Интегрированный урок «Цветик - семицветик»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
дополнительного образования детей
Орловский Дом детского творчества
П. Орловского Ростовской области
Конспект занятия
Тема: «Цветик - семицветик»
Дата проведения: 13.11.2013
Место проведения: МБОУ ОСОШ №1
подготовили
Педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД ДДТ
Панченко Ирина Ивановна
Учитель начальных классов
МБОУ ОСОШ №1
Самойленко Светлана Николаевна
п. Орловский
2013
Интегрированный урок «Цветик – семицветик».
Изготовление цветка из картона и бумажных салфеток.
Для детей 6 – 7 лет, первого класса.
Продолжительность занятий - 35 минут.
Цель для педагога и учителя:
Закрепить полученные знания по изготовлению бумажных комочков.
Выявить уровень самостоятельности на данном уроке.
Развивать умение сочетания цветов, соединяя их между собой.
Воспитывать чувство значимости в социуме, нести ответственности за свои
поступки.
Цель для обучающихся:
Закрепить навыки скатывания шариков из бумажных салфеток.
Систематизировать навыки работы с шаблоном, клеем, бумагой.
Сформировать среду способствующую прочному
усвоению учащимися текста сказки, проникновению в глубину сказки,
для пробуждения в детях умения сострадать, сопереживать, понимать
чужую боль; направленную на развитие речи учащихся.
Материалы и инструменты:
- шаблон цветка;
- салфетки разных цветов;
- клей, кисточки;
- тряпочные салфетки для рук.
Ход занятия
I Организационный момент:
- Нацеливание детей на работу.
II Вступительная беседа:
Учитель: - Сегодня у нас с вами будет необычное занятие, а волшебное.
Педагог: - Чтение отрывка из произведения (дети угадывают название
произведения).
Учитель : - Вспомните какие волшебные слова говорила девочка Женя чтобы
исполнилось желание:
Дети вспоминают отрывок из произведения:
Лети, лети лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг
Лишь коснёшься ты земли
Быть по моему вели.
III.Практическая часть:
Учитель : - Давайте вспомним , какого цвета у цветочка лепестки и как он
выглядел?
Ответы детей: - Жёлтый, красный, синий, зелёный, фиолетовый,
оранжевый и зелёный.
Педагог: - Работа с лекалами. Катаем комочки одного цвета, затем
наклеиваем их на лепесток, потом другого цвета и т. д.
Учитель : - Вспомним технику безопасности ( скатывая шарики вытирать
руки о салфетки, при пользовании клеем, кисточки класть на крышечку.)
Педагог: - Пока работаем давайте вспомним какие желания исполняет цветок
для девочки Жени?
Учитель: - Какое было последнее желание, почему оно самое важное?
Ответы детей: - Всё для себя, а последнее в помощь мальчику, который не
умел ходить.
Учитель:- Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Детям предложено вспомнить пословицы и поговорки о доброте:
Кончил дело – гуляй смело.
Жизнь дана на добрые дела.
Педагог: - Для минутки отдыха использовать физ. минутку « Цветы»
Наши нежные цветки
Распускают лепестки
Лепестки колышет
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
Тихо засыпают, головой качают.
IV.Подведение итогов
Учитель: - Дети давайте сделаем волшебную поляну, соберем все цветы
вместе и полюбуемся на наши волшебные цветы.
Педагог: - А кто скажет почему цветы волшебные.
Ответы детей: - Потому, что мы приложили волшебство наших рук.
Дети читают свои любимые стихотворения о цветках.
Учитель: - Подарите этот цветок маме. Наш цветок может исполнить только
одно желание.
Педагог: - Когда будете загадывать своё желание, постарайтесь, чтобы оно
было полезным.
Используемая литература
Сказка «Цветик семицветик» - В. П. Катаев
Интернет - ресурсы
Poslovicy pogovorki.ru> Добро