Презентация "Музей космонавтики" 5 класс


Подписи к слайдам:
Музей космонавтики в Москве

  • Презентация к рассказу
  • «Музей Космонавтики»
  • (для работы на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия и формированию произношения в 5 классе школы I-II вида ).
  • Презентацию подготовила
  • учитель – дефектолог высшей квалификационной категории ГБОУ СОШ № 1635
  • Зверева Наталья Юрьевна
  • г. Москва

  • Повторим правило. Слушай и повторяй за мной.
  • Звонкие согласные в конце слов и перед глухими согласными произносим как глухие.
  • Говори так: «Звук Б произносим как П,….»
  • Б - П
  • Д - Т
  • З - С
  • Ж - Ш
  • В - Ф
  • Г - К

  • Музей космонавтики - это самый молодой музей.
  • В музее можно увидеть собачьи домики. В них летали четвероногие космонавты Белка и Стрелка.
  • Вот корабль «Восток» . Он унёс первого человека в космос. Здесь висят портреты учёных, инженеров , рабочих.
  • Тут портреты всех космонавтов, которые летали в космических кораблях.
  • Вот одежда, инструменты звёздных капитанов.
  • В бортовых журналах записаны славные дела наших космонавтов.
  • Много интересного можно узнать о космосе в этом музее.
  • Мальчики и девочки с интересом смотрят на экспонаты, которые выставлены в музее.
  • [Музей космонавтики в Москве.]
  • Послушайте рассказ.

Сегодня мы будем говорить о Музее космонавтики в Москве.

  • [Посмотри на картинки.]
  • [Прочитай, как называется музей.]
  • [Музей космонавтики - это самый молодой музей.]

  • [В музее можно увидеть собачьи домики. ]
  • [В них летали четвероногие космонавты Белка и Стрелка.]

[Послушай внимательно предложения и повтори.] [Вот корабль «Восток» .] [Он унёс первого человека в космос.]

  • [Как звали первого космонавта?]
  • Юрий Гагарин.

[Тут портреты многих космонавтов, которые летали в космических кораблях в космос.]

  • [Это – костюмы космонавтов.]
  • Скафандры – скафандр.
  • [Повтори.]
  • Ты знаешь, как они называются? Спроси.

[Послушай и повтори.]

  • [Инструменты космонавтов, которыми они пользовались в космосе.]

[В бортовых журналах записаны славные дела наших космонавтов.]

[Мальчики и девочки с интересом смотрят на экспонаты, которые выставлены в музее.]

  • [Послушай предложение.]
  • Повтори слова: экс-по-нат – экспонат – экспонаты.

[Послушай.] [Много интересного можно узнать о космосе в этом музее.]

  • Ракетная установка.
  • Космическая капсула.

  • Телефон
  • Шахматы
  • Этими предметами космонавты пользуются в космосе.

  • [Луноход – аппарат, который двигался по Луне.]
  • [Этот метеорит упал из космоса.]
  • Космическаяневесомость.

[Это награды за полёты в космос.]

  • Что это? Как ты думаешь?

  • Еда для космонавтов.
  • [Посмотри на картинки.] [Прочитай.]
  • Космический вездеход.

  • Международная космическая станция
  • в космосе.

  • Международные космические экипажи.
  • Международные экипажи так называются, / потому что космонавты из разных стран/ летали в космос в одном космическом корабле.
  • [Прочитай предложение правильно, соблюдай ударение, паузы.]

Как называется музей?

  • Вопросы и задания к тексту.
  • Как называется музей?
  • Что можно увидеть в музее?
  • Как звали собак, которые летали в космос?
  • Кто первый космонавт?
  • Как называется первый космический корабль?
  • Ты был(а) в Музее Космонавтики?
  • Повтори правило о звонких согласных.
  • [Слушай внимательно.]

  • [Слушай и называй картинки.]
  • [Домики для собак] [Белка и Стрелка] [«Восток»] [Скафандры]
  • [Юрий Гагарин] [Бортовой журнал] [Портреты космонавтов] [Луноход]

  • Тебе понравился рассказ о музее?

Использованные ресурсы:

  • http://images.yandex.ru/
  • Программа по развитию слухового восприятия для 5 класса школ I,II вида.