Классный час "Система обеспечения пожарной безопасности в школе"


Тема: «Система обеспечения пожарной безопасности в школе»
Цель: познакомить учащихся с правилами поведения при эвакуации во время пожара в
школе.
Задачи:
Воспитывать уважение к труду пожарных.
Развивать чувство коллективизма, взаимовыручки;
Выработать алгоритм действий при пожаре в школе как у класса в целом, так и у
каждого учащегося;
Повторить с детьми правила пожарной безопасности;
Форма проведения: занятие-практикум
Оборудование: мультимедийное оборудование, раскраски, презентации
Предварительная работа: экскурсия в пожарную часть, просмотр мультфильма «
Тетушка Сова» 3 серия.
Ход занятия.
1. Организационный момент
Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наше занятие.
Вы готовы, глазки? (Поглаживают веки глаз)
Да! (Смотрят в «бинокль»)
Вы готовы, ушки?
Да! (Прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)
Вы готовы, ручки?
Да! (Хлопают в ладоши)
Вы готовы, ножки?
Да! (Поглаживают ноги, притопывают)
Вы готовы?
Да! (Разводят руки в стороны и обнимают себя)
2. Постановка проблемы
Воспитатель:
--Сегодня мы с вами поговорим на очень важную для всех нас тему. А о чем мы будем
говорить, скажите вы. Внимание на экран (просмотр фото «экскурсия в пожарную
часть») (ответы детей)
Воспитатель:
-Кто приходит нам на помощь в случае пожара? Пожарные! (1 слайд)
- Посмотрите на слайды. А во что одет пожарный? (2 слайд)
-А что означают полосы на костюме? ( светоотражающие полосы).
-Для чего они нужны?
- ( 3-6 слайд) А как вы считаете, легкий ли труд у пожарников?
Все мы должны уважать труд пожарных и помнить о важности их работы. Ведь быть
пожарным – это подвиг! Об этом и прочитает свое стихотворение
«Быть пожарным – это подвиг!»
( 7 слайд)
Вот пожар случился в доме:
Загорелся в кухне шкаф.
Наша Маша испугалась,
Побежала, спряталась.
( 8 слайд)
Дым окутал все вокруг,
Ничего не видно.
Маша стала задыхаться,
Тяжело стало дышать.
И огонь уже пробрался
К нашей Маше под кровать.
( 9 слайд)
Тут пожарный забегает,
Машу на руки берет.
Нашей Маше жизнь спасает
И в огонь опять идет:
«Не остался ли кто в доме,
Кому помощь оказать?»
( 10 слайд)
Быть пожарным это подвиг,
Жизни каждый день спасать!
Ведь не каждый сейчас сможет,
Жизнь свою огню отдать!
Воспитатель:
-Что опаснее огонь или дым?
В огне можно получить ожоги, а от дыма – задохнуться.
Действительно, самый опасный враг при пожаре дым. Он проникает всюду, даже если
гореть будет в коридоре. Ребята, как вы думаете, что следует сделать, чтобы не пустить
дым в комнату, оставить его, как плохого ученика, за дверью?
Закрыть плотно дверь. Заткнуть тряпками все щели.
Совершенно верно. Это необходимо сделать в первую очередь.
Воспитатель:
-- А от чего может случиться пожар?
ети перечисляют возможные причины пожаров.)
Воспитатель:
--Вы молодцы, что знаете, от чего возникают пожары. Видите, как часто их причиной
становится детская шалость! И раз вы знаете эту опасность, то, надеюсь, что никогда ее
не допустите. Я права?
Игра-физминутка: «Правила пожарной безопасности»
Произносим хором, где речь идёт о вас:
( 11 слайд)
«Это я, это, я, это все мои друзья!»
1. Кто, почуяв запах гари,
Сообщает о пожаре?
2. Кто из вас, почуяв дым,
Голосит: «Пожар! Горим!»
3. Кто, из вас почуяв дым,
Позвонит по «01»?
4. Кто костры не поджигает
И другим не разрешает
5. НУ, признайтесь же мне в том
Кто из вас шалит согнем?
3. Беседа
(Забегает Шапокляк)
Шапокляк: Так, что бы такого сделать плохого?...( увидела коробку спичек)
- Ой, спички…Как хорошо! Сейчас я костерчик тут разведу….(пытается зажечь спичку)
Воспитатель: Бабушка, что вы делаете?
Шапокляк:Ой, напугала! Что ты кричишь, на пожаре что ли?
Воспитатель: Если бы я Вас не остановила, был бы пожар!
Шапокляк: Да ладно, пожар… И вообще..никакая я не бабушка, а гражданка Шапокляк.
И разве бывает пожар от 1 спички?
Воспитатель - Да..к сожалению бывает.. и вот почему
( 12 слайд)
Ростом спичка – невеличка,
Не смотрите, что мала!
Эта маленькая спичка может
Сделать МНОГО ЗЛА…
Шапокляк: Ух, ты! А я и не знала , что спичка такая хулиганка..
- А вы, мадам, кто такая будете?
Воспитатель: Я воспитатель и мы с ребятами сегодня собрались, чтобы повторить
правила пожарной безопасности.
Шапокляк: Может и мне послушать? Вдруг когда-нибудь пригодится?
( усаживается рядом с ребятами)
Воспитатель: Огонь давний друг человека, с его помощью совершается много
полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак,
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин.
Режет сталь и хлеб печет.
Воспитатель:А почему про огонь говорят, что он опасен? Чем опасен огонь?
Воспитатель:Случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного
недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами
упорного труда.
Шапокляк:Теперь понятно, от чего происходят пожары? Пожар бывает из-за
невнимательного, и небрежного обращения с огнем и с пожароопасными предметами.
Воспитатель:Да, гражданка Шапокляк! А если все же случиться пожар, что нужно
делать?
(ответы детей надо набрать номер 01.) (13слайд)
Ученик: Если близко телефон
И тебе доступен он
Нужно 01 набрать
И пожарных вам позвать.
А при этом не забыть фамилию и имя повторить
Шапокляк : Я сейчас проверю, как вы будете набирать номер 01. У меня есть телефон.
Игра "В доме пожар"
Воспитатель:Ребята, но пожар может случиться и в школе. Предлагаю посмотреть
видеоролик.
( учебный видеоролик « Пожарная безопасность в школе»
Воспитатель: Давай, повторим правила поведения при пожаре в школе.
- Если в школе пожар, какой сигнал мы слышим?
3 коротких звонка или сообщение о сигнальной тревоге
- Для чего в школе нужен план эвакуации? ( 14слайд)
- Где находятся план эвакуации в школе?
- Что означают зеленые стрелочки?(15слайд)
- Где находится запасный выход, ближе к нашему классу?
- Ребята а как мы должны себя вести во время пожара? Какое поведение должно быть у
учеников и педагогов?
-Сейчас мы с вами потренируемся:
( включается сигнал ) Одеть маски, выходим из-за парт не толкаясь, строимся парами,
нужно положить руки на плече идущему впереди, не паниковать самим и успокоить
товарищей; следовать за учителем или воспитателем;
на территории школы ждать дальнейших указаний взрослого.
Давайте все вмести определим правила пожарной безопасности, что нельзя
делать, чтобы не случился пожар:
Не балуйся дома со спичками и зажигалками.
Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Не суши бельё над плитой.
Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще
лучше это делать только со взрослыми).
-Ребята, а сейчас я раздам вам раскраску, где нарисован пожарный. Давайте вспомним
костюм пожарного (каска, рукав, противопожарный костюм, специальная обувь) . (16
слайд)
На память я хочу вам раздать памятки, вместе с родителями прочитаете их и приклеите в
дневник.
Рефлексия
У вас на столах лежат кружочки-смайлики, оцените занятие. Если вам понравилось
занятие поднимите смайлик улыбку, если нет грусть. Вот и подошло наше занятие концу.
Ребята, надеюсь, что сегодня вы еще раз убедились, насколько опасен бывает огонь и
запомнили, как вести себя в случае пожара. Будьте с огнем всегда очень осторожны!
Знайте и соблюдайте правила пожарной безопасности!