Тестовая работа по сказке В.Ф. Одоевского "Городок в табакерке" 4 класс скачать


Тестовая работа по сказке В.Ф. Одоевского "Городок в табакерке" 4 класс

Подписи к слайдам:
Тестовая работа
  • Тестовая работа
  • по сказке
  • В. Ф. Одоевского
  • «Городок в табакерке»
  • Литературное чтение
  • 4 класс
  • УМК «Школа России»

Вастьянова Л.Л.,

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2016 год

1. Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пёстренькая, из ________. А что на крышке – то! А. перламутра Б. черепахи В. золота Г. фарфора 2. Миша был __________; тотчас оставил игрушки и подошёл к папеньке. А. послушный мальчик Б. воспитанный мальчик В. любознательный мальчик Г. подвижный мальчик

<number>

3. Провожатый Миши … А. надзиратель Б. мальчик - колокольчик В. Царевна Пружинка Г. папенька

<number>

4. Установите последовательность героев по их словам: «Зиц – зиц – зиц». «Шуры – муры? Шуры – муры!» «Тук- тук –тук!» А. Царевна Пружинка – дядька - молоточек – господин Валик Б. Царевна Пружинка – мальчик - колокольчик - дядька - молоточек В. Царевна Пружинка – господин Валик - дядька - молоточек

<number>

5. Он в самом деле лежит на диване, в халате и с боку на бок переворачивается, только всё лицом кверху. А. папенька Б. дядька - молоточек В. господин Валик Г. Миша

<number>

6. Из дверцы выбегает с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу. А. Мальчик - колокольчик Б. Дядька - молоточек В. Господин Валик Г. Царевна Пружинка

<number>

7. По улице ходили какие - то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шептали между собою: «Тук – тук - тук!» А. Мальчики - колокольчики Б. Дядьки - молоточки В. Маменька и папенька Г. Бедные мальчики

<number>

8. Тогда Миша вспомнил, что папенька не приказывал ему трогать _______ , испугался и проснулся. А. пружинку Б. табакерку В. валик с крючками Г. башенки

<number>

9. Горка в сказке В.Ф. Одоевского обозначает … . А. нагромождение каких - либо предметов Б. застеклённый шкаф для посуды В. снежное сооружение для детей Г. небольшую возвышенность

<number>

10. Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в … . А. часах Б. табакерке В. бюро Г. фортепьяно

<number>

11. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит … . А. надзиратель Б. господин Валик В. царевна Пружинка Г. мальчик - колокольчик

<number>

12. Ты в самом деле почти понял, отчего музыка в табакерке играет; но ты ещё лучше поймёшь, когда будешь учиться _________. А. механике Б. музыке В. математике Г. физике

<number>

13. Как звали героя прочитанной сказки? А. Саша Б. Петя В. Миша Г. Паша

<number>

14. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил герой произведения "Городок в табакерке"? А. Как папенька открывал крышку табакерки Б. Как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать В. Как мальчик - колокольчик над ним насмехался Г. Как папенька поставил на стол табакерку

<number>

15. Отметьте, кого не встретил Миша в своём путешествии по табакерке А. Колокольчиков Б. Пружинку В. Валик Г. Топорики

<number>

Проверяем себя! 1. Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! Пёстренькая, из ________. А что на крышке – то! А. перламутра Б. черепахи В. золота Г. фарфора 2. Миша был __________; тотчас оставил игрушки и подошёл к папеньке. А. послушный мальчик Б. воспитанный мальчик В. любознательный мальчик Г. подвижный мальчик

<number>

3. Провожатый Миши … А. надзиратель Б. мальчик - колокольчик В. Царевна Пружинка Г. папенька

<number>

4. Установите последовательность героев по их словам: «Зиц – зиц – зиц». «Шуры – муры? Шуры – муры!» «Тук- тук –тук!» А. Царевна Пружинка – дядька - молоточек – господин Валик Б. Царевна Пружинка – мальчик - колокольчик - дядька - молоточек В. Царевна Пружинка – господин Валик - дядька - молоточек

<number>

5. Он в самом деле лежит на диване, в халате и с боку на бок переворачивается, только всё лицом кверху. А. папенька Б. дядька - молоточек В. господин Валик Г. Миша

<number>

6. Из дверцы выбегает с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу. А. Мальчик - колокольчик Б. Дядька - молоточек В. Господин Валик Г. Царевна Пружинка

<number>

7. По улице ходили какие - то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шептали между собою: «Тук – тук - тук!» А. Мальчики - колокольчики Б. Дядьки - молоточки В. Маменька и папенька Г. Бедные мальчики

<number>

8. Тогда Миша вспомнил, что папенька не приказывал ему трогать _______ , испугался и проснулся. А. пружинку Б. табакерку В. валик с крючками Г. башенки

<number>

9. Горка в сказке В. Ф. Одоевского обозначает … . А. нагромождение каких - либо предметов Б. застеклённый шкаф для посуды В. снежное сооружение для детей Г. небольшую возвышенность

<number>

10. Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в … . А. часах Б. табакерке В. бюро Г. фортепьяно

<number>

11. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит … . А. надзиратель Б. господин Валик В. царевна Пружинка Г. мальчик - колокольчик

<number>

12. Ты в самом деле почти понял, отчего музыка в табакерке играет; но ты ещё лучше поймёшь, когда будешь учиться _________. А. механике Б. музыке В. математике Г. физике

<number>

13. Как звали героя прочитанной сказки? А. Саша Б. Петя В. Миша Г. Паша

<number>

14. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил герой произведения "Городок в табакерке"? А. Как папенька открывал крышку табакерки Б. Как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать В. Как мальчик - колокольчик над ним насмехался Г. Как папенька поставил на стол табакерку

<number>

15. Отметьте, кого не встретил Миша в своём путешествии по табакерке А. Колокольчиков Б. Пружинку В. Валик Г. Топорики

<number>

Оцениваем работу! «5» - ошибок нет «4» - 1- 2 ошибки «3» - 3 ошибки «2» - более трёх ошибок Благодарю за работу! Использованная литература
  • Кутявина С.В. Контрольно - измерительные материалы. Литературное чтение. 4 класс – М.: ВАКО, 2012
  • Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1
  • Л.Ф. Климанова – М.: Просвещение, 2013
  • Шубина Г.В. Литературное чтение. 4 класс: контрольно - измерительные материалы. – М.: Экзамен, 2014
Интернет ресурсы http://www.mp3-kniga.ru/biblio

http://childhoodbooks.ru/galle

http://www.litmir.net/br/?b=21

http://windows-drivers-xp.busi