КВН по математике 1 класс


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Кемеровская бюджетная средняя общеобразовательная школа №91»
города Кемерово
КВН по математике
для учащихся 1 классов
начальной школы
подготовила
учитель начальных классов:
Бурдина Светлана Ивановна
г. Кемерово
2017г
Ход КВН
1.Вводная часть.
Учитель:
Привет, друзья!
Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили весёлый
Наш школьный праздник КВН.
Ученик:
Этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.
2.Приветствие команд
Учитель:
В нашей игре принимают участие две команды – команда «Плюс» и команда
«Минус».
Капитанов прошу представить команды.
Капитан первой команды:
Наша команда - «Плюс».
Девиз:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать!
Капитан второй команды:
Наша команда- «Минус»
Девиз:
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
3.Приветствие жюри
Учитель:
Наши соревнования – это, прежде всего - игра. Дружелюбное отношение в
КВНе – закон. Ваша победа будет зависеть от того, насколько правильно,
дружно и быстро вы будете выполнять задания.
Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри
(представляет состав жюри).
Слово жюри:
И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.
Учитель:
КВН-игра для всех,
Ждет победа вас, успех.
КВН мы объявляем,
И игру все начинаем.
Начинаем мы соревнование
И проверяем ваши знания.
1.Конкурс « Математическая разминка». (Назови одним словом.)
1.Имеет он четыре стороны, и все они равны. (Квадрат.)
2.Три стороны и три угла, и столько же вершин. (Треугольник.)
3. Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик вставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовётся…(плюс).
4.Из цифры вычтем мы другую,
Ставим чёрточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто же я в математике? (Минус.)
5.Без начала и без края линия…(прямая).
6.Часть прямой линии, ограниченной с двух сторон точками. (Отрезок)
7.Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (Нуль.)
8.Шея длинная такая,
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи нет. (Двойка.)
9.Об этой фигуре разносится весть: конца в ней пусть нет, начало- то есть.
(Луч.)
10.Её изображают прикосновением карандаша к бумаге. (Точка.)
2.Конкурс «Смекалистых». (Задачи- шутки.)
1.Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой ветке – 3 яблока.
Сколько всего яблок? (На груше яблоки не растут.)
2.Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Пять карасей. Сколько птиц?
Ответь скорей!(3 птицы)
3.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Весят одинаково.)
4.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда
встанет на одну ногу.(4кг)
3.Конкурс «Сбежавшие числа». (Верните на место сбежавшие числа.)
1, 2, ., ., 5, 6, ., 8, ., 10
10, 9 , ., 7, ., ., 4, 3, ., 1
Учитель: Все ребята, молодцы!
Слово мы даём жюри.
Музыкальная пауза
Все:
Мы весёлые такие
Утром вечером и днём,
Потому что мы частушки
Развесёлые поём.
1.Как у нашего Антона
Голова из трёх частей:
Карбюратор, вентилятор
И коробка скоростей.
2.Наша Ксюша просто так
Очень любит поболтать
А на математике сидит
И ничего не говорит.
3.Мы бежим на переменку
Веселимся непременно.
На урок пойдём,
Там немного отдохнём.
4.Хоть оценки и не очень,
Но Санёк наш знаменит,
Потому что, между прочим,
Громче всех у нас кричит.
5.То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То как божия коровка,
В облаках летает.
6.Буквы в Таниной тетради
Не стоят как на параде:
Буквы прыгают и пляшут,
Тане хвостиками машут.
7.На окне растёт цветочек,
Клейкие листочки,
На уроке мы с соседом
Поиграем в точки.
8.Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас-
Самые красивые.
9.По геройски Катя с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому сожаленью,
Победила Катю лень.
Все:
Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
4.Конкурс капитанов
Учитель:
Капитаны, капитаны, постарайтесь,
В форме быть от зари и до зари.
Капитаны, капитаны, улыбайтесь,
Лишь весёлым покоряется жюри.
ПА 3 ОТ Р 1 А С 7 Я
Вот ответственное дело,
Ребус нужно разгадать!
А потом листочек этот
Дружно вам жюри отдать!
Учитель:
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.
5.Конкурс «Домашнее задание».
Вед.: Дома командам нужно было подобрать по три задачи в стихах.
Посмотрим, как они справились с заданием. Побеждает та команда, которая
решит все задачи противоположной команды и получает очко. Если хотя бы
одну задачу команда не решает, то очко не присуждается.
Задачи команды «Плюс».
Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (6 -1 =5)
Как- то четверо ребят
С горки покатились,
Двое в саночках сидят,
Сколько в снег свалились? (4- 2 = 2)
Три ромашки- желтоглазки,
Два весёлых василька
Подарили дети маме.
Сколько же цветов в букете? (3+ 2 = 5)
Задачи команды «Минус»
Группа малышей- утят
Плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко,
Два – нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду?
Сосчитать я не могу! (6+2 = 8)
Ёжик по грибы пошёл,
Десять рыжиков нашёл,
Восемь положил в корзинку,
Остальные же – на спинку.
Сколько рыжиков везёшь
На своих иголках, ёж? (10 – 8 = 2)
Ветер дунул, лист сорвал,
А потом упало пять.
Кто их может сосчитать? (1+5 = 6)
Ученик:
Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!
6.Конкурс «Волшебный круг» (Помогите художнику, дорисуйте круг так,
чтобы получился новый предмет.)
7.Конкурс «Заселяем домик» (На каждом этаже нового дома заселите 5
жильцов.) Знание состава чисел.
Подведение итогов.
1.Учитель:
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
2.Слово жюри:
-Подведение итогов.
-Вручают сладкий приз участникам игры.
3.Учитель:
Вы сидели и считали,
И, надеюсь, не скучали.
Но закончилась игра -
Расставаться нам пора,
И давайте на прощанье,
Скажем дружно…
Все: ДО СВИДАНИЯ!
Используемая литература:
1.Я иду на урок в начальную школу. Внеклассная работа. – Москва: Первое
сентября, 2002г.
2.Т.В. Жильцова, Л.А. Обухова. Поурочные разработки по наглядной
геометрии. 1 – 4 классы. Москва: Вако,2004г.
3. Байрамукова П. У. Внеклассная работа по математике в начальных
классах./ П. У. Байрамукова. - Москва: Издат-школа; - Райл, 2008г.
4. Веденина В. П., Федотова В. А. Математика. Внеклассная работа [Текст].
методическое пособие./ В. П.Веденина, В. А. Федотова. - Москва:- Дрофа, -
2010г.
5. Гейдман Б. П., Мишарина И. Э. Олимпиадные задания по математике 2-4
класс./ . Б. П. Гейдман, И. Э. Мишарина. - Москва: ВАКО, - 2007г.