Классный час "Путешествие по родному краю" 3 класс


ЦЕЛЬ: духовное и нравственное развитие учащихся на историко-культурных традициях
Елабужского края.
ОБОРУДОВАНИЕ: портрет И.И.Шишкина,репродукции,его
картины:”Рожь”,иллюстрационные открытки”Красавица Кама”,”Окрестности
Елабуги”,”Нефтянные качалки”,”Чертово городище”,музей И.И.Шишкина,грам.запись
“Песня жаворонка Чайковского.
Ход занятий:
-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по родному краю на теплоходе.
А прежде мы должны разделится на туристические группы и распределим походные
должности-командир,ответственный за питание,медик,корреспондент,эколог и т.д.,чтобы
наше путешествие было интересным и докажем.Что природные богатства надо беречь.
Итак,в путь!
1 кореспондент-Неповторимая,величественная предстает перед нами суровая красавица
“Кама”,берега которой являются излюбленным местом отдыха наших людей и гостей
города.Особенно оживленно здесь летом,когда можно искупаться,позагорать,половить
рыбу,побродить с багажом за цветами,ягодами,грибами по лесу.
-А что это за башня вырисовывается перед нами?
2кореспондент-Это Чертово городище.Эта башня является остатком деревни-болгарской
крепости на берегу реки Тоймы.
Первоначально укрепление было родовым убежищем одного из племен обитавших в этом
районе.В 1863 году была реставрирована.Посмотреть памятник приходят многочисленные
туристы,кем сегодня являемся мы.
Игра: “УШКИ НА МАКУШКЕ”
Каждый порядковый номер соответствует походной должности.Например “1”-
ответственный за питание, “2”-эколог, “3”-медик ит.д.
Учитель называет должность из каждой команды, выбигает соответствующий
ученик,обегает предмет,лежавший на растоянии 5м и возвращается к своей
команде.Прибежавший первым-получает 1 очко, 2-ым-2 очка.Выигрывает та
команда.Которая получит меньшее количество очков.
- Теперь, ребята, мы приплыли к городу Елабуге.Живописны окресности Елабуги.В 1958
году Елабуга стала центром нового нефтяного района республики.Город и район
получили нефтяной газ.
Освоение нефтяных богатств дало новый импульс и развитию сельского хозяйства
района.На селе возводятся жилые дома,клубы,детские сады,школы.
Диалог с детьми о правилах движения через улицу.Обсуждение безопасности маршрута
по городу.
Обязанности направляющего и замыкающего в походе.Направляющий задаёт скорость
движения, замыкающий должен сидеть,чтобы группа не растягивалась.
-Вот мы с вами пришли в Дом-Музей И.И.Шишкина.
Музей занимает здание,ранее принадлежавшее семье Шишкиных.В нем прошло детство и
юность известного художника-пейзажиста.Сейчас мы вместе с этим замечательным
художником побываем в поле.(показ репродукции “Рожь”)
-Перед вами широкое поле спелой ржи.Дорога,делая изгиб скрывается вдали.Спелые
колосья под порывами ветра колышутся легкими волнами.В голубом небе плывут
облака.Раскинув зелёные ветви стоят могучие сосны.Жарко.Все дышет зноем.Представьте
себе,что мы идем по дороге среди спелой ржи.Дорога все дальше и дальше уводит нас в
поле.Шелестят,переговариваясь колосья,отчаянно стрекочут кузнечики.Но что это?
Высоко в небе,быстро-быстро перебирая крылышками чуть виднеется маленькая птичка и
раздаются трели ее песни(включается грамзапись “
Песнь жаворонка” П.И.Чайковского и показ портрета композитора)
После прослушивания.
- Почему нам представляется,что птичка маленькая и подвижная.
- Как чувствует себя птица в облаке? Раскажите.
А теперь вспомните,что вы знаете о жаворонке.(дети расказывают).
В старину его называли ласкрво жар-воронок.
1 эколог:А вот гнездо у жаворонка на земле.Будте осторожны,гуляя в поле! Люди берегут
гнезда этой жизнерадостной птички, во время покосов нетронутой траву у гнезд
жаворонков.Пусть спокойно растит малышей,пусть радует нас знойным летом своей
нежной песней.
Исполняется песня “Наш край” муз.Кабалевского,сл.А.Прешельца
Итак.Наше путешествие по родному краю закончилось.Понравилось ли вам? Где мы
побывали? Что вам запомнилось?
Домашнее задание: записать в дневник путешественника строки и названия
путешествий.Маршруты путешествия.Записать свою походную должность и свои
обязанности.
МОУ “Костенеевская средняя(полная) общеобразовательная школа”
Елабужского муниципального района
Классный час в 3классе на тему:
“Путешествие по
родному краю”
Учитель начальных классов
Дейкова О.Н