Социально - значимый проект "Здоровье - главное богатство человека"


СОГЛАСОВАНО
с заместителем директора
(воспитательная работа)
_________ /Н.Н. Андреева/
«__» декабрь 2015г.
.
УТВЕРЖДАЮ.
Директор МКОУ «Мачешанская СОШ»
_______________ /С.В.Чередникова/
Приказ № ___ «ОД» от_______2015г.
Автор: учитель начальных классов
Сербина Елена Николаевна
2015-2016 учебный год
Паспорт проекта
Название проекта
«Здоровье-главное богатство человека»
Организация
МКОУ «Мачешанская СОШ», ул. Ленинская, 27
с. Мачеха, Киквидзенского района Волгоградской
области
Руководитель
учреждения
Чередникова Светлана Викторовна
Автор проекта
Сербина Елена Николаевна, учитель начальных
классов высшей квалификационной категории
Участники проекта
Обучающиеся школы.
Родители.
Педагогический коллектив.
Общественность.
Краткое содержание
проекта
Социально-значимый проект «Здоровье главное
богатство человека направлен на мотивацию
здорового образа жизни, формирование
индивидуального способа физического
самосовершенствования. После завершения проекта
учащиеся смогут определить для себя факторы,
укрепляющие здоровье, задумаются о факторах,
разрушающих здоровье.
Срок реализации проекта
Январь 2016 май 2016 года.
География проекта
Волгоградская область, Киквидзенский район,
с. Мачеха
Основание для
разработки проекта
- Закон «Об образовании»
- Национальная доктрина образования РФ до 2025 г.
- Конвенция о правах ребёнка
- Закон РФ «О правах ребёнка»
Пояснительная записка
Мы рождены, чтоб жить на свете долго:
Грустить и петь, смеяться и любить.
Но, что бы стали все мечты возможны,
Должны мы все здоровье сохранить.
Спроси себя: готов ли ты к работе –
Активно двигаться и в меру есть и пить?
Отбросить сигарету? Выбросить окурок?
И только так здоровье сохранить.
Взгляни вокруг: прекрасная Природа
Нас призывает с нею в мире жить.
Дай руку, друг! Давай с тобой поможем
Планете всей здоровье сохранить.
(Д. Тухманов)
В наше время, когда мир полон соблазнов и дозволенности, проблема
злоупотребления вредными привычками становится более актуальной. По
статистике, именно в этот период (8-10 лет) ребенок пробует первую сигарету,
первый бокал алкогольных напитков. Несмотря на все попытки родителей
контролировать поведение своего ребенка, часто это представляется крайне
трудным. И очень грустным является тот момент, если ребенок полностью
выходит из-под контроля или попадает под пагубное влияние плохой компании.
Тему здоровья переоценить невозможно. Все прекрасно знают, что здоровье
это наиважнейший атрибут успешного человека. Итак, что же влияет на
здоровье? Каким образом его можно сохранить и улучшить? Данный проект
направлен на мотивацию здорового образа жизни, формирование
индивидуального способа физического самосовершенствования. После
завершения проекта учащиеся смогут определить для себя факторы, укрепляющие
здоровье, задумаются о факторах, разрушающих здоровье. Как правило, это
отсутствие вредных привычек. Чрезмерное употребление так называемых
«стимуляторов», к которым можно отнести кофе, алкоголь, сигареты, несёт в себе
массу побочных эффектов для организма человека.
Здоровье-это большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и
счастья, нет настроения. Чтобы сохранить свое здоровье и здоровье окружающих
мы изучили много литературы, открывая новые знания, провели исследования.
В основу проекта положены следующие воспитательные методы:
- вовлечение в деятельность;
- стимулирование;
- сотрудничество;
- доверие;
- личный пример.
Цель проекта: показать обучающимся важность личной заинтересованности в
здоровье; важность влияния здоровья на успешность дальнейшей жизни; убедить
в необходимости вести здоровый образ жизни.
Задачи проекта:
-формирование у обучающихся правильного представления о здоровье, здоровом
образе жизни;
-развитие умения самостоятельно добывать знания, используя приемы
исследовательской работы, презентовать результаты собственной деятельности;
-воспитание бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих.
Участники проекта: учащиеся МКОУ «Мачешанская СОШ», родители
учащихся, педагоги школы, общественность.
Сроки реализации: январь 2016 г - май 2016г.
Этапы реализации проекта
Этапы работы
Мероприятия
Подготовительный
(январь 2016г.)
1.Определение темы и актуальности проекта.
2. Определение цели и задач проекта.
3. Формирование добровольческой команды из
класса.
4. Координация деятельности добровольческой
команды.
5. Разработка перспективного плана дел.
Основной
(январь – май 2016г.)
1.Проведение плановых мероприятий.
2. Контроль и оценка проведения мероприятий.
3.Анализ результатов деятельности.
Заключительный
(май 2016г.)
1. Составление презентации.
2. Отчёт о проделанной работе.
Календарный план реализации проекта
Мероприятие
Сроки
исполнения
Ответственные
Анкетирование учащихся «Что
ты знаешь о табакокурении,
алкоголе, наркомании?» (1-11
классы)
январь
Добровольческая
команда,
Сербина Е.Н
Книжная выставка
«Я выбираю жизнь!» (1-11
классы)
январь
Сербина Е.Н.,
библиотекарь школы
Выставка рисунков и плакатов
«Я не курю и это здорово»! (1-4
классы)
февраль
Добровольческая
команда, классные
руководители,
Сербина Е.Н.
Встреча с фельдшером «Наше
здоровье в наших руках!». (1-5
классы)
февраль
Добровольческая
команда, фельдшер
Сербина Е.Н.
Спортивные соревнования
«Весёлые старты» (1-4 классы)
февраль
Добровольческая
команда, родители,
Сербина Е.Н.
Составление буклета «Подари
себе здоровье» (1-4 классы)
март
Сербина Е.Н., классные
руководители
Распространение листовок по
организациям села «Здоровье –
главное богатство человека» (1-
11 классы)
март
Добровольческая
команда, родители,
Сербина Е.Н.
Шашечный турнир «Чудо
шашки» (1-4 классы)
апрель
Добровольческая
команда,
Сербина Е.Н.
Спортивные соревнования
«Пионербол» (1-4 классы)
апрель
Добровольческая
команда,
Сербина Е.Н.
Просмотр видеоролика «Береги
себя», «Пьющие дети», «День
рождения»
май
Добровольческая
команда, педагог-
организатор, педагог-
психолог,
Сербина Е.Н.
Презентация результатов
проекта на заседании ШМО
учителей начальных классов.
май
Добровольческая
команда,
Сербина Е.Н.
Ожидаемые результаты:
учащиеся учатся исследовать проблемы своего возраста, создают рекламу
здорового образа жизни.
Список использованной литературы:
1. Наркомании и их профилактика: Учебное пособие, составители: Лиферов А.П. и др.;
Рязанский государственный педагогический университет им. С.А.Есенина.- Рязань,2004.
2. Профилактика подростковой наркомании: наглядно-методическое пособие.- М.: Центр
«Планетариум»,2003.
3. Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л. Наркоситуация в молодёжной среде: структура, тенденции,
профилактика, - М.: Издательский Дом «Генжер».-2003.
4. Макеева А.Г. Не допустить беды,- М.: Просвещение,2003.
5. Классный руководитель 2001. №8.
6. Классный руководитель 2007.№5,№6.
7. Воспитание школьника 2002. №3.
8. Воспитательная работа в школе 1005. №3.
1. Интернет-ресурсы по проблемам проектной деятельности -
http://www.educom.ru/ru/documents/archive/advices.php