Клубный час "Новое о светофорах"


Клубный час «Новое о светофорах»
Подготовила: Бондарева Людмила Николаевна – воспитатель ГБОУ школ
№ 8 г. Лабинска
Цели и задачи праздника:
1. Расширение знаний учащихся о светофоре.
2. Знакомство с различными видами светофоров: пешеходным и
транспортным.
3. Развитие понимания, осмысления Правил дорожного движения.
4. Расширение словарного запаса учащихся.
5. Закрепление знаний учащихся о некоторых дорожных знаках.
Оборудование: Лотерея с названием команд «Зеленые», «Желтые», «Красные»
по количеству участников; флажки зеленого, желтого, красного цветов;
карточки со словами «пешеходный светофор», «транспортный светофор»;
иллюстрации дорожных знаков «Новое о светофорах», «Пешеходный
светофор», «Транспортный светофор», «Пешеходный переход», «Подземный
пешеходный переход», «Дети»; сюжетные иллюстрации различных ситуаций
на дорогах; круги диаметром 10 см зеленого, желтого, красного цветов; табло
из девяти пронумерованных ячеек; фломастеры, магниты, листа А3 с
кроссвордами; медали победителям игры.
ХОД КЛУБНОГО ЧАСА
Воспитатель: У меня на столе 15 маленьких листочков, свернутых в трубочки.
На каждом из них записаны названия команд «Зеленые», «Желтые»,
«Красные». Подойдите, возьмите каждый по одному листочку, который
определит ваше участие в команде.
Участники игры подходят и берут листочки.
Воспитатель: В центре каждого игрового стола расположены флажки
зеленого, желтого или красного цветов. Уважаемые участники, займите,
пожалуйста, свои игровые места в соответствии с итогами лотереи. Выберите
капитана своей команды.
Проходит выбор капитанов команд.
Воспитатель: Сегодня на протяжении всего классного часа вы будете
зарабатывать баллы своей команде. Готовность команды к ответу будет
демонстрировать капитан поднятием флажка. За каждый правильный ответ
команда получает 5 баллов.
Определить тему классного часа поможет кроссворд. Разгадав его полностью
и прочитав ключевое слово, вы узнаете о чем пойдет речь.
Капитаны команд получают кроссворды с вопросами. Участники команды
отгадывают кроссворд и заполняют его.
1
2
3
4
5
6
7
8
Вопросы:
1. Знак, подаваемый транспортным средством или светофором. (сигнал)
2. Повреждение машины (транспортного средства) во время движения
(авария).
3. Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход (зебра).
4. Лицо, управляющее транспортным средством (водитель).
5. Человек, идущий пешком (пешеход).
6. Твердое и гладкое покрытие дороги (асфальт).
7. Боковая часть, край дороги (обочина).
8. Место, предназначенное и специально устроенное для передвижения с
одной стороны улицы на другую (переход).
Воспитатель: Какое ключевое слово получилось?
Учащиеся: Светофор.
Воспитатель: Кто догадался, о чем пойдет речь сегодня на занятии?
Сегодня мы повторим то, что вы уже знаете о светофорах, а также вы узнаете о
том, что не все светофоры одинаковы. В заключительной части нашего
занятия состоится игра «Новое о светофорах».
Второй конкурс «Разминка».
У вас на столах лежат круги, соответствующие цвету вашей команды.
Прочитайте, пожалуйста, стихотворение. Записанное на доске, и заполните
пропуски, используя эти круги.
Дети читают стихотворение. Представитель от каждой команды выходит к
доске и помещает круг своего цвета вместо пустого круга при помощи
магнитов.
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно.
Желтый свет – предупрежденье:
«Жди сигнала для движенья».
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт».
Воспитатель: О чем это стихотворение? Что такое светофор?
(Заслушиваются ответы учащихся).
Воспитель: Надо помнить о том, что сигналы светофора располагаются в
строгой последовательности: вверху красный, внизу зеленый, в середине
желтый. Где устанавливаются светофоры?
Учащиеся: На самых опасных участках дороги.
Воспитатель: Представьте себе такую ситуацию: вы подходите к пешеходному
переходу и вдруг зеленый сигнал светофора начал мигать. Как вы поступите?
Заслушиваются ответы учащихся.
Воспитатель: Посмотрите на иллюстрацию что вы видите?
Учитель демонстрирует иллюстрацию, на которой изображена проезжая часть
дороги, по которой движется машина, пешеходный переход через проезжую
часть, по которому идет мальчик, светофоры: по внешнему виду они различны
у одного светофора три сигнала, а у другого только два.
Воспитатель: Светофоры, которые имеют только две секции с
изображениями красного неподвижного человечка и зеленого шагающего
человечка предназначены только для пешеходов. Такой светофор называется
пешеходным. Светофор, у которого три сигнала, называется транспортным.
Учитель помещает на доску карточки со словами «Пешеходный светофор» и
«Транспортный светофор».
Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Новое о светофорах». На доске
помещено табло, состоящее из девяти пронумерованных квадратов. Под
каждым квадратом скрывается вопрос. Капитан каждой команды в порядке
очередности называет любой номер квадрата, я зачитаю вопрос
соответствующей выбранному номеру, и несколько вариантов ответа. После
обсуждения вариантов ответа в командах капитан поднимает флажок, и
команда отвечает на вопрос. В случае неверного ответа, право голоса
переходит командам соперников. За каждый правильный ответ команда
получает 5 баллов.
Примечание. Для вопросов 5, 6, 8, 9 учитель заранее готовит иллюстрации
дорожных знаков.
Вопросы:
1.Что такое светофор?
Верный ответ. Светофор это устройство, которое световыми сигналами
разрешает или запрещает движение транспорта и пешеходов.
2.Где устанавливают светофоры?
Верный ответ. Светофоры устанавливают на самых опасных участках дороги.
3.Как располагаются сигналы светофора?
Верный ответ. Сигналы располагаются в нем в строгой последовательности:
красный, желтый, зеленый.
4.Какой вид имеет светофор, предназначенный только для пешеходов?
Верный ответ. Светофоры, предназначенные только для пешеходов, имеют
только две секции – красную и зеленую.
5.Что обозначают сигналы светофора?
Верный ответ. 1 – стой, 2 – внимание, 3 – иди.
6.Если зеленый сигнал мигает, как ты поступишь?
Верный ответ. Если подходишь, к дороге, а зеленый сигнал начал мигать, надо
подождать, когда включится немигающий зелёный сигнал.
Воспитатель: Что нового вы узнали сегодня на занятии? Где вы встречали
«Пешеходный светофор»? «Транспортный светофор»?
Заслушиваются ответы учащихся.
Воспитатель: Сегодня вы пополнили свои знания и приняли активное участие
в игре «Новое о светофорах». По итогам игры выявились победители.
Воспитатель объявляет итоги игры. Проходит награждение победителей игры
медалями.