Классный час "Не кури - сам себе не вреди"




Методическая разработка по профилактике асоциального
поведения несовершеннолетних
Не кури -сам себе не
вреди
Авторы работы: Богатских Олеся Викторовна
МБОУ СОШ №3 учитель начальных классов
Шмидтгаль Кристина Александровна
МБОУ СОШ №3 учитель начальных классов
2014 год
Пояснительная записка.
Цели:
Формирование осознанного негативного отношения к курению;
Воспитание у учащихся ответственности за своё здоровье;
Коррекция мышления на основе аналитико-синтетической деятельности.
Задачи:
1. Довести до сознания детей, что такое вредные привычки;
2. Познакомить с основными правилами и способами профилактики
курения;
3. Воспитывать активную социальную невосприимчивость к вредным
привычкам, умение сказать «НЕТ».
Метод
Возраст детей: 9 – 10 лет
Условия его осуществления: подготовка учащимися рисунков на тему
«Здоровый образ жизни»
Оборудование: Мультфильм «Медведь и трубка», раздаточный
материал, эмблемы «Здоровый образ жизни».
План классного часа:
1. Организационный момент
2. Создание проблемной ситуации
3. Введение в тему, просмотр мультфильма.
4. Влияние курения на организм человека. Сравнение картинок
5. Проведения опыта «Легко ли устоять мнению большинства» Опыт.
6. Диагностика «Сможешь ли ты устоять»
7. Защита творческих проектов
8. Рефлексия
9. Домашнее задание
Ход занятия
Табак приносит вред телу,
разрушает разум,
отупляет целые нации.
Оноре де Бальзак.
1. Организационный момент
2. Создание проблемной ситуации
Учитель:Ребята, сожмите кулачок и посмотрите на него. На какой
внутренний орган он похож?
Ученики: на сердце
Учитель: правильно, ребята, наш кулачок, по мнению учёных,
величиной с сердца. У кого то он чуть больше, у кого то чуть
меньше. Это маленький мышечный насос. 70 ударов в минуту, а за
одну минуту 2000 м. литров крови обеспечивают каждую нашу
клеточку кислородом. Что сердце даёт человеку
Ученик: - Жизнь.
Учитель: Как вы думаете какие ценности связаны со словом жизнь.
( выбрать 4 ценности) На доске: Любовь, семья, ум, здоровье,
внешность, деньги, друзья, дом.
Жизнь =…+…+…+
Посмотрите на формулу = здоровье +семья чёба +друзья
Учитель: Как вы думаете изменится ли жизнь если мы поменяем
местами слагаемые?
Если мы поставим здоровье на какое то другое место, то не только
«сумма» изменится, изменится и её качество. Эта сумма может
быть равна 30, 75, а может быть и 167 годам.
Какая может быть жизнь у человека?
Жизнь (какая?)- счастливая, весёлая, сладкая, скучная,
интересная…
Ребята, а может ли человек быть врагом себе? Сделать свою жизнь
несчастной, безрадостной, тяжелой. Когда это происходит? Сегодня
мы поговорим о том, что вредит нашему здоровью, а остановимся
на пагубном влиянии курения на наш организм и жизнь в целом.
«ЖИЗНЬ»- это прекрасное и долгое путешествие. Она может стать
опасной экспедицией, а может быть приятной прогулкой. Пускай
рядом постоянно будет тот, кто предвидит беду и поможет обойти
её стороной. Тот кто укажет верный путь к здоровью.
Игра на знакомство:
Цель: создание доброжелательной, непринуждённой обстановки.
Детям предлагается назвать своё имя, а затем на первую букву
своего имени сказать качество, которое нравится в людях.