Сценарий "Первая отметка" 2 класс

Первая отметка ценарий для 2 кл)
Сегодня на уроке
Затеи, и задачи.
Игры, шутки-всё для вас:
Пожелаю всем удачи,
За работу в добрый час.
Учитель: А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с 1
появлением числа?
Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта.
В те далёкие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5
предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке».
И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию
того, что различные группы предметов- «5 пальцев», «5 яблок», «5 домов» –
имеют общее свойство: одинаковую численность, которую можно выразить с
помощью понятия «5». Так появились числа.
Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать
числа цифрами на бумаге (учитель демонстрирует плакат с арабскими
цифрами).
Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с
580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни
людей.
Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах.
На доске: Миром управляют числа.
Учитель: Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать
пример, решить задачу или уравнение, сравнивать, производить вычисления
и многое другое. Все эти знания нам пригодятся сегодня.
Вы знаете, что со 2 кл. вы будете получать отметки. Сегодня, для тех кто
будет активным, внимательным, смышленым, есть возможность получить
первую его оценку. И так, начинаем.
Сегодня мы вспомним, что учили в 1 кл, ваши знания вам пригодятся, все
свои ответы вы будете отмечать в табло.
«Разминка».
Задачи-загадки:
Одна нога и шапка, а головы нет. Что это? (Гриб.)
Кто становится выше, когда садится? (Собака.)
Сколько ног у жука? (6)
Сколько ног у паука? (8)
Сколько ушей у трёх мышей? (6) (закрасьте квадрат)
Сколько лап у двух медвежат? (8) (закрасьте квадрат)
У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыба.) (закрасьте
квадрат)
«Математический ручеёк».
У каждого ряда на столе лист бумаги, на котором вы друг за другом
решаете примеры. Посмотрим, чей ручеёк течёт по правильному руслу.
Заслушав, всё запоминай,
Примеры быстро сосчитай.
Ручеёк тронулся. В путь!
- Чей ряд доволен своим ручейком. Чей ручеёк оказался самым спокойным?
- Кто плыл против течения? (Учитель выслушивает детей.)
«Природа и математика».
Какое животное рассказывает о себе так: «Мы зимой живём поодиночке.
Весь день особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища – мелкие
грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А
помогает нам в этом отличный слух».
- О ком идёт речь? (О лисе.)
- А вам интересно, на каком расстоянии лиса слышит мышиный писк?
Для этого выполним задание.
Ребусы:
100л;
100лица;
ме100;
и100рия;
100рона;
- Какое число повторялось в ребусах? Закрась нужный квадрат.
«Игра».
Игра на внимание.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три» (хлопнуть в ладоши)
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали
Распотрошили, а внутри…
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых ... две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два…марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ... пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три (прочитать быстро) часа пришлось прождать.
Ну что же вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?!
Задача-шутка.
На узенькой дорожке плясали осьминожки.
10 дочек – осьминожек и сыночков 10 тоже.
Пришёл папа – осьминог,
5 детишек уволок.
Сколько деток – осьминожек
Плясать остались на дорожке. (15)
Русский язык
Подбери антоним.
Есть люди добрые и (злые)
храбрые и (трусливые)
умные и (глупые)
красивые и (уродливые)
здоровые и (больные)
веселые и (угрюмые)
старые и (молодые)
прямые и (скрытные)
откровенные и (хитрые). (закрась квадрат)
- Измените одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое слово.
Например: сода – сова.
ВОСК, МОТ, ЛЕС, ГОЛ, ЩИТ, ЛИСТ, РОЗА, КОРОНА, ГОРКА.
Ответы: ВОСК – (ВОЛК), МОТ (КОТ), ЛЕС – (ЛЕВ), ГОЛ – ОЛ), ЩИТ
(КИТ), ЛИСТ - (ЛИСА), РОЗА – (КОЗА), КОРОНА – (КОРОВА), ГОРКА –
(НОРКА).
1. В русском языке букв? Закрась квадрат с ответом
2. В каком слове есть только твёрдые согласные?
а) Мел б) лось в) можешь
6. Найдите «лишнее» слово:
а) лес б) леска в) лесник
3. Конкурс «Кто быстрее?»
Воспринимая на слух вопросы-загадки, отгадайте их и запишите в строчку
первые буквы слов-отгадок. Если вы все сделаете правильно, то из
полученных 15 букв у вас образуются 3 слова.
Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (Телефон)
Этот сказочный герой любил кататься на печи. (Емеля)
Это маленькие кони, а зовут их просто… (Пони)
Сама не ем, а людей кормлю. ( Ложка)
Чем кончается лето? (О)
Любимое лакомство мышей? (Сыр)
Игра в мячик с ракетками . (Теннис)
Пчелиная стая называется…( Рой)
Страшная, зубастая морская хищница . (Акула)
Пять ступенек –лесенка, на ступеньках – песенка.(Ноты)
К нам приехали с бахчи, полосатые мячи. (Арбузы)
Сушёный виноград. (Изюм)
Так называют дырку и в дереве, и в зубе (Дупло)
Быть должны всегда в порядке твои школьные (Тетрадки)
Что такое салочки ? (Игра)
Получились слова:
ТЕПЛО, СТРАНА, ИДТИ.
Ответьте: к какой части речи относится последнее составленное слово?
(закрасьте квадрат)
Литературное чтение
Мы с вами учили жанры устного народного творчества. Давайте,
перечислим.
Даны пословицы, но с ошибками, надо исправить их.
1. Два сапога – тара.
2. Ус хорошо, а два лучше.
3. Первый клин комом.
Кто и что написал? Соотнесите фамилии авторов и их произведения.
1. К.И. Чуковский А. «Крокодил Гена и его друзья».
2. С.В. Михалков Б. «Федорино горе».
3. Э.Н. Успенский В. «Снежная королева».
4. А.С. Пушкин Г. «Сказка о рыбаке и рыбке».
5. Г.Х. Андерсен Д. «Дядя Стёпа».
Почтальон Печкин растерялся, прочитав телеграммы. Кто же их
послал?
1. Был в гостях у козлят.
2. Цветочек удивительной красоты нашёл, ждите домой.
3. За крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой.
4. Людоеда съел, замок – твой.
Окружающий мир
1). Не птица, а поет громко. Кто это?
(Самец - цикады - самое голосистое насекомое в мире. Его слышно за
полкилометра.)
2). Кто над нами верх ногами?
(Муха. У нее на лапах есть подушечки с присосками и зацепками.)
3).Как слышит сверчок?
(Коленками слышит сверчок. Там у него расположены специальные слуховые
отверстия.)
4). Кто прыгает дальше всех?
(Блоха. Она может прыгнуть на расстояние в двести раз превышающего
длину ее тела.)
5). Какие насекомые ползают быстрее всех?
(Тропические тараканы. Их рекорд - 5,4 км/ч.)
6).Какое наземное животное самое быстрое?
(Гепард, он развивает скорость до 96км/час.) (закрась квадрат)
7) Какое время года сегодня наступило? (закрась квадрат)
Переверните табло по часовой стрелке, какая цифра получилась?
Эту отметку вы получите в дневник.
Табло.
32
42
10
лес
Сущ.
глагол
листья
6
можешь
осень
гепард
лось
леска
весна
сто
рыба
33
хитрые
лето
8
копилка
мел
4
лесник
мышь
Табло.
32
42
10
лес
Сущ.
глагол
листья
6
можешь
осень
гепард
лось
леска
весна
сто
рыба
33
хитрые
лето
8
копилка
мел
4
лесник
мышь