Занимательный урок "Светофорные науки"




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №48 им. М.Ю. Коломина»
Занимательный урок
«Светофорные науки»
Автор: Ягина Наталья Геннадьевна
Учитель начальных классов
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа
№48 им. М.Ю. Коломина» г. Кемерово
Кемерово 2016
2
Тема: Занимательный урок «Светофорные науки».
Цель: формирование сознательного и ответственного отношения к вопросу личной
безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения.
Задачи:
закрепить знания о правилах дорожного движения;
способствовать развитию коммуникативной культуры, речевой и пластической
выразительности, творческого самовыражения;
воспитать чувство ответственности перед коллективом.
Предварительная работа: знакомство с правилами дорожного движения, рисование
рисунков на тему «Мы пешеходы», разучивание детьми стихов, репетиции
инсценировок, изготовление реквизита, подготовка музыкального оформления
программы.
Категория участников: дети младшего школьного возраста.
Длительность проведения: 50 минут.
Действующие лица:
Госпожа Клеточка: одета в белую блузу, на которой черная клетка, брюки
красного цвета; на голове высокая шляпа красного цвета, на которой
черная клетка; в руках сачок для ловли насекомых.
Госпожа Линеечка: одета в белую блузу, на которой черная линейка, брюки синего цвета;
на голове высокая шляпа синего цвета, на которой черная линейка, в
руках мяч.
Оформление: На стене плакаты по правилам дорожного движения. Макет
светофора, под ним надпись станция «Светофор». На полу
нарисованы дорога, переход, макет машины.
3
Звучит песня «Помни правила движенья».
Шум города (голоса людей, звуки проезжающих машин…)
Звучит веселая мелодия.
Выход Клеточки и Линеечки.
Линеечка: Здравствуй, Клеточка!
Клеточка: Здравствуй, Линеечка!
Линеечка: Сколько клеточек нарисовала в городе Светофория?
Клеточка: Бесконечное количество. А у тебя, сколько получилось линеечек?
Линеечка: Еще больше!
Линеечка: Здравствуйте!
Клеточка: Самые достойные,
Линеечка: Самые терпеливые
Вместе: Девочки!
Линеечка: Самые красивые,
Клеточка: Самые смелые
Вместе: Мальчики!
Линеечка: Самые дружные,
Клеточка: Самые веселые
Вместе: Ребята! Здравствуйте!
Клеточка: Дорогие ребята, мы рады приветствовать вас в ! Мы живем в век скоростей.
И здесь в Светофории все вокруг торопятся, спешат. А закон улиц и дорог, который
называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если
пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил.
Линеечка: Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от несчастий, бережет их
жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам
уверенно переходить улицы.
Игра «Девочки, мальчики!»
Звучит веселая мелодия.
Линеечка (1-й): А давай проверим, кого пришло больше – мальчиков или девочек? И
кто из них веселее и доброжелательнее.
Клеточка (2-й): Ну, конечно же, мальчишки, озорные шалунишки!
Линеечка: И девчонки хороши! Все смеются от души.
2-й Клеточка: Все равно мальчишки лучше!
4
1Линеечка: Нет, девчонки!
2-йКлеточка: Вот послушай.
Я стишок сейчас прочту,
И рассказывать начну.
А вы ребята не зевайте,
Голоса разогревайте.
Крикнет кто из вас дружней,
Тот и будет веселей.
Девочки будут кричать - (иииииииииииииииии)
А мальчишки - (уууууууууууууууууууууу)
- Репетируем!
2:Девочки!
1-Линеечка:Мальчики!
2-й Клеточка:А слова совсем простые,
А движенья вот такие.
Правила движения соблюдать у нас –
Это раз! (1 раз хлопаем в ладоши.)
Рады, что пришли сюда –
Это два! (2 раза хлопаем в ладоши.)
Линеечка:Веселиться будем мы –
Это три! (3 раза хлопаем в ладоши.)
Хлопаем в ладоши
Чтоб устали пальчики.
Кто же крикнет громче?
Девочки, мальчики!
2-й Клеточка: Для начала хорошо,
Но попробуем еще.
(Игра повторяется.)
1Линеечка: Мы сейчас чуть-чуть оглохли,
Но признаем от души.
И девчонки, и мальчишки,
Все вы были хороши.
Звучит музыкальная тема Клеточки и Линеечки.
( Разбиваемся на команды , название команды, капитана )
Звучит ритмичная мелодия.
5
Ведущий Игра со зрителями «Сигналы Светофора»
Звучит веселая, ритмичная мелодия.
Реквизит: 3 круга красного, желтого, зеленого света,
Линеечка (показывает детям желтый сигнал и говорит задание):
Как увидишь желтый цвет,
То в ладоши хлопай.
Как хорошо попробуем.
(Дети выполняют)
Линеечка
(показывает детям красный круг):
А взглянете на меня –
В зале будет тишина.
(Дети выполняют.)
Линеечка (показывает детям круг зелен