Классный час "Хорошо ли быть злым?"


Уроки добра «Хорошо ли быть злым
Цель: Содействовать формированию у учащихся жизненных ценностей в сфере
нравственных отношений
Задачи:
Сформировать в сознании детей понятие «доброта»
Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого
ребёнка
Выяснить роль доброты в жизни каждого
I) Сегодня мы поговорим о доброте. Но не просто поговорим, а еще и поиграем в добрых
волшебников.
На доске висит карта с пятью королевствами. Каждое королевство двустороннее: с одной
стороны темная и мрачная со злым портретом короля, с другой светлая с добрым
портретом.
- Обратите внимание на карту нашего путешествия. Здесь пять королевств и в каждом из
них правит злой король. Нам нужно выполнить все задания и тогда короли станут
добрыми.
- Отправляемся в путь!
II) Первая остановка - Королевство Отчаяния.
- Мы приехали в первое королевство – Королевство Отчаяния. Вы знаете что такое
отчаяние? (происходит знакомство с новым понятием) Нам нужно подарить этому
королевству подарок и оно освободится от злых чар. Что за подарок мы узнаем отгадав
кроссворд.
На доске кроссворд, ключевым словом которого является слово «надежда».
1.
в
е
с
н
а
2.
к
р
а
с
о
т
а
3.
д
р
у
з
ь
я
4.
с
е
м
ь
я
5.
ж
а
д
и
н
а
6.
с
е
р
д
ц
е
7.
с
п
а
с
и
б
о
1. Время года, когда вся природа оживает и расцветает. (весна)
2. Она спасет мир. (красота)
3. Они помогут в любой беде. (друзья)
4. Мама, папа, я – очень дружная… (семья)
5. Человек, который не делится с другими. (жадина)
6. Какой орган называют мотором организма? (Сердце)
7. Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (спасибо)
- Какое слово получилось? Именно этот подарок мы отдаем нашему королю.
(переворачиваем королевство). Теперь это Королевство Надежды. Поздравляю вас!
III) Вторая остановка – Королевство Незаботия.
- Нужно ли нам быть заботливыми? Какого человека можно назвать заботливым? О ком
можно заботиться и как?
- Это королевство нам тоже нужно спасти. Для этого нужно приклеить рисунки, которые
вы рисовали, где показана забота. Эти рисунки подарят жителям королевства заботу, и оно
вновь станет прекрасным.
Дети показывают рисунки и объясняют их, приклеивают к доске.
- Посмотрите все изменилось! Теперь это Королевство Заботы!
IV) Третья остановка – Королевство Грубость.
- Куда это мы попали? Давайте отгадаем ребус и узнаем, как называется королевство.
’’’ + ’’ + ‘‘ ’ + ‘
- Правильно, мы в Королевстве Грубость.
- Сейчас я прочитаю вам рассказ, а вы будете вставлять слова, там где надо. Потом мы
посмотрим как называются эти слова.
“Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал
улицы. Вдруг в трамвай вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал
женщине: “Садитесь …”. Женщина очень вежливо поблагодарила Вову “…”. Неожиданно
трамвай остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина
хотел рассердиться, но Вова сразу же сказал “…”. Когда он переходил улицу, то увидел
старушку. Он помог ей перейти перекресток и старушка ему сказала “…”. В театре он
встретил знакомого и приветствовал его словами: “…”. Когда Вова возвращался домой, к
нему подошла девочка и спросила: “Мальчик, скажи “…”, как можно пройти на площадь
Победы? А когда Вова ей сказал, она поблагодарила его “…”.
- Как назвать все эти слова? (вежливые слова). Посмотрите, королевство изменилось!
Наши слова превратили его в Королевство Вежливость!
V) Четвертая остановка – Королевство Грусти.
- Посмотрите какие все печальные, грустные. Да это же Королевство Грусти! Ребята, вы
любите грустить? Расскажите, как вы веселитесь, что веселого вы делаете?
Рассказы детей.
- Что же нам делать? Как развеселить жителей королевства? Давайте разыграем смешные
сценки.
-Оля, сколько тебе лет?
-Немножко 4.
-Почему немножко?
-3 года мне было долго-долго, а 4 только немножко.
-Рома, ты до скольки умеешь считать?
-До конца?
- Ну, посчитай свои кубики...
-Один, один, один, всё.
Таня смотрит на часы.
-Сегодня пятница.
-Почему?
-Раз стрелка стоит на 5-ти, значит пятница.
-Серёжа, почему у тебя на лбу шишка?
-Это не шишка, шишки на ёлке бывают!
Это велосипедный мозоль! Я вчера с велосипеда упал.
-Женя, ты на какой улице живёшь?
-Я дома живу, а на улице я только гуляю.
-А я могу прыгнуть выше дома.
-Прыгни!
Подпрыгнул.
-А теперь пусть дом так подпрыгнет!
-Миша, вот тебе серебряная ложечка. Будешь класть её в стакан с чаем. Серебро убивает
микробы.
-Так я что, буду чай пить с дохлыми микробами?
-Я сегодня получил в школе премию. (Показывает фломастеры).
-За что, дорогой?
-Нам задали вопрос: сколько ног у страуса? Я сказал, что три.
-Но у страуса 2 ноги.
-Вообще-то, да, но все остальные сказали, что 4.
- Ребята, наш король смеётся! Теперь это Королевство Веселья! Молодцы!
VI) Пятая остановка – Королевство Зла.
- Ребята, посмотрите, это главное королевство – Королевство Зла. Как думаете, чем можно
спасти жителей от зла? (добротой). Называйте все добрые поступки, какие вы делали и
королевство спасется.
Дети называют добрые поступки, которые совершают.
- Ребята, мы спасли наши королевства. Теперь мы в стране добра, заботы, вежливости,
веселья и надежды. Люди королевств рады вам и хотят вручить вам медали: самому
вежливому волшебнику, самому доброму волшебнику, самому веселому волшебнику,
самому заботливому волшебнику.
- Ребята, давайте всегда жить в этой стране и приводить туда новых жителей!