Классный час "Родной язык - святой язык"


Классный час
на тему "Родной язык - святой язык".
Автор урока: Касаткина Вера Антоновна учитель начальных классов МБОУ
«Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского»
Цели:
Показать богатство родного языка, обогащать словарный запас учащихся
развивать речь учеников, мышление, смекалку;
прививать интерес и любовь к родному языку.
Оборудование. Мультимедийный проектор, костюмы для героев сценок.
Ход мероприятия
Родной язык - святой язык,
Отца и матери язык
Как ты прекрасен! Целый мир
В твоём богатстве я постиг!
Габдулла Тукай
Каждый народ имеет свой язык, в каждом есть особые слова, называющие важные
для его жизни вещи.
Родной язык - язык предков - передаётся от родителей, в нём звучит связь
поколений.
Для многих россиян родные два языка. Один государственный - русский, он
объединяет всех нас, помогает понять друг друга, учиться и строить будущее страны.
Другой - язык малой родины, язык дедов, помогающий хранить и приумножать опыт и
историю народа.
Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. В детстве мы с упоением
слушаем народные сказки, песни, былины. Позже происходит знакомство с классической
литературой, с творчеством таких замечательных мастеров слова, как А. С. Пушкин, И. С.
Тургенев, Л. Н. Толстой.
Не удивительно, что Генеральная конференция ЮНЕСКО провозгласила
соответствующий праздник Международный день родного языка. Праздник отмечается
ежегодно, 21 февраля, и способствует языковому и культурному разнообразию. Так как
благодаря языкам люди сохраняют и развивают материальное и духовное наследие своих
народов.
Наш классный час сегодня необычный, к нам пришли гости, представители
языковых культур народов ханты и коми. Мы сейчас с вами внимательно послушаем их.
(Приглашённые гости пришли в национальных костюмах народов коми и ханты. Дети
слушают рассказы приглашённых гостей о родном языке играют в предложенные игры,
отгадывают ребусы).
- А сейчас вам свои игры предлагает Василенка (девочка в русском костюме).
Василенка: Очень часто мы слышим, говорят "крылатые выражения". А что же они
означают?
Например:
Рукой подать (близко)
В час по чайной ложке (медленно)
Морочить голову (обманывать)
Во весь дух (быстро)
Прикусить язык (замолчать)
Засучив рукава (хорошо работать)
Василенка: Какие вы молодцы! Мне хочется с вами ещё поиграть, а вы хотите? (Да!!!)
- Я начну, а вы кончайте, фразу быстро завершайте!
Век живи – ... (век учись).
Ты ему слово, а ... (он тебе два).
Когда больше двух, ... (говорят вслух).
Язык мой – ... (враг мой).
Ветер рушит горы, а слово – ... (дружбу).
Слово – серебро, а молчание – ... (золото).
Делу время – ... (потехе час).
Хочешь есть калачи – ... (не сиди на печи).
Чего себе не хочешь, ... (того и другим не твори).
Одно дело делаешь – ... (другого не порть).
Василенка: Кто из вас, ребята, любит читать?
- Вот это то мы сейчас и проверим!
У кого глаза велики? (У страха.)
Чем горю не поможешь? (Слезами.)
Кого по осени считают? (Цыплят.)
Что красит человека? (Скромность.)
Чем не кормят соловья? (Баснями.)
В какие сани не следует садиться? (Не в свои.)
Без чего не вынешь рыбку из пруда? (Без труда.)
Что надо беречь смолоду? (Честь.)
- Вы сегодня показали свои умения в работе с нашими гостями и с Василенкой, вы
большие молодцы. Завершим наше мероприятие красивыми словами Т. Замакулова
"Родной язык"
1 ученик.
Родной язык!
Он с детства мне знаком,
На нем впервые я сказала «мама»,
На нем клялась я в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нём.
2 ученик.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленою весной.
Исполняется песня М. Матусовского. С чего начинается Родина
Хотя эта песня о Родине, но… в ней говорится и о колыбельной, и о первом букваре, и об
общении с друзьями — о всём том, что невозможно без родного языка!