было печенье.
Торт и множество конфет.
Очень вкусным был обед.
А теперь мотор заглох…
Ох, зачем я ел пирог?..
Дети (хором). Где же ты сегодня был?
Карлсон.
Слон обедать пригласил.
Отказать ему не смог.
Ох, зачем я ел пирог?..
Ведущий.
Ребята мера нужна и в еде,
Чтоб не случиться нежданной беде.
Нужно питаться в назначенный час
В день понемногу, но несколько раз.
Этот закон соблюдайте всегда,
И станет полезною ваша еда!
Надо ещё про калории знать,
Чтоб за день их не перебрать!
В питании тоже важен режим,
Тогда от болезней мы убежим!
Плюшки, конфеты, печенье, торты
В малых количествах детям нужны.
Запомни, Карлсон, простой совет:
Здоровье одно, а второго-то нет!
Карлсон.
Спасибо, ребята! Теперь буду знать
И строго питанья режим соблюдать.
1-й ученик.
Чтобы танец станцевать,
Надо очень сильным стать!
Чтобы в танце был успех,
Нужно прыгать выше всех!
Чтобы элегантным быть,
Ловкость надо нам развить!
Чтобы руки-ноги гнуть,
Надо мышцы растянуть!
Танцы – это тот же спорт,
А не отдых, не курорт!
Сколько раз нужно собраться,
Чтоб в движеньях разобраться!
Дети исполняют танец.
Девочка.
В нашей школе все танцуют,
А ещё поют, рисуют,
Лепят, строят, изучают –
Ничего не упускают!
Но здоровье выше всех
Нам оно даёт успех!
И в учёбе, и в труде
С физкультурой мы везде!
Выходят витамины А,Д,С.
Витамины (хором).
Здравствуйте, ребята!
Знаете ли вы, что фрукты и овощи содержат витамины, необходимые для здоровья и роста
вашего организма? Слово «витамин» образовано от латинского слова, которое в переводе
означает «жизнь».
Девочка. А где спрятаны витамины?
Отгадайте!
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
Щёки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она. (Редиска)
На грядке длинный и зелёный,
А в кадке тёмный и солёный. (Огурец)
На сучках висят шары,
Посинели от жары. (Слива)
Как на нашей грядке
Выросли загадки –
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (Помидоры)
Витамин А. Витамин А – это витамин роста
Ещё он помогает нашим глазам сохранять зрение.
Найти его можно в молоке, моркови и зелёном луке.
Помни истину простую-
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
Витамин С. Я прячусь в чесноке, капусте, луке,
в других овощах, фруктах и ягодах.
Во саду ли, в огороде
Вы меня всегда найдёте.
А кто летом в лес пойдёт,
Тот в корзине принесёт.
Витамин Д. Я сохраняю вам зубы. Без меня зубы человека становятся мягкими и хрупкими.
Меня можно найти в молоке, рыбе, твороге.
Айболит. А сейчас, дорогие дети и наши гости, я угощу вас яблоками, чтобы вы все были
крепкими и здоровыми.
Злючка-грязнючка.
Доктор, доктор, дайте мне яблоко!
Айболит.
А ты, Злючка- грязнючка, поняла, что нужно делать, чтобы быть здоровой?
Злючка-грязнючка.
Да, да, нужно не лениться и делать зарядку,
каждое утро мыть руки с мылом перед едой. Вот
посмотрите, я уже вымыла.
Айболит.
Умница, тогда возьми самое красивое яблоко!
Злючка-грязнючка берёт яблоко и поёт песню «Микробы и мыло».
По воздуху летают микробы, микробы,
На кожу попадают микробы, микробы.
Сквозь ссадины и ранки
Стремятся спозаранку
Проникнуть в нас микробы, микробы.
Припев (исполняют все хором)
Мойте руки с мылом, мылом белым,
Защищают тело, тело, тело
Солнце, воздух и вода,
Вода, вода, да – да!
Ведущий. Дорогие дети, спасибо, что вы сегодня пришли на праздник. Желаем вам расти
здоровыми и сильными!