Конспект тематического дня недели «День добрых дел»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №33 «Светлячок» Ростовская область станица Егорлыкская
Конспект тематического дня недели
«День добрых дел»
подготовила
воспитатель
Локоть Надежда
Леонидовна
Станица Егорлыкская
2015
Первая половина дня.
Индивидуальная работа с детьми.
Труд в уголке природы.
Цель: совершенствовать трудовые умения по уходу за растениями;
формировать осознанное отношение к уходу за живыми объектами;
воспитывать желание совершать добрые поступки по отношению ко всему
живому.
Беседа: «Я - помощник».
Цель: воспитывать чуткое отношение к своим близким людям, потребность
радовать своих родителей добрыми делами.
Сюрпризный момент.
- Фея Доброты передала нам волшебный цветок и просит нас помочь
распуститься ему. Но это может произойти только, если мы будем совершать
добрые дела: никого не обижать, всем помогать, приходить на помощь, когда
кому - нибудь плохо, не бросать друг друга в беде. Вы готовы помочь
цветку распуститься? ( Да) Мы объявляем сегодня День добрых дел!
Утренняя гимнастика.
Цель: развивать мышцы тела, укреплять свое здоровье.
Дежурство по столовой
Цель: воспитывать желание заботиться о своих товарищах, желание помогать
взрослым.
Завтрак.
Цель: воспитывать желание питаться здоровой пищей, совершенствовать
культуру еды.
Дидактическая игра « 1,2,3 опасный предмет назови»
Цель: напомнить правила обращения с опасными предметами, чтобы не
причинить вред ни себе, ни другим людям.
Этюд « Скажи доброе слово, комплимент товарищу»
Цель: поупражнять детей в употреблении вежливых слов, используя
выражения, мимику, позу.
Минутка безопасности.
Обсуждение опасных ситуаций
Цель: Повторить названия различных видов транспорта; воспитывать
культуру поведения, наблюдательность, уважительное отношение к
правилам дорожного движения.
Чтение художественной литературы.
А. Барто «Вовка – добрая душа»
Цель: развивать умение оценивать поступки героев произведения.
Подготовка к прогулке.
Цель: совершенствовать навык одеваться в определенной
последовательности; воспитывать желание заботиться друг о друге, помогать
товарищам.
Прогулка.
Наблюдение за признаками весны.
Цель: совершенствовать навыки устанавливать связи между неживой
природой и живой; развивать наблюдательность, внимание, умение
анализировать, сравнивать и делать выводы на основе увиденного.
Художественное слово
Чтение стихотворения Тютчев « Ещё в полях белеет снег»
Цель: воспитывать интерес к поэзии; закрепить приметы весны.
Работа с народной приметой:
Если весной снег тает быстро, а вода бежит дружно — к мокрому лету.
Цель: познакомить с наблюдениями наших предков.
Дидактическая игра « Объяснялки»
Цель: развивать монологическую речь, элементы логического мышление;
воспитывать желание прийти на помощь товарищу.
Подвижная игра «Дедушка Мазай»
Цель: воспитывать заботливое отношение к животным; развивать быстроту
реакции, ловкость.
Индивидуальная работа
Рассматривание альбома» Моя станица»
Цель: уточнить знания детей о достопримечательностях станицы;
воспитывать любовь и чувство привязанности к ней.
Подвижная игра «Гори, гори ясно»
Цель: развивать у детей выносливость, увертываемость; воспитывать
интерес к народным играм.
Труд.
Кормление птиц.
Цель: воспитывать заботливое отношение к птицам; закрепить название
перелетных и зимующих птиц.
Малоподвижная игра «Да - нет»
Цель: расширить словарный запас детей; воспитывать уважение друг к
другу.
Самостоятельная деятельность детей.
Предложить мяч, корзину, с целью развивать меткость, умение бросать мяч
двумя руками от груди.
Предложить собрать семена ясеня, шишки, с целью закрепить трудовые
умения детей; сформировать желание содержать участок в чистоте.
Труд. Просушивание печаток после прогулки.
Цель: воспитывать бережное отношение к своим вещам.
Чтение Сутеев «Яблоко»
Цель: объяснить детям, что такое бескорыстная помощь.
Обратить внимание детей на волшебный цветок. Лепестки цветка чуть-чуть
раскрылись. Попросить детей объяснить: « Почему наш цветок начал
раскрываться. » ( Дети перечисляют добрые дела, которые совершили)
В спальне.
Слушание инструментальной музыки.
Цель: настроить детей на спокойный сон.
Вторая половина дня.
Гимнастика после сна.
Цель: способствовать пробуждению организма детей после сна
Ходьба по рефлекторной дорожке, массажным коврикам.
Цель: профилактика плоскостопия у детей.
Рассматривание сюжетных картинок на тему дня.
Цель: уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их
последствиях; развивать речь детей; умение высказывать суждение.
Сюжетно-ролевая игра « Службы помощи»
Цель: развивать игровой диалог, игровое взаимодействие; научить
отображать в играх добрые поступки окружающих людей.
Настольная печатная игра « Гуси лебеди»
Цель: воспитывать ответственность за младших; развивать умение играть по
правилам игры
Конструирование из бумаги « Сундучок для добрых дел»
Цель: продолжить учить делить лист бумаги на квадраты, делать из него
объемные предметы (сундучок), с помощью деталей передавать сказочный
колорит; активизировать воображение детей; совершенствовать навыки
работы с ножницами и бумагой; приучать экономно расходовать материал;
воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам
товарищей.
Индивидуальная работа
Дидактическая игра «Хорошо – плохо»
Цель: научить выражать свою жизнь, оценивать поступок, проектировать
своё поведение в данной ситуации.
Рассматривание с детьми волшебного цветка. Цветок распустился. Подвести
итог дня. Поговорить с детьми о добрых делах, которые они совершили за
день. Подарить каждому ребенку цветок доброты.
Работа с родителями
Консультация « Воспитание доброты»
Список использованной литературы
1.Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду. М.,2010.
2.Голицына Н.С. Ознакомление дошкольников с социальной
действительностью. М.,2005
3. Долгова Т.Л, Кравченко И.В. Прогулки в детском саду. Старшая и
подготовительная группы. Сфера,2010
4. Лиштван З.В. Конструирование. М.,1981.