Тестовая работа по сказке В.Ф. Одоевского "Городок в табакерке" 4 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Тестовая работа

  • Тестовая работа
  • по сказке
  • В. Ф. Одоевского
  • «Городок в табакерке»
  • Литературное чтение
  • 4 класс
  • УМК «Школа России»

Вастьянова Л.Л.,

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2016 год

1. Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пёстренькая, из ________. А что на крышке – то!

А. перламутра

Б. черепахи

В. золота

Г. фарфора

2. Миша был __________; тотчас оставил игрушки и подошёл к папеньке.

А. послушный мальчик

Б. воспитанный мальчик

В. любознательный мальчик

Г. подвижный мальчик

<number>

3. Провожатый Миши …

А. надзиратель

Б. мальчик - колокольчик

В. Царевна Пружинка

Г. папенька

<number>

4. Установите последовательность героев по их словам: «Зиц – зиц – зиц». «Шуры – муры? Шуры – муры!» «Тук- тук –тук!»

А. Царевна Пружинка – дядька - молоточек – господин Валик

Б. Царевна Пружинка – мальчик - колокольчик - дядька - молоточек

В. Царевна Пружинка – господин Валик - дядька - молоточек

<number>

5. Он в самом деле лежит на диване, в халате и с боку на бок переворачивается, только всё лицом кверху.

А. папенька

Б. дядька - молоточек

В. господин Валик

Г. Миша

<number>

6. Из дверцы выбегает с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу.

А. Мальчик - колокольчик

Б. Дядька - молоточек

В. Господин Валик

Г. Царевна Пружинка

<number>

7. По улице ходили какие - то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шептали между собою: «Тук – тук - тук!»

А. Мальчики - колокольчики

Б. Дядьки - молоточки

В. Маменька и папенька

Г. Бедные мальчики

<number>

8. Тогда Миша вспомнил, что папенька не приказывал ему трогать _______ , испугался и проснулся.

А. пружинку

Б. табакерку

В. валик с крючками

Г. башенки

<number>

9. Горка в сказке В.Ф. Одоевского обозначает … .

А. нагромождение каких - либо предметов

Б. застеклённый шкаф для посуды

В. снежное сооружение для детей

Г. небольшую возвышенность

<number>

10. Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в … .

А. часах

Б. табакерке

В. бюро

Г. фортепьяно

<number>

11. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит … .

А. надзиратель

Б. господин Валик

В. царевна Пружинка

Г. мальчик - колокольчик

<number>

12. Ты в самом деле почти понял, отчего музыка в табакерке играет; но ты ещё лучше поймёшь, когда будешь учиться _________.

А. механике

Б. музыке

В. математике

Г. физике

<number>

13. Как звали героя прочитанной сказки?

А. Саша

Б. Петя

В. Миша

Г. Паша

<number>

14. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил герой произведения "Городок в табакерке"?

А. Как папенька открывал крышку табакерки

Б. Как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать

В. Как мальчик - колокольчик над ним насмехался

Г. Как папенька поставил на стол табакерку

<number>

15. Отметьте, кого не встретил Миша в своём путешествии по табакерке

А. Колокольчиков

Б. Пружинку

В. Валик

Г. Топорики

<number>

Проверяем себя!

1. Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пёстренькая, из ________. А что на крышке – то!

А. перламутра

Б. черепахи

В. золота

Г. фарфора

2. Миша был __________; тотчас оставил игрушки и подошёл к папеньке.

А. послушный мальчик

Б. воспитанный мальчик

В. любознательный мальчик

Г. подвижный мальчик

<number>

3. Провожатый Миши …

А. надзиратель

Б. мальчик - колокольчик

В. Царевна Пружинка

Г. папенька

<number>

4. Установите последовательность героев по их словам: «Зиц – зиц – зиц». «Шуры – муры? Шуры – муры!» «Тук- тук –тук!»

А. Царевна Пружинка – дядька - молоточек – господин Валик

Б. Царевна Пружинка – мальчик - колокольчик - дядька - молоточек

В. Царевна Пружинка – господин Валик - дядька - молоточек

<number>

5. Он в самом деле лежит на диване, в халате и с боку на бок переворачивается, только всё лицом кверху.

А. папенька

Б. дядька - молоточек

В. господин Валик

Г. Миша

<number>

6. Из дверцы выбегает с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу.

А. Мальчик - колокольчик

Б. Дядька - молоточек

В. Господин Валик

Г. Царевна Пружинка

<number>

7. По улице ходили какие - то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шептали между собою: «Тук – тук - тук!»

А. Мальчики - колокольчики

Б. Дядьки - молоточки

В. Маменька и папенька

Г. Бедные мальчики

<number>

8. Тогда Миша вспомнил, что папенька не приказывал ему трогать _______ , испугался и проснулся.

А. пружинку

Б. табакерку

В. валик с крючками

Г. башенки

<number>

9. Горка в сказке В. Ф. Одоевского обозначает … .

А. нагромождение каких - либо предметов

Б. застеклённый шкаф для посуды

В. снежное сооружение для детей

Г. небольшую возвышенность

<number>

10. Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в … .

А. часах

Б. табакерке

В. бюро

Г. фортепьяно

<number>

11. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит … .

А. надзиратель

Б. господин Валик

В. царевна Пружинка

Г. мальчик - колокольчик

<number>

12. Ты в самом деле почти понял, отчего музыка в табакерке играет; но ты ещё лучше поймёшь, когда будешь учиться _________.

А. механике

Б. музыке

В. математике

Г. физике

<number>

13. Как звали героя прочитанной сказки?

А. Саша

Б. Петя

В. Миша

Г. Паша

<number>

14. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил герой произведения "Городок в табакерке"?

А. Как папенька открывал крышку табакерки

Б. Как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать

В. Как мальчик - колокольчик над ним насмехался

Г. Как папенька поставил на стол табакерку

<number>

15. Отметьте, кого не встретил Миша в своём путешествии по табакерке

А. Колокольчиков

Б. Пружинку

В. Валик

Г. Топорики

<number>

Оцениваем работу!

«5» - ошибок нет

«4» - 1- 2 ошибки

«3» - 3 ошибки

«2» - более трёх ошибок

Благодарю за работу!

Использованная литература

  • Кутявина С.В. Контрольно - измерительные материалы. Литературное чтение. 4 класс – М.: ВАКО, 2012
  • Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1
  • Л.Ф. Климанова – М.: Просвещение, 2013

  • Шубина Г.В. Литературное чтение. 4 класс: контрольно - измерительные материалы. – М.: Экзамен, 2014

Интернет ресурсы

http://www.mp3-kniga.ru/biblio

http://childhoodbooks.ru/galle

http://www.litmir.net/br/?b=21

http://windows-drivers-xp.busi